人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課件《可能性》ppt

1、 在括號(hào)里填“一定”、“可能” 1、太陽(yáng)從東方升起。 （ ） 2、今天老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。 （ ） 3、這學(xué)期我能評(píng)上“優(yōu)秀學(xué)生” （ ） 4、今天家里會(huì)來(lái)客人。 （） 一定一定不可能不可能可能可能 一定一定不可能不可能可能可能 根據(jù)統(tǒng)計(jì)局的凈增人口根據(jù)統(tǒng)計(jì)局的凈增人口 數(shù)測(cè)算，全世界每天出生人數(shù)測(cè)算，全世界每天出生人 口約萬(wàn)?？诩s萬(wàn)。 一定一定不可能不可能可能可能 按要求涂一涂按要求涂一涂 摸出的一定是紅色的摸出的一定是紅色的 摸出的不可能是藍(lán)色的摸出的不可能是藍(lán)色的 摸出的可能是黃色的摸出的可能是黃色的 聯(lián)系生活，你會(huì)用聯(lián)系生活，你會(huì)用 “一定、可能、不可能一定、可能、不可能” 說(shuō)一句話嗎？說(shuō)一

2、句話嗎？ 1、一個(gè)星期、一個(gè)星期一定一定是是7天。天。 2、下一次考試，我、下一次考試，我可能可能會(huì)會(huì) 得第一名。得第一名。 3、 眼看就快要過(guò)年了，幫財(cái)主做了一年長(zhǎng)工眼看就快要過(guò)年了，幫財(cái)主做了一年長(zhǎng)工 的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣的工錢?？傻陌⒎蔡嵯胂蜇?cái)主要回他十個(gè)金幣的工錢?？?貪心又小氣的財(cái)主卻不想給他，心想：要怎樣貪心又小氣的財(cái)主卻不想給他，心想：要怎樣 做才能使阿凡提得不到金幣又無(wú)話可說(shuō)呢？財(cái)做才能使阿凡提得不到金幣又無(wú)話可說(shuō)呢？財(cái) 主想啊想啊，終于想出了一個(gè)自以為很好的辦主想啊想啊，終于想出了一個(gè)自以為很好的辦 法。于是他對(duì)阿凡提說(shuō)：法。于是他對(duì)阿凡提說(shuō)：“不要說(shuō)十個(gè)，我這不要

3、說(shuō)十個(gè)，我這 里有一箱子的金幣，你把里面的金幣往上一拋，里有一箱子的金幣，你把里面的金幣往上一拋， 如果落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那這些金幣你如果落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那這些金幣你 就可以全拿走了。就可以全拿走了?！?“那好啊你先把金幣給我。那好啊你先把金幣給我?！卑⒎蔡峄卮鹫f(shuō)。阿凡提回答說(shuō)。 于是他把箱子里的金幣全都倒出來(lái)，玩弄了于是他把箱子里的金幣全都倒出來(lái)，玩弄了 一會(huì)兒一會(huì)兒 “財(cái)主要求阿凡提把一箱子的金幣財(cái)主要求阿凡提把一箱子的金幣 拋起來(lái)落下后個(gè)個(gè)都要正面朝上，拋起來(lái)落下后個(gè)個(gè)都要正面朝上， 這可能嗎？這可能嗎？” 阿凡提就是用這種方法，阿凡提就是用這種方法， 懲罰了財(cái)主，奪回了全懲罰了財(cái)主，奪回了全 部的金幣！部的金幣！ 把每?jī)蓚€(gè)金幣的背面都粘在一起，那么把每?jī)蓚€(gè)金幣的背面都粘在一起，那么 我想做一個(gè)抽獎(jiǎng)箱。如果紅色棋子代表一等獎(jiǎng)，我想做一個(gè)抽獎(jiǎng)箱。如果紅色棋子代表一等獎(jiǎng)， 綠色棋子代表二等獎(jiǎng)，藍(lán)色棋子代表三等獎(jiǎng)，黃色綠色棋子代表二等獎(jiǎng)，藍(lán)色棋子代表三等獎(jiǎng)，黃色 棋子