XX年新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃范文

1、XX年新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃范文新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又 回到熟悉的校園中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí) 不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育 行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿 足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī) 律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開 學(xué)，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo) 者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本， 服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面 和諧地發(fā)展。因

2、此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家 庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一 代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、 尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合 作者、弓I導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我 班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班 上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解 決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。2. 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和 幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在 藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都

3、有了質(zhì)的飛躍，能在 各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特 有的創(chuàng)造性。3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很 大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間 能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒 園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難 的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新 方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形 式、途徑開展主題活動和特色教育。3、加大安全教育工作力度

4、，把安全放在首位，用“心” 去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一 系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利 條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成1. 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域 的滲透。2結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培 養(yǎng)。3. 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、 學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。4. 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普 通話的能力。5. 在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng) 幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)

5、，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6. 為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng) 設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的 探索精神。7. 通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上 達成共1. 安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開 展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求， 設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最 大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班 隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2. 營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特 點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力 和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生 的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸 形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要 認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干 部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方 法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶