人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學年六年級上學期語文期中測試試卷(II)卷

1、人教統(tǒng)編版 ( 部編版 )2019-2020 學年六年級上學期語文期中測試試卷 (II ) 卷一、 傾聽思考能力考查( 共 1 題；共 5 分)1. （ 5 分） (2019 四下嘉陵期末 ) 仔細聽，認真想，完成小題。（1） 短文是圍繞（）寫的A .風箏還是人們喜愛的工藝品。B .風箏的功能由軍事用途轉為娛樂。C .風箏的用途很多。（2） 下列說法不正確的是（）A .風箏最初的用途是健身。B .風箏可以用來測量距離、傳遞情報。C .風箏不僅用于軍事、娛樂，還是人們喜愛的工藝品。二、 知識積累水平考查( 共 9 題；共 16 分 )2.（1分）下列劃線字的讀音完全相同的一項是（）A .模型模仿

2、模范一模一樣B .折騰折磨轉折枝折花落C .寧靜寧可寧愿寧死不屈D .嘔吐吐血劇吐上吐下瀉3.（ 1 分） 找出選項中有錯別字的一項是（）A .鬼哭狼嚎B .惱羞成怒C .蓄謀已久D .喜怒無長4.（1分）(2018 金平 ) 下列成語感情色彩不完全相同的一組是（）A .百煉成鋼堅持不懈集思廣益發(fā)憤圖強B .迎難而上別有用心革故鼎新標新立異C .獨出心裁舉一反三實事求是持之以恒第1頁共6頁D .不恥下問觸類旁通精益求精學貫古今5.（ 1 分） 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的是_A. 爆竹/聲中/一歲除,春風/送暖/入屠蘇B .借問酒家 / 何處 / 有 ?牧童遙指 / 杏花村C .遙知 / 兄弟登

3、 / 高處 , 遍插 / 茱萸少一人。6.（ 1 分） 下列詞語中，劃線字的讀音、字形、字義全對的一組是（）A .玫瑰（ gu）酒杜鵑明察秋毫（細毛）B .悄（ qi o）然無聲眷戀鑒（映照）往知來C .熾（ ch）熱嬋娟嫉（痛恨）惡如仇D .玉琢（ zhu）冰雕絹獻赤朱丹（紅色）彤7. （ 1 分） 看拼音，寫詞語。j l ili l nshj t uchshkn n i_根據(jù)課內外積累填空。（ 1） _ ，多少樓臺煙雨中。 （杜牧江南春 ）（ 2） 云淡風輕近午天， _。（程顥春日偶成 ）（ 3） 水光瀲艷睛方好， _ 。（蘇軾湖上初晴后雨 ）（ 4） 責人之心責己， _。（增廣賢文 ）（

4、 5） 不怨天，不尤人， _。（論語）9. （ 3 分） 按要求完成句子練習。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉述句）顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”（體會劃線部分表現(xiàn)的情景，仿寫句子）10. （ 1 分） 讀句子，并用劃線的詞語寫一句話。今年的氣候比較適宜樹苗生長，并且沒有發(fā)現(xiàn)病蟲害。大量的事實告訴我們，小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿市場有很大關系。三、 閱讀理解能力考查( 共 2 題；共 9 分)11.（ 4 分）閱讀文段，完成練習。8. （6分） (2019 四下東海期中)第2頁共6頁在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望

5、著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄｜S山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的_的巖石，正等你去給它們起名字呢?。?） 選擇恰當?shù)脑~語，將序號填在文中的橫線上。奇奇怪怪奇形怪狀那些叫不出名字的_的巖石，正等你去給它們起名字呢?。?2） 在第一自然段中，找出描寫“猴子”動作的字詞。（ 3） 根據(jù)意思猜詞語。山勢坡度很大，直上直下。_一點兒也不移動。_（ 4） 文中劃線的“它們”是指 _。（ 5） 黃山的奇松、云海、溫泉和文中介紹的_被稱為“黃山四絕”。12. （ 5 分） 課外閱讀。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀

6、書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此， 15 歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書， 李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中憫農詩就是經過這樣的千

7、錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了憫農詩。他寫憫農詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊， 憫農詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。（1） 這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態(tài)度更是贊嘆不

8、已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。為了讀書，李紳先是寄居在，后來他漂泊流浪，、都當過他的住所，從中可以看出李紳。（）第3頁共6頁A .寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活十分艱苦B .寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破茅房；生活十分艱苦C .寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活勉強維持（2） 李紳寫憫農詩是因為。他寫憫農是為了，從中可以看出李紳。（）A .他親眼看見農民一年四季辛苦勞作；表達對農民的同情；看不起農民。B .他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的關心；不想與農民有一樣的處境。C .他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的同情；十分熱愛、同情勞

9、動人民。（3） “他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止?！边@句話表現(xiàn)出李紳（）A .擁有很多的空閑時間。B .寫作態(tài)度很認真。C .寫詩的能力還不是很好。（4） 選擇意思相同的成語。A短小精悍B 風餐露宿C 贊嘆不已D 置之度外E 千錘百煉風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。_比喻經受多次的艱苦斗爭的鍛煉、考驗。也指寫作的反復琢磨。_不在自己考慮的范圍之內。指不放在心上，不去管它。_形容文章、講話簡短有力。_稱贊不止。 _四、 表達創(chuàng)作能力考查( 共 1 題；共 1 分)13. （1 分） 習作。好習慣受益終生，壞習慣受害一生。請以“我的習慣”為題寫一篇作文。下面是一些同學的心里話， 看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事， 請你選擇其中的一句， 把你想到的人或事寫成一篇作文。題目自擬。與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。第4頁共6頁困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。以上兩題選一題作文，中心突出，語言通順，寫出真情實感。第5頁共6頁參考答案一、 傾聽思考能力考查( 共 1 題；共 5 分)1、答案：略二、 知識積