上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級物理上學(xué)期期中試題

1、上海市浦東新區(qū)第四教育署 2017屆九年級物理上學(xué)期期中試題（滿分150分，考試時間100分鐘）物理部分考生注意:在草稿紙、本試卷上答題一律無效。答題時，考生務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,、選擇題（共16分）1 首先用實驗測出大氣壓強值的科學(xué)家是（）A.阿基米德B .牛頓 C.托里拆利D .帕斯卡2 .水凝固成冰后，不變的物理量是（）A.密度B.質(zhì)量C.體積D.比熱3 .一塊磚，將其平放、豎放和側(cè)放，它對水平地面壓力最大的是（）A.平放B.豎放C.側(cè)放D.一樣大4 .某容器內(nèi)能裝滿 5千克酒精，則該容器內(nèi)裝滿下列哪種液體的質(zhì)量小于5千克（已知 P硫酸p 鹽水p 水卩酒精p 汽油）（）

2、A .硫酸B.汽油 C .鹽水 D .水5. 一名初中生站立在水平地面上，對地面的壓強大約是（）A . 20000 帕B . 2000 帕 C . 200 帕 D . 20 帕6 .圖1所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是書包帶做的很寬鐵軌鋪在枕木上大型平板車裝有很多輪子水果刀刃磨的很薄A.B.圖 1C.D7. 關(guān)于電壓表和電流表，下列說法正確的是（）A .電壓表和電流表都可以直接接在電源兩端B.電壓表和電流表都不可以直接接在電源兩端C.電流表可以直接接在電源兩端D .電壓表可以直接接在電源兩端8. 如圖2所示，甲、乙兩個均勻正方體對水平地面的壓強相等?，F(xiàn)將甲、乙正方體分別沿豎直方向和水平

3、方向切去相等的體積。此時甲、乙對水平地面壓力的變化量厶F甲、 F乙和壓強的變化量 pA. F甲 F乙，B. F甲 F乙，C. F甲v F乙， p甲厶p乙D. F甲 F乙， p甲 p乙甲圖2、填空題（共22 分）甲、 p乙的關(guān)系是129物理學(xué)規(guī)定：電流從電源的（1）（選填“正”或“負”）極流出；導(dǎo)體兩端的 是導(dǎo)體中自由電荷定向移動形成電流的原因； 為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的 單位，如電流的單位就是為了紀(jì)念法國 物理學(xué)家（3）。10 .壓強是表示（4）的物理量；底面積為 3米2的正方體重6000牛，放在水平地面上，它對地面的壓力為牛，地面每平方米的面積上所受到的壓力為（

4、6）牛。11. 銅的密度為8.9 X 103千克/米3,其單位讀作 ，若某銅塊的體積是 20厘米3,則它的質(zhì)量是（8）千克，若把該銅塊切去一半，它的密度將會（9）（選填“變大”、“不變”或“變小”）。12. 如圖3所示，重20牛的正方體金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為10.2牛，金屬塊受到的浮力的方向（10），若將該金屬塊向下移動一段距離，則物體所受到的浮力大小將會（11）（選填“變大”、“不變”或者“變小”），若剪斷連接金屬塊和彈簧測力計的細線時，金A B屬塊所受到的合力大小為（12）牛。圖3圖4圖5圖圖613. 如圖4所示，船閘是（13）知識的應(yīng)用；如圖 5所示，抽水機抽水是利用了（1

5、4）,著名的（15）實驗向人們顯示它是很大的。14. 如圖6所示，輕質(zhì)圓柱形容器 A B分別盛有質(zhì)量相同的不同液體（ SAv S）, a （16）乙，若現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩實心物體（甲乙），若選擇其中一個物體放入某個容器中，物體浸沒且液體沒有溢出，此時液體對容器底部的壓強的變化量最大，則應(yīng)將（17）（選填“甲”、“乙”或“甲和乙都可以”）放入（18）容器中（選填“ A”、“ B”或“ A和B都可以”）。15小楷和小琪同學(xué)在學(xué)習(xí)了浮力知識后， 想接著“探究漂浮在液面上體積相同的物體，浸入液體中的體 積的大小與哪些因素有關(guān)”。于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C分別放入甲、乙、丙（p

6、甲P乙P丙pApbpc）三種不同的液體中進行實驗。當(dāng)它們在水中靜止時，實驗現(xiàn)象如圖7 （a）、（b）、（ c）、（ d）和（e）所示。-ALJ-丙十(d)(c)(e)（1）分析比較圖7中（a、（b）、（c）、（d）或（e）的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，可知：當(dāng)液體密度（19）物體密度時，物體漂浮在液面上。（2）分析比較圖7中（a）、（b）和（c）的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同種液體液面上體積相同的同一物體， （20。（3）分析比較圖7中（c）、（d）和（e）的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： （21）。三、作圖題（共8分）16. 如圖8所示，重20牛的物體靜止在水平地面上

7、，用力的圖示法在圖8中畫出它對地面壓力 F。17. 在圖9所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，使之成為正確的電路。18. 如圖10為三個完全相同的質(zhì)量均勻的正方體物塊放在水平地面上，O點為其重心，現(xiàn)要求 沿直線切去其中的一部分使它余下部分對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼囊话?，請在圖中畫出三種不同的切法，余下部分用斜線表示。圖8圖9圖10四、計算題（共26分）19. 體積為2 10 3米3的小球浸沒在水中。求：小球所受的浮力 F浮。20. 某手電筒用兩節(jié)新的干電池作為電源，如圖11所示。求：(1)兩節(jié)新的干電池的 電壓U。21. 如圖13 (a、(b)所示，某A、B兩個實心均勻圓柱體放置在水平地面上。(1) 若

8、A圓柱體的重力為 5牛頓、底面積為1 X 10-2米2,求A圓柱體對水平地面的壓強pA。(2) 若A、B兩個圓柱體的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示： 若A圓柱體豎直疊放在 B圓柱體的上部中央，則A圓柱體對B圓柱體的壓強為 p1, B圓柱體的對地面的壓強為 4,則P仁P2=。(此空不需要寫解答過程)圓柱體疊放在圓柱體上方(此二(b)為使兩圓柱體疊放后對地面的壓強最大。應(yīng)選擇格均選填“ A或“ B”)，并求出此最大壓強p最大。(b)13圓柱體底面積質(zhì)量A5SmBS5m22.在水平桌面中央有一個重為2 210牛、底面積為2 X 10米 的薄壁容器，該容器內(nèi)盛有重為10千克的水，且水對容器底部的壓力為100牛。(

9、1) 求：容器內(nèi)水的體積 V水。(2) 求：水面下0.2米深度處水的壓強 p水。(3) 在分析本題“水對容器底部的壓強p水的過程中，小明和小華兩位同學(xué)有各自不同想法,如下表所示：同學(xué)分析過程小明水的深度h可以通過第一小題求得的水的體積V水與已知條件中容器的底面積求得，即 h=M S;然后用公式 p= p gh,就可以求出“水對容器 底部的壓強p水”。小華公式p-F/S只能用于固體壓強的計算，求液體壓強要用公式p-p gh,而整個容器的水深 h不知道，所以無法求出“水對容器底部的壓強 p水”。(a) 請判斷：小明的分析過程是 _;小華的分析過程是 _。(均選填“正確”或“錯誤”)(b) 若能求水

10、對容器底部的壓強 p水，請計算并得出結(jié)果；若不能求水對容器底部的壓強p水，請 簡要說明理由。五實驗題(18分)23.如圖14所示的器材或裝置中，(a)是 (1)(填寫儀器名稱)，它是研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的儀器，(b )是在做“(2)”實驗(填寫實驗名稱)；在“用電流表測電流”的實驗中，必須將電流表 (3) 在電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，電流流入電流表的妙(b)50 g(a)fi10 g=2010C806040fTTnj012134 岳ST80 /6040 EE-20酸(b)圖15接線柱(選填24.在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，用“ +” 或“-”)(5)測物塊的質(zhì)量，小明同學(xué)在某次實驗中，

11、為測量礦石的密度，他使用已調(diào)平衡的托盤天平測量礦石的質(zhì)量，實驗中將礦石放在天平的左盤內(nèi),15 (a)所示，然后又用量筒和水測出砝碼放右盤。天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖了礦石的體積如圖15 (b)所示，則該礦石的密度為(6)千克/米3,在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中需要進行多次測量，這是為了( 7)，對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗，它們的不同之處是(8)（選填“實驗儀器”、“實驗?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同。25.某小組同學(xué)“探究液體對容器底部 壓強大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用相 同橡皮膜和兩端開口的不同玻璃管以及水 進行實驗探究，在玻璃管的一端用相同

12、的橡 皮膜覆蓋。（1）當(dāng)在同一個容器中倒入不同深度的水，(9)越大,橡皮薄膜的凸出程度如圖 16（a）、（ b）所示，則說明當(dāng)液體密度相同時,液體對容器底部壓強越大。（2）當(dāng)在不同容器中倒入相同深度的水，乳膠橡皮膜的凸出程度如圖16（ b）、（ c）、（ d）所示,則說明當(dāng)液體的（10）時，液體對容器底部壓強相等，與容器的形狀以及液體的重力（11）。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）若要使得探究得到的結(jié)論更具有普遍性，該同學(xué)接下來應(yīng)該添加的器材是（12）26甲、乙兩組同學(xué)在“探究放在水平地面上的物體對地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細沙進行實驗探究。

13、在實驗過程中，他們用不同的 物體來改變對水平地面的壓力，并用細沙的凹陷程度來反映壓力的作用效果。他們仔細觀察、比較細沙的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)甲或乙每組實驗細沙的凹陷程度相同，而各組卻不同，甲組實驗中細沙的凹 陷程度比乙組大，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。小組實驗序號F（牛）S(厘米2)小組實驗序號F（牛）S(厘米2)甲12.00.05乙62.00.124.00.174.00.238.00.2812.00.6412.00.3916.00.8532.00.81024.0(16)（1） 分析比較實驗序號 （13等數(shù)據(jù)中F和S的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體對地面的壓力相同時，受力面積越小

14、，壓力的作用效果越明顯。（2）分析比較實驗序號2與6或3與7或5與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象， 可得出的初步結(jié)論是：（14。（3） 他們進一步綜合分析甲、乙兩組的相關(guān)數(shù)據(jù)，并交流與討論得出：（15）決定壓力(16)的的作用效果。；該值越大，壓力的作用效 果越明顯。并請根據(jù)他們得到的結(jié)論完成對 填寫。（4）乙組同學(xué)想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關(guān)，請在下表中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以完成他們的研究目的。實驗序號/F（牛）S（厘米2）11(17)(18)(18)12(17)(18)(18)2016學(xué)年第一學(xué)期第四教育署期中抽測理化試卷

15、答案物理部分題號答案一、16 分1 .Co2.Bo3.Do4.Bo5.Ao6.Do7.Do8.A。二、23 分9.正；電壓；安培。10 .壓力的作用效果；6000; 23000 o11.千克每立方米；178;不變。12 .豎直向上；不變； 10.2 o13. 連通器；大氣壓；馬德堡半球。14. 大于；乙；Ao(第一空2分；第二空和第三空都對 2分，對一空不得 分)15. (19)大于；(1 分)(20) 液體密度越小，物體浸入液體中的體積越大；(1分)(21) 漂浮在同種液體液面上的體積相同的不同物體，物體密度越小，浸入 液體中的體積越小。(2分)三、7分16.壓力的大小1分；方向1分；作用點

16、1分。17 .二表全對2分，錯一表不得分。18.三種畫法對一種得1分。四、26分19.（4分）V排=V物=2 X 10?米31分F浮=p液gV排1分=1.0 X 103千克/米3X 9.8牛/千克X 2X 10 3米31分=19.6牛1分20.（3分）(1) U=3 伏2分(2) 接線柱和指針均標(biāo)對1分21.(9分)(1) Fa=G=5 牛1分Pa =F/Sa= 5 牛/1.0 X 10-2 米 2 =5 X 102 帕斯卡2分(2) 1:62分(3) (a)A B2分(b)6mg/S.2分22.(10 分)(1) V水=m水/ p水=10千克/1.0 X 103千克/米3 = 102米3 3分33(2) p 水=p gh = 1.0 X 10 千克 / 米 X 9.8 牛/ 千克X 0.2 米=1960帕斯卡3分(3) (a)錯誤錯誤2分2 2(b) p水=F水/S水=100牛/2 X 10-米-=5000帕斯卡2分說明：在計算中，有關(guān)單位錯寫、漏寫，總扣1分。五、18分(每空1分)23. U形管壓強計；驗證阿基米的原理