20XX年(春季)政教處工作總結(jié)

1、20XX年（春季）政教處工作總結(jié)政教處工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)為主線，以提高全體師生思想道德水平為重點(diǎn)，以 強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)和深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要抓 手，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新方法，充分發(fā) 揮德育教育在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)就我校本學(xué)期以來 德育工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，積極推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升班級(jí)管理水平。 我校高度重視德育隊(duì)伍建設(shè)，積極堅(jiān)持以中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范和省、市、縣各級(jí)規(guī)章、制度為主要內(nèi)容，在全 體教師中努力開展專業(yè)知識(shí)提高和職業(yè)道德教育，并根據(jù)學(xué) 生實(shí)際情況和班級(jí)管理需要，通過

2、召開班主任工作交流研討 會(huì)等形式的德育教研活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生心理健康教育、關(guān)愛留 守兒童等當(dāng)前亟待解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，主動(dòng)尋找解決辦 法和應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)一步提升了班級(jí)管理水平，使學(xué)生教育針 對(duì)性、操作性得到提高，收到了良好的德育實(shí)效。2、發(fā)揮學(xué)生主體地位，強(qiáng)化學(xué)生自治管理。學(xué)生既是 德育工作的主要對(duì)象，同時(shí)又是德育教育的主體力量。我校 德育工作開展中，十分注重學(xué)生組織的指導(dǎo)和班、隊(duì)干部的 培養(yǎng)。本學(xué)期，政教處多次、不定期召開學(xué)生代表會(huì)，及時(shí) 了解并掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面情況；定期 召開班、隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自治管理中主人翁 意識(shí)，很好發(fā)揮了教育管理中師生配合的作用，提升了我

3、校 班、隊(duì)管理水平。二、狠抓常規(guī)，努力提高學(xué)生德育實(shí)效。1、以守則和規(guī)范為主線，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育。沒有規(guī)矩，不成方圓。本學(xué)期，政教處堅(jiān)持以文明的禮儀 習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣 為主要內(nèi)容，積極利用早操、學(xué)生集會(huì)，通過國旗下講話、 專題講座等形式，主動(dòng)配合各班抓好了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育，同時(shí)各班積極利用早操前下班、放學(xué)站隊(duì)等時(shí)段，認(rèn)真 進(jìn)行了一分鐘安全教育、防溺水安全教育等專題教育，使學(xué) 生安全教育和安全管理落到實(shí)處，學(xué)生安全意識(shí)得到了增 強(qiáng)，安全防范技能得到了提高。2、以德育活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和 思想道德水平。為營造良好的育人環(huán)境，本學(xué)

4、期，政教處牽 頭，先后組織開展了形式多樣的主體活動(dòng)，真正做到了讓德 育不只停留在口頭之上，而是融入與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活之中。 二月份，組織各班進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)；三月份，以勤儉 節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主題，開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)系列德育 活動(dòng)；四月份，在團(tuán)縣委指導(dǎo)下，以關(guān)愛留守兒童為內(nèi)容， 開展了微心愿活動(dòng)；五月份，以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng) 和健康的審美情趣為目的，組織了科技制作暨書畫大賽活 動(dòng)；六月份，以誦國學(xué)經(jīng)典揚(yáng)中華美德展師生風(fēng)采為主 題開展了慶六一活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)校 的文化生活，而且提了全體學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水 平。3、以團(tuán)隊(duì)組織為陣地，以班級(jí)管理為依托，加強(qiáng)學(xué)生 的管

5、理教育。對(duì)各班學(xué)生的校服穿戴、安全紀(jì)律、文明衛(wèi)生、 行為習(xí)慣等方面情況檢查、評(píng)比，并通過校園之聲廣播宣傳 報(bào)道，規(guī)范了學(xué)生言行舉止。同時(shí)各班還積極發(fā)揮班委會(huì)作 用，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部學(xué)生管理，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督員和安全監(jiān)督 員，規(guī)范了學(xué)生日常行為。4、積極搭建家校合作平臺(tái)，努力提高家庭、學(xué)校、社 會(huì)育人合力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教育越來越受到廣大人民群眾 的重視。為更全面的了解學(xué)生，更好的教育他們，本學(xué)期， 我校組織召開了學(xué)生家長會(huì)，積極搭建家校合作平臺(tái)，共同 研討留守兒童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解決 的問題，收到了良好的效果。雖然，我們的工作取得了一些成績，但是，這都是我們 因該做的，與

6、廣大群眾要求和家長朋友殷切期望相比，還有較大差距，主要存在以下不足，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面:1、學(xué)校德育工作注重堵的現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏疏的引 導(dǎo)。 2、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展流于形式，重視力度不 夠，開展活動(dòng)次數(shù)少。3、不同年級(jí)、班級(jí)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相關(guān)內(nèi)容、 具體要求、所取成效等參差不齊、存在差異較大。4、留守兒童面廣、教育方法單一，成效不顯著；對(duì)個(gè) 別行為習(xí)慣差，組織紀(jì)律意識(shí)淡薄等特殊學(xué)生教育缺乏有效 地應(yīng)對(duì)措施，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化效果不明顯。今后，我校政教處將秉承以德育人的宗旨，立足于 全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生認(rèn) 知發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步著力做好以下工作：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，狠抓常規(guī)教育與管理，努力開 創(chuàng)疏與堵結(jié)合的德育教育模式，切實(shí)提高德育實(shí)效。2、進(jìn)一步豐富德育形式，創(chuàng)新德育載體，重視主題班、 隊(duì)會(huì)的開展，努力拓寬德育陣地。3、細(xì)化德育建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng) 政教處對(duì)不同年級(jí)、班級(jí)德育工作的檢查、督促和指導(dǎo)。4、積極整合教育資源，有效發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三 位一體教育功能，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童、問題兒童等特殊學(xué)生 的教育、轉(zhuǎn)化?？傊?，本學(xué)