幼兒園優(yōu)秀園長事跡材料

1、以德立業(yè)反哺奉獻(xiàn)任園長期間，秉承“用現(xiàn)代理念培養(yǎng)人，用團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)人”的辦園理念，立足，面向社會(huì)，帶領(lǐng)職工把幼兒園逐步建設(shè)成為一所以精神為依托的“花園樂園”式幼兒園，形成了以科學(xué)為特色的育人環(huán)境。多年來，她堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)，結(jié)合園所的特色和幼兒發(fā)展的需要，以身作則帶領(lǐng)教師在園本課程的構(gòu)建中進(jìn)行大膽的探索與嘗試，將“科學(xué)特色園本課程”與“創(chuàng)新精神”結(jié)合，打造出一所具有鮮明科學(xué)特色的幼兒園，憑著鮮明的特色和優(yōu)質(zhì)的教育，贏得了家長的信賴，在周邊區(qū)域有著極高的美譽(yù)度。一、腳踏實(shí)地，不斷成長企業(yè)承擔(dān)著國之重器的研制任務(wù)，職工加班加點(diǎn)是常態(tài)，本著全心全意為科研生產(chǎn)做好保障服務(wù)，解除職工后顧之憂，工作節(jié)奏隨科研

2、生產(chǎn)節(jié)拍走，數(shù)十年加班加點(diǎn)，沒有寒暑假。她牢記教育初衷，不言放棄，逐步從一名普通教師班主任保教主任成長為一名優(yōu)秀園長。二、精益求精，用智慧做管理實(shí)施目標(biāo)管理，以5年發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌安排人力、物力、財(cái)力。通過周例會(huì)、崗位進(jìn)展反思等途徑，掌握計(jì)劃落實(shí)情況，形成螺旋式管理模式?，F(xiàn)幼兒園已成為區(qū)域內(nèi)具有引領(lǐng)作用的省級(jí)示范幼兒園，實(shí)現(xiàn)了“幼兒發(fā)展、教師成長、家長滿意”的總目標(biāo)。三、不斷進(jìn)取，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)圍繞“為人、為師、為學(xué)；共享、共擔(dān)、共進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，她組織開展多項(xiàng)活動(dòng)，通過常態(tài)化的培訓(xùn)、交流與督查，打造師德博愛、師風(fēng)正派、樂學(xué)善思、專業(yè)過硬的師資團(tuán)隊(duì)，共建良好教育生態(tài)。附圖她主持課題

3、幼兒自信心培養(yǎng)研究獲市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀小課題；論文區(qū)域活動(dòng)有效開展的策略獲國家級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)；論文幼兒自信心提升的實(shí)踐研究獲“省小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)大賽暨教學(xué)成果”一等獎(jiǎng)。論文從人類發(fā)展淺談?dòng)變赫Z言教育干預(yù)獲中國學(xué)前教育研究會(huì)語言教育研討三等獎(jiǎng)；家園共育改善小班幼兒行為偏異的實(shí)踐研究獲省學(xué)前教育研究會(huì)三等獎(jiǎng)；2010年起堅(jiān)持在個(gè)人教育博客上反思、分享，讓自己在與同行專家、教師的交流中不斷獲取新的教育理念。工作中，學(xué)以致用，積極參加各類賽教評比活動(dòng)，多次在賽教評比活動(dòng)中取得優(yōu)異成績?？鞓穼氊惖?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)分獲區(qū)賽教及活動(dòng)設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。四、不忘初心，用極致認(rèn)真做發(fā)展2014年被任命為幼兒

4、園園長，肩負(fù)著三所幼兒園的發(fā)展，她帶領(lǐng)教職員工，全力以赴打造“花園樂園式”幼兒園。創(chuàng)設(shè)綠色長廊、藝術(shù)鑒賞墻及科學(xué)互動(dòng)墻，通過“環(huán)境打造入眼培訓(xùn)教育入腦關(guān)愛職工入心量化考核入行”四步走，樹“愛心”園所文化，讓文化不是擺在墻上的口號(hào)而是入腦入心的行動(dòng)。同時(shí)她充分利用本園基礎(chǔ)與資源條件，對課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì)規(guī)劃，深入推進(jìn)科學(xué)課程探索實(shí)踐讓幼教逐步成為科學(xué)特色園。在此基礎(chǔ)上各園所分別從閱讀、自理、運(yùn)動(dòng)方面下深功夫研磨各自的園本特色，做到合而不同，美美與共。家園共育，引領(lǐng)家長共同提高。創(chuàng)新家長學(xué)校及親子活動(dòng)形式：開展家長繪本劇、“小喇叭”等活動(dòng)，讓幼兒切實(shí)成為家園共育的受益者；成果匯編，形成園所教育教學(xué)成

5、果庫。五、反哺奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)發(fā)展助力以市教學(xué)能手的專業(yè)素養(yǎng)，督導(dǎo)、推進(jìn)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)發(fā)展。依托區(qū)教育局成立“名師工作室”這個(gè)平臺(tái)，積極組織教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)推廣自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，并匯編優(yōu)秀教育實(shí)踐成果15種240余冊。落地“以德立業(yè)、反哺奉獻(xiàn)”的社會(huì)責(zé)任理念，作為園長、學(xué)區(qū)長、督學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)區(qū)內(nèi)各成員幼兒園共同提高，幫扶紅葉幼兒園等8所幼兒園順利通過督導(dǎo)評估及等級(jí)驗(yàn)收，為幼教事業(yè)增磚添瓦。自2014年4月，兼任城第一幼兒園園長。帶領(lǐng)工作人員翻越了園所裝修、開園取證、組建團(tuán)隊(duì)的三座大山。三年內(nèi)將一無所有的幼兒園，發(fā)展成本區(qū)域內(nèi)綜合實(shí)力的佼佼者，晉級(jí)一級(jí)幼兒園，為城第一幼兒園規(guī)范化管理領(lǐng)航。多年來，帶領(lǐng)幼兒園先后榮獲國防工業(yè)系統(tǒng)“優(yōu)秀幼兒園”、“模范幼兒園”、“優(yōu)秀教研組”；市“綠色幼兒園”、 幫扶先進(jìn)集體；區(qū)大學(xué)區(qū)管理制改革先進(jìn)學(xué)區(qū)長幼兒園、區(qū)“316”督導(dǎo)優(yōu)秀幼兒園、衛(wèi)生保健“先進(jìn)單位”、兒童口腔疾病綜合干預(yù)“先進(jìn)集體”；中國科技集團(tuán)“五四紅旗團(tuán)支部”等。她也以“雋永芳華”的品質(zhì)，獲得多方肯定，先