家校協(xié)力,共育未來一下期中考試家長會班主任發(fā)言稿

1、今天的家長會與以往不同。想必家長們之前參初過很多家長會， 老師都會說什么？感謝您在百忙之中來參加家長會。而我今天說，其實我不感謝您來參加家長會，雖然忙，但不是日 理萬機，在這里讀書，您來一次也是應該的，來參辦一次家長會，有 多少效果不知道，但您不來，你永遠不知道，您跟其他家長在教育認 識上的差距有多大。下面，我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：一、匯報前半學期學生的學習情況我們一年級三班共 36 人。大部分同學學習積極努力。 但有個別學 生的自我約束力仍舊比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)各種各樣的問 題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來， 共同協(xié)商， 采取適當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生

2、在孩子身上的各種問題。這學期已過一半，大部分同學表現(xiàn)良好。但仍有部分學生對小學 的學習生活無法適應。其他同學能做到的事情他們卻無法做到。課上 遵守課堂紀律，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。 特別是最近這段時期，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀況大不如年前，很多學 生都不在狀態(tài)。這讓我很苦惱。按理說孩子們過年后長了一歲應該比 以前懂事了，更知道學了，可事實卻并非如此。有些孩子自從過了年 以后上課再也回不到以前那樣了。心思都用到了玩上，上課狀態(tài)特別 的不好。導致成績直線下滑。另外我還發(fā)現(xiàn)班上還有一些學生不但上 課注意力不集中，課下也無法按時完成作業(yè)。經(jīng)過個別了解才知道， 原來有些學生過年后父母

3、因為工作太忙，跟隨爺爺奶奶，不能及時的 陪孩子完成作業(yè)，忽視了對學生的管理，爺爺奶奶無力輔導導致成績 下降。大家都知道學習如逆水行舟， 不進則退。 一年級的學生更是如此。 孩子的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是 很強的，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔起 屬于你的那份責任。二、匯報期中考試 從開學到現(xiàn)在基本上反映了學生的真實的學習水平。雖然考試成 績不能代表孩子的全部學業(yè)， 至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我還是上學期講的老話：請我們在坐的家 長們要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子 們。不要只盯著不如意的分數(shù)

4、， 沖孩子發(fā)火和打罵， 而是應該耐心地、 心平氣和地幫孩子找原因，幫助他把知識弄懂、學會才是上策，教育 請家長關(guān)注孩子的學習過程。這次期中考試我班的成績考的并不是很理想。語文只有三個 100 分，分別是王希之、師展鵬、王鵬翔同學?？粗⒆觽兊某煽?，我們真的該好好想想下一步應該怎么辦了。 不管如何，只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好 起來的。孩子們的學習離不開我們的幫助。我希望我們能各自擔負起 屬于自己的那份責任。我們分工負責，各司其職。在學校歸老師管， 在家歸家長管。各自盡各自的義務。為了孩子們的學習我希望你們能 嚴把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。語文 方

5、面的作業(yè)，經(jīng)常輔導孩子寫作業(yè)的家長會發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記，經(jīng) 常是老幾樣閱讀、練字、預習。我希望在座的每一位家長能結(jié)合 自己孩子的自身情況幫助他們完成好作業(yè)。另外周六日有時間的話， 給孩子聽寫一下生字， 讓他們多讀讀課文， 鞏固一下以前學過的知識。三、如何培養(yǎng)孩子好習慣1. 讓孩子知道“提筆即練字”，讓孩子落筆就要認真， 不要依賴橡 皮，要求作業(yè)本整潔，強調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。2. 要培養(yǎng)孩子堅強的意志 學習需要一定的努力，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神， 培養(yǎng)孩子堅強的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積 累人生的財富， 可以早升值， 這是人生投資。 相反，一帆風順的孩子

6、， 從心理學角度來說，是很危險的。班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā) 脾氣，希望引起家長的重視。3. 教育孩子主動積極、努力上進 讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特 別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習 慣非常有害的。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學習和作業(yè)情況，同時培養(yǎng)孩 子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情，完成作業(yè)是 應盡的義務。4. 營造良好的學習環(huán)境 家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭 環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。 好并不是指富裕的家庭環(huán)境， 而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責； 如果孩

7、子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學 會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩 子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè) 時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。5. 家庭作業(yè)輔導方面 希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子家庭作業(yè)。我知 道有些家長覺得：我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩 子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？我希望家長明白，孩子的學習不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對一天學習新知識的一個鞏固 和復習，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家 庭作業(yè)

8、的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現(xiàn)：一、不完成 作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞 作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭 作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。甚至考出不理想 的成績，也不覺得有什么不好的。我覺得孩子對自己的成績持這樣的 態(tài)度，我認為將來孩子無論做什么事，都會抱著無所謂的態(tài)度，他將 來的生活會是什么樣？值得我們家長去思考。學習成績的好與壞，誰的責任最大？學習成績好，自然與孩子的 努力分不開，一般來說，最主要看他自己，還有一個重要因素就是家 長的認真負責。學習成績不好，總離不開基礎不好，學習習慣不好， 家長引導、監(jiān)督不到位。同一個班學生，總會有好的，有稍微較弱的C 對老師來說，這是正常的，好的和較為弱的都只是班里的一部分；而 對你們來說，這個好與弱對于你們家庭來說是家庭的全部。所以，請 你們一定對自己的全部負責！學校教育不是萬能的，但學校會盡力！ 但家庭教育不可少，望家長重視！一個好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但家長對孩子的影響 卻是一輩子！孰輕孰重，相信大家心里都明白！孩子是你的唯一，教 育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。家長永遠是孩子的第一任 老師，也是孩子永遠的榜樣，請你