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文檔簡介
1、希望小學班級安全管理制度為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學生的人身安全,制定本制度。1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。2、班主任要對學生進行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修,并告之學生注意安全。4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預見性,并采取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。5、班主任要每天檢查學生的出勤情況,及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。6、學生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公
2、物、不在教室內(nèi)打鬧。7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。8、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學生,一般情況下,必須班主任或保衛(wèi)干部在場,陪同詢問。公安機關(guān)要將學生帶離學校,必須向校領(lǐng)導匯報,并同通知學生家長,方可將學生帶離學校。 10、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。 希望小學公共財物的管理制度教室1、教室內(nèi)所需教學設(shè)備,如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設(shè)施等,由總務科利用假期一次性維修好,開學一周內(nèi)總務科與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議,由各班班主
3、任簽字認可,如有遺失或損壞,均須先由班級辦理賠償手續(xù)后,總務科憑賠款單進行維修。2、課桌椅移交給各班后,各班安檢員用統(tǒng)一表格登記每個學生的座位編號,一式三份,(本位一份,班主任一份,總務科一分),本班課桌椅由各班負責保管,不得任意搬出或更換;如有損壞須由學生本人提出申請并辦理賠償手續(xù)后,總務科再派人修理。如不好修,將對班級和學生和個人給予通報批評,并加倍收取費用。3、教學使用的衛(wèi)生工具,開學時由保管室一次性發(fā)放到班級,以后如有遺失或損壞,均由本班級負責補充。公物賠償規(guī)定拆毀圍墻、破壞門窗、損壞各類電器以及其它安全消防設(shè)施者,均須立即負責修復,賠償損失。2、往便坑內(nèi)亂扔飲料瓶、垃圾等物引起下水道
4、堵塞,直接責任人必須負擔疏通費用。3. 打爛門窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開關(guān)、插座和其它教學、辦公設(shè)備者,一律按原價賠償。4損壞學校課桌椅和電視柜、講臺等。由損壞者提出申請,總務科審定,按實收取工料費后,由總務科派人修理;損壞不報、不賠償者,經(jīng)查證后,加倍收取工料費。5破壞學校建筑、損壞水龍頭和公共場所的水電設(shè)備者,如自覺報告,只收取工本費;若有意隱瞞,經(jīng)查證后,加五倍收取工本費,并通報全校。6破壞學校綠化,私摘學?;ü鹊够跅U等,按原價2倍處罰、賠償。希望小學衛(wèi)生管理制度一、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1按時作息。積極參加早操活動。2養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為:勤
5、刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥?!傲弧笔侵福翰缓壬?,不吃不潔變質(zhì)食物,不吸煙、酒,不亂用毛巾、茶杯,不隨地吐痰,不亂扔果皮殼、紙屑雜物。3保護視力,做到養(yǎng)成良好的用眼習慣,認真正確地做眼保健操;教室座位每月調(diào)換一次。不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。4不要用指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。二、學校環(huán)境衛(wèi)生制度1班主任要把檢查該班級的衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理,用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛(wèi)生習慣。2實行每周一大掃,每天三小掃(教室、公共區(qū))的衛(wèi)生制度,并做好保持
6、工作。各班級衛(wèi)生區(qū)的安排要進一步明確,每天打掃三次要落實(上午預備鈴前、下午預備鈴前、晚自習前期),周三下午第三節(jié)課進行全校性衛(wèi)生大掃除,值周老師要落實檢查。做到學校環(huán)境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾,泡泡糖渣等。3室內(nèi)門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡灰塵,地面無紙屑雜物,桌凳整齊,各類物件安置有序。4嚴格服從寢管老師安排,搞好寢室衛(wèi)生,每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛(wèi)生區(qū),整理內(nèi)務,保持整潔,不亂放用品,不亂扔臟物、不向室內(nèi)、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣,保持空氣清新。5教室內(nèi)要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛(wèi)生器具。6嚴禁學生帶零食進教學區(qū),經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進教
7、學區(qū)或隨地亂扔廢棄物的,視為違紀扣該班的紀律分。7設(shè)立流動紅旗,將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。8護導師要檢查各班的衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。9全體學生要樹立衛(wèi)生保持的意識,形成發(fā)現(xiàn)臟物就清理的良好風氣。三、教學衛(wèi)生:教室面積要合理,室內(nèi)課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學要求,課程安排要有利于學生健康,符合學生用眼要求,嚴格控制學生的學習負擔,嚴格控制課時,課外作業(yè)和考試次數(shù)。教師要文明執(zhí)教,衣著整潔,儀表端莊,公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心,不拖留課堂。批改作業(yè)要細致,批注字跡要清楚,板書要工整,講課聲音要適中,上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏,不抽煙。學生上課坐姿要端正,自然,
8、書寫時,頭要正,背要直,眼睛距紙面一尺左右,定期調(diào)整座位,防止學生變成斜視。四、體育衛(wèi)生:鍛煉時先做好準備活動,有病的學生要停止鍛煉,根據(jù)學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。五、社會實踐衛(wèi)生:安排社會實踐勞動,不能讓學生干有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動,勞動工具、勞動強度,要考慮學生年齡大小、個子高低、體力的強弱,勞動時間不宜過長,同時要注意勞動保護和安全。六、飲食衛(wèi)生1注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。要求學生在學校統(tǒng)一規(guī)定的用餐時間用餐,提倡學生自帶餐具,飯前先洗手,不購買未經(jīng)加熱的食品及生食菜肴,不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學
9、生不暴飲暴食,不要邊吃飯邊談笑,飯前飯后不做劇烈運動,飲前便后要洗手,不吃或少吃零食,不喝生水。同時加強灶房飲食衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。2。文明用餐,確保食堂餐廳衛(wèi)生整潔。倡導“飲食是文化,請從排隊文明做起?!痹诓蛷d用餐要注意用餐環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔雜物。3珍惜糧食,遠離浪費。要牢記“飲水要思源,吃飯要節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換”的古訓,倡議“節(jié)約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞誰惡”,珍惜糧食,不隨意浪費糧食,用餐時不多盛飯,不亂倒飯菜。4協(xié)助學校,共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神,協(xié)助監(jiān)督學校食堂的衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報,自覺抵制衛(wèi)生及其他工作不規(guī)范的食堂,共同創(chuàng)造衛(wèi)
10、生健康的食堂用餐環(huán)境。值周工作制度(一)學校值周、負責好周一至周日(值周期間)學生在校期間紀律、安全、學生一日生活常規(guī)、小學生日常行為規(guī)范落實的檢查和監(jiān)督工作,并做好記錄,按學生常規(guī)紀律考核辦法、學生安全考核辦法、學生文明禮貌考核辦法考核到各班級。值周期間若因值周教師工作失誤,導致發(fā)生安全事故的,視其情節(jié),扣除該教師分。、負責好周一的升旗儀式、國旗下講話和值周總結(jié),認真填寫值周記錄本,按時交接班,按時上交值周需上交的各種材料,若違反上述制度之一的,每項每次扣分(升旗儀式特殊情況例外)。周六作好學生放假安全教育,并作好記錄。若違反每次扣5分。周六配合住校生教師做好住校生的安全教育及督查工作,考核
11、同上。、負責好周末的護校工作,若擅自離?;蛭唇?jīng)學校領(lǐng)導批準委托他人代理護校的,不發(fā)生安全事故的扣分,發(fā)生安全事故的,視其情節(jié)扣除值周教師分。、值周期間,若發(fā)生重大安全事故,需及時與班主任聯(lián)系,并采取妥當措施及時處理,杜絕因處理不當或不及時處理發(fā)生的其他事故,否則視其情節(jié),扣除值周教師分。、在規(guī)定的時間內(nèi)認真刊出值周宣傳欄中相關(guān)的內(nèi)容,若有特殊情況需向?qū)W校領(lǐng)導說明情況,如無故不按時完成的一次扣分。、停電時按時敲打信號鐘,管好作息時間,否則每次扣分。、清查學生及教師的出勤情況,并認真做好記錄。、值周教師需掛牌上崗,每周星期天晚:準時交接班(交接班時填寫好值周記錄本和本周各班的得分表),各班守紀情況于星期一早放學前公布,否則每項扣分。、按時開關(guān)大門,開關(guān)時間具體如下:早上:準時開大門;中午:40:4關(guān)鎖好大門;晚上18:42
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