九年級化學(xué)下冊 第10單元 酸和堿復(fù)習(xí)訓(xùn)練名師精編課件 新人教版

1、第十單元第十單元 酸和堿酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練 1小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒 杯中溶液顏色變化的順序是( ) A紫色紅色藍(lán)色 B藍(lán)色紫色紅色 C藍(lán)色紅色紫色 D紫色藍(lán)色紅色 2將少量的紫色石蕊試液滴入一定量的碳酸中，然后加熱，溶液顏色 的變化是( ) A先變藍(lán)后變紫 B先變紅后顏色不再改變 C先變紅后變紫 D先變紅色后變成無色 B C 3只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2和H2SO4三種溶液，這種溶液 是( ) ABaCl2溶液 B紫色石蕊溶液 CNa2CO3溶液 D酚酞溶液 4向氫氧化鈣的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，不可能使溶液的p

2、H有明顯 改變的是( ) A通入CO2 B加入稀H2SO4 C加入鹽酸 D加入Na2CO3溶液 C D 5(2015長春)下列說法中，正確的是( ) AFe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都屬于置換反應(yīng) BCaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑 C濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小 D食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味 6(2015黃石)“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列推理正確的是 ( ) A酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能 發(fā)生中和反應(yīng) B酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液 C鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中

3、的灼燒也生成白 色固體 D碳可用于煉鐵，故碳可用于冶煉所有的金屬 D A 7下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事 實不相符的是(B) A在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化 B在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成 C在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色 D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成 8請仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題。 (1)A中的試管 (填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中； (2)B中溶液變渾濁的原因是 濃H2SO4溶于水放熱，Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減?。?(3)把中間試管內(nèi)試劑改為Mg和鹽酸， (

4、填“會”或“不會”)出 現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象； (4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ( 用A、B、C和“”“B 9(2015德陽)工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理， 下圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。 雙堿法： SO2 NaOH 反應(yīng) Na2SO3 Ca（OH）2 反應(yīng) CaSO3 鈉堿法： SO2 NaOH 反應(yīng) Na2SO3 請回答下列問題： (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (2)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是 。 (3)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg、Ca(OH)2的價格為0.36元/kg。兩 種工藝中，處

5、理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是 NaOH可循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，減少成本。 SO22NaOH=Na2SO3H2O 546 10現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，分別是稀硫酸和澄清的石灰水，請 你對這兩種溶液進(jìn)行鑒別。 (1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱) 酚酞溶液、二氧化碳、鋅粒。 (2)簡述其中的一種鑒別方法(包括：步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)： 取少量樣品于兩支試管中，分別滴入2滴無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅 的是澄清石灰水，不變色的為稀硫酸。 11下列敘述中正確的是( ) A中和反應(yīng)都有沉淀或顏色變化等現(xiàn)象產(chǎn)生 B正常雨水的pH為7，酸雨的pH小于7 C農(nóng)作物一

6、般適應(yīng)在pH為7或接近7的土壤中生長 D溶液堿性越強(qiáng)越易洗去油污，因此洗發(fā)液的pH應(yīng)大于13 C 12某些植物的花汁可作酸堿指示劑，取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液 檢驗，顏色如下： 花種類 花汁在酒精中顏 色的變化 花汁在稀酸中顏 色的變化 花汁在稀堿中顏 色的變化 玫瑰花 粉紅 粉紅 綠 萬壽菊 花 黃 黃 黃 大紅花 粉紅 橙 綠 試回答下列問題： (1)為檢驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水這四種物質(zhì)的酸堿 性，應(yīng)選擇 花汁，不選擇其他花汁的原因是 其他兩種在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色。 (2)取所選花汁少許分別滴入下列四種物質(zhì)中，請將所顯顏色填入下表 中。 大紅花 試驗物質(zhì)

7、食鹽水 肥皂水 汽水 石灰水 所顯顏色 粉紅 綠 橙 綠 13探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個實 驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能 判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( ) D A在稀鹽酸中加入氯化銅，然后 向其中逐滴加入NaOH溶液 B在NaOH溶液中加入CaCO3， 然后向其中逐滴加入稀鹽酸 C在NaOH溶液中加入CuO，然 后向其中逐滴加入稀硫酸 D在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2 ，然后向其中逐滴加入稀硫酸 14某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動： (1)實驗1的目的是 ； (2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ； (3)實驗3中觀察

8、到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除 NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應(yīng)后的溶液中加 入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是 紫色的石蕊試液(或鋅粒等)； 探究堿與指示劑的作用 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 (4)通過上述實驗探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是： ； ； (5)準(zhǔn)備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液 ，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分別為5%和10%。請你設(shè) 計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒 、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。 實驗步驟 預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論 為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為 10%的氫氧化鈉溶液 堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)