中原路第一小學(xué)學(xué)科滲透德育工作總結(jié)

1、中原路第一小學(xué)學(xué)科滲透德育工作總結(jié) 學(xué)校在全面貫徹黨的教育方針， 積極推行素質(zhì)教育過程中， 確立 了以“育人為本”的辦學(xué)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人 生觀和價值觀，幫助學(xué)生先成人、 后成才，促進他們健康全面的發(fā)展。 圍繞我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，狠抓課堂教學(xué)、構(gòu)建全新理念、力求 辦出特色。廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意進??；全校學(xué)生主動合作、勇于 創(chuàng)新；課題實驗碩果累累、 成績斐然；教學(xué)設(shè)施傾力投入、 逐年改善。 一、明確各部門、各崗位德育工作職責(zé)，不斷提高學(xué)校德育工作 管理水平。 1 學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 形成校長負責(zé)、 大隊輔導(dǎo)員落實、 全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 制定了相應(yīng)

2、的崗位職責(zé)， 每位成 員都有對口的負責(zé)年級，責(zé)任落實到人，做到事事有人管，人人有事 干，既分工負責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。 2、確立德育目標，根據(jù)目標修訂學(xué)校德育工作規(guī)劃，針對學(xué)校德育 工作的特點，制訂了目標明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的 德 育工作三年規(guī)劃，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工 作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結(jié)，找出差 距，總結(jié)經(jīng)驗。 德育工作內(nèi)容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以 中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為 養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合， 充分利用一切可以利用的

3、德育資源， 通過課堂教學(xué)滲透、 課外實踐活 動、三級教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作， 促進學(xué)生全面健康發(fā)展 二、在不斷完善教師師德的監(jiān)督、檢查、獎勵機制的基礎(chǔ)上，充分發(fā) 揮激勵機制的作用，不斷提高德育工作水平。 1、學(xué)校修訂和完善了安固小學(xué)德育工作制度 、安固小學(xué)德育工 作考核細則及獎懲制度 、值周領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé) 、值周教師崗位職 責(zé)、文明班級評比細則 、班級管理細則及獎懲辦法 、班級公物 管理條例、教師行為十不準、結(jié)構(gòu)工資實施方案等規(guī)章制度， 確保德育工作制度化、經(jīng)?；?。學(xué)校黨支部與每位教師簽訂了師德 師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書 ，德育處根據(jù)本校實際，與每個班級簽訂班 級管理（學(xué)生

4、行為規(guī)范）責(zé)任書 、學(xué)生安全教育責(zé)任書和班級 公物管理責(zé)任書。 2、學(xué)校致力于建立師德建設(shè)的長效機制，建立師德投訴制度 ，通 過各類座談會、家長委員會、行風(fēng)評議員、校長信箱等多種途徑廣泛 聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社 會。通過扎實的開展師德系列教育活動，塑造了教師健全的人格，加 強了教師角色的責(zé)任感，我校已逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、 作風(fēng)務(wù)實、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，廣大教師敬業(yè)愛生、教書育人蔚然 成風(fēng)。 三、注重學(xué)科的平衡發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。 1、合理配置教師資源，注重學(xué)科之間的平衡發(fā)展，將學(xué)校的骨 干教師分布在各學(xué)科中，以點帶面，起到輻射作用，積極

5、帶領(lǐng)其他教 師作好教育教學(xué)的研究工作。 特別注重品德與生活、 品德與社會學(xué)科 的配備，如：劉銀珠老師任品德組教研組長，以帶動提高該學(xué)科的教 育教學(xué)工作。 2、在教育教學(xué)過程中不斷挖掘身邊的德育資源，改進和完善學(xué)校德 育工作的內(nèi)容、方法，使其更能適應(yīng)學(xué)生的年齡、心理特點，緊密聯(lián) 系學(xué)生思想和社會實踐， 加強對學(xué)生的政治思想教育、 政治常識的教 育，重視社會公德教育、社會常識教育，加強誠信教育等，從而提高 德育的針對性和實效性。在學(xué)科教學(xué)中，我們以品德與生活 、品 德與社會課為重點，加強學(xué)生的德育情感與德育體驗。在心靈對話 中享受品德教育的真與誠。 3、加大校本培訓(xùn)力度。校本培訓(xùn)是建立高素質(zhì)教師隊

6、伍的根本。我 們主要采用集體培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合的方式。學(xué)校還利用一切機 會，派骨干教師外出學(xué)習(xí)。有派德育骨干參加市、縣、學(xué)區(qū)班主任工 作培訓(xùn)，如總輔導(dǎo)員駱良水老師參加市輔導(dǎo)員培訓(xùn)和縣班主任培訓(xùn)、 孫少如老師（現(xiàn)調(diào)螺陽中心小學(xué)）參加縣班主任培訓(xùn)。 4、建立“學(xué)習(xí)型組織” ，創(chuàng)“書香校園”。學(xué)校堅持每學(xué)期向全體教 師推薦書籍，如 反思性教學(xué)策略、中小學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研 究、你的形象價值百萬 、愛的教育、把信送給加西亞等，讓 教師養(yǎng)成讀書、思考、研究的習(xí)慣。 四、挖掘?qū)W科德育因素，寓德育于教學(xué)全過程 1、桃李無言，下自成蹊以身教立德 （1）我校積極打造高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，

7、 廣大教師以身作則， 自覺將育人職責(zé)貫穿于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、 全過程。 2）全校教師將飽滿的熱情投入教書育人的全過程，努力做到以蓬 勃旺盛的工作熱情感染學(xué)生，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度影響學(xué)生。 （3）教師們從認真?zhèn)湔n開始，規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué) 內(nèi)容、規(guī)范板書、嚴格作業(yè)批改要求。 （4）堅持以關(guān)愛和鼓勵影響、教育孩子，使學(xué)生在潛移默化的教育 中受到熏陶，學(xué)會關(guān)愛。 2、春風(fēng)化雨，潤物無聲以教學(xué)養(yǎng)德 教育為本，德育為先。重視各門學(xué)科中德育目標的達成，使德育不再 是空洞的說教，而是有色有味、有趣有情的教育過程。 學(xué)校大力建設(shè)“書香校園” ， 從“誦讀古詩文、學(xué)做儒雅人”入手， 通過開展中華古詩

8、文經(jīng)典誦讀活動， 使學(xué)生在記憶力最好的時候， 以 最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏 陶，傳承中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。 3、敏而好學(xué)，樂以忘憂以參與修德。 目前，學(xué)校開設(shè)的校本課程包括：作文、奧數(shù)、美術(shù)、舞蹈、信息技 術(shù)、書法等。全校學(xué)生參與率達 100%。校園文化藝術(shù)節(jié)已成為少先 隊的特色活動， 結(jié)合學(xué)校校本課程， 學(xué)校的藝術(shù)內(nèi)容和形式上推陳出 新，讓有才藝的學(xué)生都能找到展現(xiàn)自我和體驗成功的舞臺。 學(xué)校的藝 術(shù)節(jié)有合唱、舞蹈、體操、樂器、書法、繪畫等不同門類的表演，許 多節(jié)目都有較高的藝術(shù)水平和觀賞價值， 極大程度的培養(yǎng)了學(xué)生的能 力，發(fā)展了學(xué)生的特

9、長。而且在六 ?一兒童節(jié)我校積極承辦、參加學(xué) 區(qū)匯演，學(xué)校榮獲一等獎的好成績。讓學(xué)生充分感受到被賞識，被信 任的快樂，讓學(xué)生在廣闊的大舞臺上更加自強、自信。校本課程的開 發(fā)，使學(xué)生生動、活潑、主動、創(chuàng)造性地發(fā)展，興趣、愛好、特長普 遍得到培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)、自主活動、自主教育的能力得到了鍛煉和提 高。 五、廣泛參與實踐體驗活動，增強德育載體效能。 社會生活是個大舞臺，更是取之不盡、用之不竭的“活教材” ，它為 學(xué)生提供了比教科書更詳盡、 更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。 學(xué)校少先隊在認真貫徹 關(guān)于加強少年兒童的道德教育， 深入開展體 驗教育的實施意見的基礎(chǔ)上，大力開展“新世紀我能行”體驗教育

10、活動，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點， 以形成良好的 道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口， 積極組織開展各種社會實踐活動， 讓 學(xué)生關(guān)注社會，引導(dǎo)學(xué)生從社會中選定感興趣的主題， 體驗社會角色， 如模擬法庭、 小交警上崗等在親歷體驗中享受教育的情與理。 同時注 重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動性， 強化實踐活動中的體驗環(huán) 節(jié)，從而把德育內(nèi)化為學(xué)生自身品質(zhì)的活動過程。培養(yǎng)出健康活潑， 博趣自信，有創(chuàng)新精神與實踐能力的小學(xué)生。 1、感恩行動在隊員身邊 教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊倡導(dǎo)隊員們用自己的實際行動給老師遞上一 杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻上一首小詩 等等，使孩子們從點滴小

11、事中懂得知恩，學(xué)會感恩。 在母親節(jié)、父親節(jié)， “三八”婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展以“媽媽， 辛苦了”，“感謝您爸爸、媽媽”等為主題的活動，讓隊員們當一 日“小管家”，當一天“爸爸、媽媽”，做打掃房間、洗衣、做飯、買 菜等家務(wù)活，為自己的親人洗腳，體驗父母的辛苦，明白孝敬父母的 道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)，學(xué)會為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。 六年級的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時， 都會在各班的組織下， 召開以感謝母 校、感念師恩為主題的中隊會，借此機會，讓孩子回顧這六年的學(xué)習(xí) 生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過的一幕幕， 從而激發(fā)他們對母校的熱愛 與感激之情。 2、安全教育活動 “3.29”全國教育安全日，學(xué)校組織隊

12、員們學(xué)習(xí)到消防知識，大家都 在中隊內(nèi)展開學(xué)習(xí)交流，寫出心得體會，并積極參加“消防安全”征 文活動。 學(xué)校在“ 11.9”消防安全日組織隊員們開展消防演習(xí)活動，使隊員親 自體驗消防安全的重要性， 嘗試合理使用滅火器， 知道煤氣罐著火撲 滅方式，從而掌握更多的消防知識和提高了自防自救的能力。 3、環(huán)保教育體驗活動 環(huán)境意識是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。 從這個意義上講， 環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一， 學(xué)校是 傳播人類精神財富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。 通過體驗環(huán)?；顒樱?呼吁大家保護我們的環(huán)境， 保護水源地迫在眉睫， 帶動及影響身邊每個人， 提高公眾的環(huán)

13、保意識， 愛護和保護我們的母 親河，讓人類更加親近大自然，更好地促進人文環(huán)境發(fā)展。 我校的原六（ 3）環(huán)保特色中隊，在中隊輔導(dǎo)員駱紅老師的指導(dǎo)下， 隊員們定期開展綠色環(huán)保行動，通過多種活動對學(xué)生進行了愛綠護綠 的環(huán)保教育。環(huán)保中隊聘請農(nóng)大的學(xué)生為校外輔導(dǎo)員， 他們曾參觀農(nóng) 大生態(tài)校園，和校外輔導(dǎo)員進行交流學(xué)習(xí)，在中隊干部的積極帶動下， 隊員們走上街頭主動擦欄桿；走進社區(qū)打掃衛(wèi)生；在環(huán)保日和環(huán)保月 向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)綠色環(huán)保從我做起，隊員們樹立起環(huán)保責(zé) 任意識，并時刻警示自己要規(guī)范環(huán)保行為。 六、堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園。 學(xué)校認真貫徹“依法治校、依法治教”的精神，結(jié)合本校實際情況， 采

14、取積極有效的措施，推進“五五”普法進程，加強校園治安綜合治 理，加大依法治校力度，在優(yōu)化育人環(huán)境中取得明顯成效。校領(lǐng)導(dǎo)對 依法治校、依法治教工作、校園創(chuàng)安工作及普法教育工作非常重視， 成立了 “依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”等組織，把 普法教育與貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要、小學(xué)生守則、小 學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，通過開展各種活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀 守法的良好習(xí)慣，人人爭當文明學(xué)生。學(xué)校還堅持定期有目的、有計 劃的組織教師學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、 教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教 育的決定等教育政策、法規(guī)；采取集中學(xué)習(xí)、專家講座、觀看錄像

15、片、座談討論、開展主題班隊會、聽報告、問卷調(diào)查等多種形式開展 學(xué)習(xí)活動，提高了學(xué)習(xí)成效，取得了良好的教育效果。 為保障師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，保證良好的教育教學(xué)秩 序，學(xué)校強化安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實安全責(zé)任 制。堅持以提高廣大師生法律素質(zhì)為目標， 以提高學(xué)校辦學(xué)水平為出 發(fā)點，全方位加強依法治校工作， 從而有力地保證了學(xué)校各項工作的 順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展。 （四）、組織開展豐富多彩的活動，從活動中完善自我。 把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校教育工作的重要載體， 努力培養(yǎng)學(xué)生 社會責(zé)任感和執(zhí)法守法的好公民，并根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律， 寓法制教育于教育活動之中

16、， 積極開展有益于青少年健康成長的教育 活動。 1、組織學(xué)生參加社會活動，使他們在實踐中體驗法律作用，樹立法 律觀念。 2、開展各種文化娛樂活動也是法制教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的年 齡結(jié)構(gòu)、心理特點和對法律知識需求的差異，學(xué)?！耙虿氖┙獭?，著 眼于提高法律意識和依法維護合法權(quán)益的能力。 3、有計劃有目的地組織學(xué)生觀看愛國主義革命傳統(tǒng)教育影視作品， 進行愛國主義教育。 4、開展“廉政文化進校園” 、“青少年廉潔教育”活動。主要是認真 貫徹落實中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設(shè)的若干意見和建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù) 防腐敗體系實施綱要精神，將誠信守法、廉潔奉

17、公的有關(guān)內(nèi)容納入 學(xué)校德育體系，認真宣傳預(yù)防未成年人犯罪法等內(nèi)容，通過“崇 廉憎腐”教育，凈化學(xué)生心靈， 使其從小樹立 “崇尚廉潔、 遵紀守法、 誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格 的中國特色社會主義事業(yè)接班人。 （五）、加強法制宣傳教育，夯實依法治校工作的基礎(chǔ) 1、堅持法制教育與課堂教育相結(jié)合。注重學(xué)科滲透，抓品德教育與 法制教育的融匯。 把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合， 充分發(fā)揮課堂教 學(xué)主陣地的作用。 2、堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，實現(xiàn)“雙贏”效果。 我校堅持依法治校與以德治校相結(jié)合， 深入貫徹落實了 公民道德建 設(shè)實施綱要、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加

18、強和改進未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見 ，大力開展誠信教育，例如通過對考試法 的了解，指導(dǎo)學(xué)生講誠信， 考試不作弊。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成 好的行為習(xí)慣， 形成良好的道德品質(zhì)， 從而實現(xiàn)個人自律與法律他律 的有機統(tǒng)一。我們充分利用廣播、宣傳欄、板報等宣傳媒介，結(jié)合年 度普法重點和師生關(guān)注的熱點問題， 開展經(jīng)常性宣傳， 不斷擴大法制 宣傳教育的吸引力和覆蓋面。 認真開展好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié) 活動，大力支持學(xué)生自主開展健康向上、參與性強、貼近生活的文化 活動，使法制教育宣傳深入到廣大學(xué)生全體中。 3、法制教育與師德建設(shè)并行。加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大師生的 思想道德素質(zhì)， 特別是法律素質(zhì)， 是做好學(xué)生普法教育工作的重要保 證。我校根據(jù)教職工工作的性質(zhì)和特點， 有針對性地組織他們學(xué)習(xí) 教 師法、教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范等與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的法律 法規(guī)，使之掌握基本的法律原則和法律規(guī)范，做到依法辦事、依法執(zhí)