數(shù)字邏輯復習資料_第1頁
數(shù)字邏輯復習資料_第2頁
數(shù)字邏輯復習資料_第3頁
數(shù)字邏輯復習資料_第4頁
數(shù)字邏輯復習資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、請大家自覺看光盤上的PPT和老師布巻的作業(yè)和答案以及課本第一章基本知識1.1 了解1.2數(shù)制及其轉換121進位計數(shù)制:基數(shù):指計數(shù)制中所用到的數(shù)字符號的個數(shù)。如R進制,R即為基數(shù)。位權:指在一種進位計數(shù)制表示的數(shù)中,用來表明不同數(shù)位上數(shù)值大小的一個固定常數(shù)。 了解二進制、八進制、十六進制。舉個簡單的例子:二進制數(shù)1011.01可以表示成:(1011.01) 2= 1X23+0X22+1X2+1 X2+0X2-1+1X221.2.2數(shù)制轉換:、十進制轉換為二進制數(shù)(整數(shù)部分采用除2去余法,小數(shù)部分采用乘2取整法):具體 見下圖: 、二進制與八進制、十六進制之間的轉換:具體見課本P9。13帶符號二

2、進制數(shù)的代碼表示主要掌握原碼、反碼、補碼,具體見課本P13 (切記0表示正,1表示負)1.4幾種常見的編碼:主要掌握8421碼,余3碼,格雷碼。下而是二進制數(shù)與格雷碼的轉化過程,二進制數(shù)的最高位和格雷碼的最高位相同,然后接下 來的各位數(shù)都要二進制數(shù)所在那位同前一位異或產生的結果作業(yè):P181.51.71.91.12第二章邏輯代數(shù)基礎2邏輯代數(shù)的基本概念前幾節(jié)主要是記住一些公理和定理,這也為后而的復合運算打下基礎邏輯代數(shù)L式一個封閉的代數(shù)系統(tǒng),它有一個邏輯變疑集K,常量0和1以及“與” “或”“非” 3種基本運算所構成,記為L=K.+,,-,0,1五條基本公理:課本P192.1邏輯變量及基本邏輯

3、運算:課本P202.1.3邏輯函數(shù)的表示法:(常見方法有 邏輯表達式、真值表、卡諾圖3種)P23有說明, 具體后而講2.2邏輯代數(shù)的基本泄理和規(guī)則2.2.1基本定理:記住8個基本定理,課本P242.2.2重要規(guī)則(1.、代入規(guī)則;2、反演規(guī)則;3.、對偶規(guī)則)其中2、反演規(guī)則;3.、對偶 規(guī)則比較重要反演規(guī)則:如果將邏輯函數(shù)F表達式中所有的“ ”變成“ + ”, “ + ”變成“ ”,“0”變 成“1”,“1”變成“0”,原變量變成反變量,反變量變成原變量(黑體字即為反演規(guī)則與對偶規(guī)則的區(qū)別之處)對偶規(guī)則:如果將邏輯函數(shù)F表達式中所有的“ ”變成“ + ”, “ + ”變成“ ”,“0”變 成

4、 “I”,變成 “”, 異或邏輯:變量A、B取值相同,F(xiàn)為0:變量A、B取值相異,F(xiàn)為1: 同或邏輯:變量A、B取值相同,F(xiàn)為1:變量A、B取值相異,F(xiàn)為0具體見P282.3邏輯函數(shù)表達式的形式和變換2.3.1邏輯函數(shù)表達式有兩種基本形式:“與-或表達式”(顧名思義先與后或)和“或-與表達 式”(先或后與)最小項和最大項的圧義和性質,要知道什么是最小項和最大項,具體看課本P29,最大項與最小項之間存在互補關系(這句話在后面的知識經(jīng)常用到)邏輯函數(shù)表達式的標準形式(1)、(這個概念老師上課特別提問了好幾次的)標準與-或表達式:由若干個最小項相或構 成的邏輯表達式稱為標準與-或表達式,也叫最小項表

5、達式。具體內容P312.3.3邏輯函數(shù)表達式的轉換1. 代數(shù)轉換法2. 真值表轉換法(重點)P332.4邏輯函數(shù)化簡:這一節(jié)主要掌握卡諾圖的化簡法,而且是整章的重點,絕對考具體內容見課本例子,課本上已經(jīng)講的很詳細了 P37開始作業(yè):P48 2.2 (1) (2)2.32.42.6 ( 1) (3)2.72.8 (1 ) (3)2.11第三章集成門電路與觸發(fā)器3.1-3.2數(shù)字集成電路的分類:1、根據(jù)采用的半導體器件分類:有雙極型集成電路和單極型集成電路(即MOS集成電路) 其實這兩節(jié)主要是談談一些概念,大家理解就好了,關鍵還是后而兩節(jié)3.3邏輯門電路這節(jié)主要掌握與門,或門,非門三種簡單邏輯門電

6、路以及TTL邏輯門集成電路,請務必記 住各自的邏輯符號。.與門:有兩個以上輸入端和一個輸出端: .或門:有兩個或兩個以上輸入端和一輸出端; .非門:有一輸入端和一輸出端。 .典型TTL與非門:記住工作原理:輸入全高,輸岀為低:輸入有低,輸出為髙:3.4觸發(fā)器這巧務必記住4種觸發(fā)器的邏輯功能和工作原理以及能畫出輸出端Q的波形圖。請瀏覽后下載,資料供參考,期待您的好評與關注! 觸發(fā)器是一種具有記憶功能的電子濡件; .的3.4.2四種簡單結構的鐘控觸發(fā)器:.R-S觸發(fā)器、鐘止轆發(fā)磬:(tq力訶占非/J曲幼 鐘磋R7納謖燃:-ac計乜嚴只廠s鐘渡R,$觸%繪巧紐 .餌彷就麗 祕 1.D觸發(fā)器:m6詞鐘

7、鄆Wp切純珂 (尸.網(wǎng)專器律人需X %杯M貳譏戀當皿領誨7 比切為畐電片旬ZPfA 離找聲北畋誕、卡毬因.ajo00aOQ0cP-I I為識鉀叩丫耳用(即z冋 *J諾時屯滋機0炭當叩鐘激 / a 6 Q加用(疔D硝,2滬列 / 上! G俗丿幼/.門G海如I廠紘癢權鳥械胃。;紅可閃門Q尚力0, iG徇丫,為/就Y窖魚了 / .o 0a耐鐘遵d鮒女老、二 h切汶巫念筠入Q於7慶 的滋血養(yǎng).JK觸發(fā)器:1)5曾降加用儺畧班 2站器益爲刃3 am K商. q/ j, k*覦安署以A從嚕- b.EE J沁觥沙處勒逐 02冋冬。W2Q時爲於曹 M心QIM,鈿弼妝翦耘 枸及功砒了融能;作業(yè):P953.13

8、3.14 3.15第四章:組合邏輯電路這一章的練習和作業(yè)必須會,主要看表決器和全加器 步驟: .根據(jù)邏輯電路圖寫出輸岀函數(shù)表達式; .化簡輸出函數(shù)表達式: .根據(jù)化簡后的函數(shù)表達式列出真值表; .功能評述。具體例子看P98, P101表決器P107全加器4.3組合邏輯電路的險象 險象:電路中競爭現(xiàn)象的存在,使得輸入信號的變化可能引起輸出信號出現(xiàn)非預期的錯誤輸 出,這一現(xiàn)象稱為險象。組合電路中的險象是一種瞬態(tài)現(xiàn)象這一節(jié)主要也是學會用卡諾圖判斷險象和消除險象4.3.2險象的判斷要會判斷險彖,其中有兩種方法,一種是代數(shù)法,一種是卡諾圖法代數(shù)法:當某個變量X同時以原變量和反變量的形式岀現(xiàn)在函數(shù)表達式中,且在一定條件 下該函數(shù)表達式可化簡為X+丄或者X 并的形式時,則與該函數(shù)表達式對應的電路在X發(fā) 生變化時,可能由于競爭而產生險象。具體例子看PH4卡諾圖法:在卡諾圖上畫出和函數(shù)表達式中各與項對應的卡諾圖,然后觀察卡諾圖,若發(fā)現(xiàn) 某兩個卡諾圈存在“相切”關系,則該電路可能產生險象。具體例子看P1144.3.3險象的消除這個要求掌握,具體見P115兩個例子作業(yè):P117 44

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論