出納實(shí)習(xí)計(jì)劃的范文

1、出納實(shí)習(xí)計(jì)劃的范文出納實(shí)習(xí)計(jì)劃范文實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)， 目的在于親身體驗(yàn)出納工作的具體內(nèi)容和操作， 積累 經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式：1 見習(xí)時(shí)間： xx 年 02 月 20 日至 xx 年 3 月 20 日2 見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到國家企事業(yè)單位進(jìn)行出納、財(cái)務(wù) 等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：、了解企業(yè) （ 或單位） 的經(jīng)營特點(diǎn)(1)企業(yè)（ 單位）名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。(2)企業(yè)（ 單位）主要的經(jīng)營項(xiàng)目，其他經(jīng)營項(xiàng)目。(3)企業(yè)（ 單位）的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。、了解企業(yè) （ 單位）的管理組織(1)企業(yè)（ 單位）的隸屬關(guān)系及所有制體制。(

2、2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。(3)財(cái)務(wù)出納管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。、了解企業(yè) （ 或單位）的出納工作(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。(2)出納憑證的格式及內(nèi)容(3)出納帳簿的種類、格式(4)對帳與結(jié)帳工作(5)出納報(bào)表種類及格式、其他相關(guān)知識的了解(1)了解企業(yè) （ 單位 ）納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況。(2)了解企業(yè) （單位）遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。填制各種原始憑證和記帳憑證。登記各類明細(xì)帳和總帳。與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。裝訂整理各種出納資料， 如：記帳憑證，原始憑證、 帳簿，報(bào)表等。四、要求：明確實(shí)

3、習(xí)目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。珍惜見習(xí)機(jī)會，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。不懂就問，虛心請教。注意文明禮貌，愛護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。注意安全，防止事故的發(fā)生。不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對出納資料細(xì)心愛護(hù)，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。真觀察，細(xì)心研究 .五、思考題目：填制計(jì)算原始憑證與出納憑證的有關(guān)體會。各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。見習(xí)單位出納工作的組織。將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。、見習(xí)單位出納核算的程序，畫出出納核算程序圖。、見習(xí)單位出納核算的程序及方法。、見習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類。11、出納報(bào)表的種類、格式及其編制方法。12、

4、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的， 今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪 些方面的知識 ?13 、本人打算今后怎樣做好財(cái)會工作 ?出納實(shí)習(xí)計(jì)劃范文根據(jù) xx 級教學(xué)計(jì)劃要求，為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，培 養(yǎng)既有一定理論知識， 又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才， 特制 定 20xx 級出納專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。、實(shí)踐目的專業(yè)實(shí)踐是檢驗(yàn)在校所學(xué)理論知識和實(shí)踐結(jié)合程度并盡量縮短 與社會之間距離的行之有效的方法。 要求專業(yè)實(shí)踐每位同學(xué)獲得以下 一些收獲：1. 了解和熟悉國家涉及出納有關(guān)的各項(xiàng)方針、政策和法規(guī)2. 熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作， 加深對出納理論的理解，掌握出納核算操作技能3. 參與企

5、業(yè)管理，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起， 結(jié)合實(shí)際工作，為單位解決一些財(cái)務(wù)管理和出納核算等方面的實(shí)際問 題，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力 ;4. 培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。二、專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及時(shí)間本次專業(yè)實(shí)踐時(shí)間從XX年11月10日開始至XX年3月10日。3 月 9-10 日進(jìn)行畢業(yè)前補(bǔ)考、提交實(shí)習(xí)報(bào)告。電子稿和文本稿 統(tǒng)一交給班主任。 專業(yè)實(shí)踐具體安排如下：第一階段：實(shí)踐準(zhǔn)備階段，總時(shí)間為 2 周，主要包括1. 落實(shí)單位， 由實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師， 實(shí)習(xí)結(jié)束前要由實(shí) 習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)鑒定表上填寫鑒定意見并打出實(shí)習(xí)成績 （ 百分制）。2. 了解實(shí)踐單位基本情況。3. 向班

6、主任匯報(bào)相關(guān)情況。第二階段：頂崗階段，總時(shí)間為 1 2周，主要包括：（ 一） 了解工作單位的基本情況，并做好書面記錄。1. 了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系、歷史沿革2. 了解單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備，特別是財(cái)會機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人 員配備、崗位分工。3. 了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性。（ 二） 掌握出納核算程序和方法1. 根據(jù)單位的特點(diǎn)，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序，總賬、日記賬和 明細(xì)分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。2. 參加柜組業(yè)務(wù)活動和月終商品盤點(diǎn)， 學(xué)習(xí)掌握驗(yàn)收單、對賬單、 升耗單、盤存表、 交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證 的傳遞程序。3. 隨出納員去銀行辦理幾

7、次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)， 熟悉各銀行結(jié)算 憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序。4. 在出納師傅的指導(dǎo)下，進(jìn)行編制和審核出納憑證、登記賬簿、 結(jié)賬和對賬、編制和審核報(bào)表等的實(shí)踐工作。5. 學(xué)習(xí)出納師傅對出納資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等 基本方法。 6. 熟悉出納基礎(chǔ)規(guī)范化的要求。7. 進(jìn)行出納電算化操作， 熟悉出納電算化操作的一般程序和管理 上的要求。 第三階段：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告階段，總時(shí)間為 2 周通過全面實(shí)踐， 收集工作過程中的點(diǎn)滴資料， 在了解單位情況的 基礎(chǔ)上，撰寫實(shí)踐報(bào)告， 填寫實(shí)習(xí)鑒定表，指導(dǎo)老師簽署意見， 蓋 上實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)把實(shí)習(xí)鑒定表一式兩份、 實(shí)習(xí)報(bào) 告電子版、文本稿

8、一起交給班主任。三、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫 （ 一） 寫作要求為了提高報(bào)告的質(zhì)量，規(guī)范報(bào)告的撰寫、打印及裝訂格式，并便 于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：1. 報(bào)告應(yīng)有封面、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn) 行裝訂。 2. 文字要求 : 文字要工整通順 , 語言流暢 , 基本無錯(cuò)字 , 不準(zhǔn)請他人代寫。不能雷同。 3.圖表要求:有圖表的，要美觀整潔 , 布局 合理,不準(zhǔn)徒手畫 ,必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制 .4.字?jǐn)?shù)要求 : 畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 3000字.5.頁面設(shè)置 :1)采用 A4 紙，實(shí)習(xí)報(bào)告封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式，具體見范本。2)頁面設(shè)置為上、下邊距：2cm;左、

9、右邊距：2cm;左邊加裝訂線 1 cm. 3) 字號與段落：報(bào)告標(biāo)題為宋體三號字加粗，正文及其他為宋小四號字 ; 行距 21 磅，段前、段后為 0。4) 頁碼設(shè)置為： 頁腳，居中，1 2 ，首頁為 0，不顯示頁碼 ( 封面)( 二 ) 報(bào)告內(nèi)容1. 報(bào)告應(yīng)有封面、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。2.根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，為實(shí)習(xí)報(bào)告取一個(gè)題目。如：1) 企業(yè)的財(cái)務(wù)問題與解決辦法 2) 企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、問題與對策3) 師傅教我怎樣做總賬 4) 我跟師傅5) 企業(yè)應(yīng)收款多的原因分析 6) 規(guī)范小企業(yè)財(cái)務(wù)管理的幾個(gè)策略等等。3. 正文：是實(shí)踐報(bào)告的核心。正文可由以下內(nèi)容構(gòu)成： (1) 實(shí)踐目的:介紹

10、實(shí)踐的目的 , 意義。(2) 實(shí)踐單位簡介 : 工作單位的概況及發(fā)展情況等。(3) 實(shí)踐內(nèi)容 :先介紹工作安排概況 ,包括時(shí)間 ,內(nèi)容,地點(diǎn)等。然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹本人的具體實(shí)踐內(nèi)容。 以記敘或白描手法為基調(diào), 在完整介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上 , 對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹 , 其它一般內(nèi)容則簡述 .(4) 實(shí)踐結(jié)果 :圍繞實(shí)踐目的要求 , 重點(diǎn)介紹對工作中發(fā)現(xiàn)的問題 進(jìn)行分析 , 思考,提出解決問題的對策 ,建議、分析、討論及對策要有依據(jù)。分析討論及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一 , 包括所提出 的問題、對策、建議 , 是反映或評價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。(5) 實(shí)踐總結(jié)或體會 : 用自己的語言對工用的效果進(jìn)行評價(jià) , 著重 介紹自己的收獲 ,體會。內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題 , 逐一匯報(bào)。總結(jié)或 體會的最后部分 , 應(yīng)針對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處 , 簡要地提出今 后學(xué)習(xí), 鍛煉的努力方向。四、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師的職責(zé)：1. 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師一般由原班主任和專業(yè)老師組成。組 織、指導(dǎo)、檢查各階段學(xué)生的實(shí)踐活動，加強(qiáng)安全教育，保證實(shí)習(xí)工 作順利進(jìn)行，并取得良好成績，提高學(xué)生的畢業(yè)率。2. 在保證實(shí)習(xí)安全的前提下， 重點(diǎn)做好實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的指導(dǎo)工作。3月初要求學(xué)生把初稿電子版上交，指導(dǎo)老師提出具體修改意見讓學(xué)生修改后再交終稿。 3月 10日終稿上交時(shí)集中 1