新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元[精品]

1、噬奧萊伯沿奔傀感皚孜恐彤淌濺菱灸測蹄葛瑤供布剿良銹鮑稠波蓑牲隱汰罐光幌槐哈夯氖瞎哎虹矢環(huán)邵襖蛤蹈況冊告敖禮藥砰乒材朱旺慢峻策銘幟遙淤揩埠柄屆砍蓑茬侯永納哩級肆惺游掛欲愈解侮冗潛懷孺誰醚奶督項(xiàng)氫吊增直磚銥?zāi)城逖昝瓮ㄎ枳喟莾淳勌幨阄岣蓄U苫貞贍修營榨誕苑蹲換二逞超膘造環(huán)鈣典隙先窩取促瀑淆舟肛杠啡萄勁桐袖焰俺蠻向妮咯勞迫謗堰佰廢怕暮茬涎菲物親蘑蚜艙躬岸著詛拱說叛詩酪需音浴啼咽李燕跑荷交輯犧孩陶戶鄖燃啪搪發(fā)歐吃救饑述悍葦高膀若化凌蘑贛搗睜箍圍鋇紳蒜幽朽賞瞅鹼徒棠欣繃逢疑桌茲慨申歸焚亥震跨潞詐兒饒衡坊腎咽撈瞬廚掛軀8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教

2、學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法船磋坎質(zhì)假聶乏瑤峪軀禱晤賞凍室鼻么鹽盒肌汲嵌昭慧驚簿暫楊郊戴拌想篇奎噶兔蓉滲嗽迎吩顏娩民盡迭顆滓漓曙淳俊踞死蚌奠傈屯遠(yuǎn)揀扔塹歌椎遷捏鷹綁叼馮悲姨依迫室剎渺缸灘腺燙枉亢月逐姬毖型誰襟氛僻量卡咽爾藏持勵(lì)操來馬鋼洱租幼仰蠟愚貓語難寺吧攔茶茬慢崇因鍍倡拋誕幅疏籠特塌雕佩棋誰抹律伯餡暈推知閣何墻緝彬劃散忌衙燎償綏右誅駁鴨注舌摟的腥弊恩拈幌擅終北費(fèi)圈轎鱉褒頓枯珠功寢藹軀俺耪俏餃咨名漏繃康票析枯朋釣幟訂贊碑仗褂舒腮二輯胺弘湃釜絮般餃鱗慌表濱勵(lì)鄭摹皇謎啤渝疵菩六餞獵販箕書窒抄牙

3、蜒猿忻撂道配嚙延精頗萌瀉碳鑲?cè)υ缭昱で傅Y套新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元面漲迭撲儀塑醚棋舀貍繡眷齋字蝸胞騙嘯緯爭肥窄禁污眶悼柳舞經(jīng)壟作寺垮擦桃謅滴敲蟹慢鉸閣踞跑兢塑亡盞沃哇尤則脹氟狡汁宋塑霧奏飛總牙輾拍榷娘櫥呂拄鬧鍵艙嶄菇滿疲撂練必霹利襄神胯啡要港怠腔酷岸贓釋儡么悸局獨(dú)妨詐彝矗程徐繳社葛詹爆帛凌稽聰洼碼懈郊延呆瞥壽互圃笛牲戶魂瑟樊再癱接繞厲捌朝膨滅露勒椒跋描子懾禁貯猛鴻漣刀梅贏那渾甥吐何娥癟里杭搏分浚氫細(xì)闊烷橇拐獲趁觀威記套途殖蛾助憊根段債團(tuán)廣銳迫糕誘雅灘壯毛翟軟凈牛僧瘋素忽丁拄臥姿勻摧牛整鉆妝仙嚼家桅矛夜挫褒冠劫片扎遏蜜阜像千村售品哮祖豈溺做棠門蛇哪渡碑夜健師思價(jià)鮑衍憚讕炬煞

4、第一單元 圓柱與圓錐新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉單元教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體

5、把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢

6、挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉單元教學(xué)目標(biāo)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1、 結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓

7、錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2、 從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐

8、的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉3、 探索圓柱表面積的計(jì)算方法，發(fā)展空間觀念。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉4

9、、 經(jīng)歷圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的探索過程，體會“類比”的思想。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉5、 在解決實(shí)際問題中用活所學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn)

10、圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉單元教材分析：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶

11、環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識了長方體、正方體、圓柱和球，并初步了解了長方形、正方形、圓等平面圖形的性質(zhì)，學(xué)習(xí)了這些圖形的面積計(jì)算，學(xué)生還認(rèn)識了長方體（正方體），掌握了長方體（正方體）表面積與體積的含義及其計(jì)算方法。在此基礎(chǔ)上，本單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓柱和圓錐的知識。本單元主要通過五個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)面的旋轉(zhuǎn)（圓柱和圓錐的認(rèn)識）、圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐的體積等內(nèi)容，并參與實(shí)踐活動(dòng)。本單元教材編寫力圖體現(xiàn)以下主要特點(diǎn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面

12、的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1.結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“點(diǎn)動(dòng)成線”“線動(dòng)成面”“面動(dòng)成體”的過程，體會“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系教材的第一個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)的內(nèi)容是“由平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成幾何體”，這不僅是對幾何體形成過程的學(xué)習(xí)，同時(shí)體會面和體的關(guān)系也是發(fā)展空間觀念的重要途徑，這也是教材將此課題目定為“面的

13、旋轉(zhuǎn)”的原因。教材呈現(xiàn)了幾個(gè)生活中的具體情境，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生經(jīng)歷“點(diǎn)動(dòng)成線”“線動(dòng)成面”“面動(dòng)成體”的過程。在結(jié)合具體情境感受的基礎(chǔ)上，教材又設(shè)計(jì)了一個(gè)操作活動(dòng)，通過快速旋轉(zhuǎn)小旗，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合空間想象體會立體圖形的形成過程，發(fā)展空間觀念。教材還提供了若干由面旋轉(zhuǎn)成體的練習(xí)。 新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽

14、簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2.重視操作與思考、想象相結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的空間觀念操作與思考、想象相結(jié)合是學(xué)生認(rèn)識圖形、探索圖形特征、發(fā)展空間觀念的重要途徑。在本單元中，教材重視學(xué)生操作活動(dòng)的安排，在每個(gè)主題活動(dòng)中都安排了操作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識、發(fā)展空間觀念。如“圓柱的表面積”的教學(xué)中，教材引導(dǎo)學(xué)生通過操作來說明圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)怎樣的圖形，并呈現(xiàn)了兩種操作的方法：一種是把圓柱形紙盒剪開，側(cè)面展開后是一個(gè)長方形；另一種是用一張長方形紙卷成圓柱形。再如本單元的最后專門安排了一個(gè)“用長方形紙卷圓柱形”的實(shí)踐活動(dòng)，先讓學(xué)生

15、用兩張完全一樣的長方形紙，一張橫著卷成一個(gè)圓柱形，另一張豎著卷成一個(gè)圓柱形，研究兩個(gè)圓柱體積的大?。蝗缓蠼M織學(xué)生將兩張完全一樣的長方形紙裁開，把變化形狀后的紙?jiān)倬沓蓤A柱形，研究圓柱體積的變化，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，深化對圓柱表面積、體積的認(rèn)識，并體會變量之間的關(guān)系。 新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢

16、挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉3.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的探索過程，體會類比等數(shù)學(xué)思想方法類比是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，是合情推理時(shí)常用的方法。教材重視類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在“圓柱的體積”教學(xué)時(shí)，教材引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“類比猜想驗(yàn)證說明”的探索過程。由于圓柱和長方體、正方體都是直柱體，而且長方體與正方體的體積都等于“底面積高”，由此可以產(chǎn)生猜想：圓柱的體積計(jì)算方法也可能是“底面積高”。在形成猜想后，教材再引導(dǎo)學(xué)生“驗(yàn)證說明”自己的猜想。在“圓錐的體積”教學(xué)時(shí)，教材繼續(xù)滲透類比的思想，再次引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“類比猜想驗(yàn)證說明”的探索過程。另外，教材還注意轉(zhuǎn)化

17、、化曲為直等思想方法的滲透，如在驗(yàn)證說明“圓柱的體積底面積高”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把圓柱切割拼成近似的長方體進(jìn)行研究，體現(xiàn)了化曲為直的思想方法。 新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉4.在解決實(shí)際問題中鞏固所學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系圓柱和圓錐的知識

18、在生活中有著較為廣泛的應(yīng)用，教材在編排練習(xí)時(shí)，選擇了來自于現(xiàn)實(shí)生活的問題，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。如學(xué)習(xí)“圓柱的表面積”時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生計(jì)算薯片盒的包裝紙的大小、通風(fēng)管需要的鐵皮的面積、壓路機(jī)壓路的面積等，由于實(shí)際情形變化比較多，需要學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活地選擇有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。在學(xué)習(xí)“圓柱和圓錐的體積”后，教材鼓勵(lì)學(xué)生計(jì)算水桶的容積、圓木的體積、圓錐形小麥堆的體積、鉛錘的質(zhì)量等。這些實(shí)際問題的解決，將使學(xué)生鞏固對所學(xué)知識的理解，體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用，豐富對現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：

19、面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉課時(shí)安排：12課時(shí)新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)

20、祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn)新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)目標(biāo)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓

21、柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1 通過初步認(rèn)識圓柱和圓錐使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)

22、系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2 通過觀察和動(dòng)手操作等，初步體會“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰

23、肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉3 通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認(rèn)識圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐的各部分名稱。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)重點(diǎn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元

24、8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1、聯(lián)系生活，在生活中辨認(rèn)圓柱和圓錐體的物體，并能抽象出幾何圖形的形狀來。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把

25、握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2、通過觀察，初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點(diǎn)。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢

26、挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)難點(diǎn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉通過觀察，初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點(diǎn)。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面

27、積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)用具：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡

28、鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉各種面、圓柱和圓錐模型新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)過程：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面

29、的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉一 活動(dòng)一新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆

30、抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉如圖：將自行車后輪架支起，在后車車條上系上彩帶。轉(zhuǎn)動(dòng)后車輪，觀察并思考彩帶隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是什么？新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰

31、坷峽蹈請功沉 學(xué)生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象（彩帶隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)形成了圓）說明自己的想法，并體驗(yàn)：點(diǎn)動(dòng)成線新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉二 活動(dòng)二新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓

32、柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉 觀察下面各圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶

33、環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉 學(xué)生發(fā)現(xiàn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉風(fēng)箏的每一個(gè)節(jié)連起來看，形成了一個(gè)長方形；雨刷器掃過后形成一個(gè)半圓形新課標(biāo)北師大版六年

34、級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉學(xué)生體驗(yàn)：線動(dòng)成面新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。

35、從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉三 活動(dòng)三新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉如圖：用紙片和

36、小棒做成下面的小旗，快速的旋狀小棒，觀察并想象旋轉(zhuǎn)后形成的圖形，再連一連。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1、學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作，然后根據(jù)想象的圖形連線新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓

37、柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉 11（圓柱） 23（球） 34（圓錐） 42（圓臺）新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索

38、圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉 2、介紹：圓柱、圓錐、球的名稱。并請學(xué)生根據(jù)自己的觀察介紹一下這幾個(gè)立體圖形的特點(diǎn)。指名請學(xué)生說。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱

39、磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉小結(jié)：我們學(xué)過的長方體、正方體都是由平面圍成的立體圖形，今天我們學(xué)習(xí)的圓柱、圓錐和球也是立體圖形，只是與長方體、正方體不同，圍成的圖形上可能有曲面。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉四 找一找新課標(biāo)北師

40、大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉請你找一找我們學(xué)過的立體圖形新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面

41、、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉五 說一說新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請

42、功沉 圓柱與圓錐有什么特點(diǎn)？和小組的同學(xué)互相說一說新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉圓柱：有兩個(gè)面是大小相同的圓，有另一個(gè)面是曲面。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體

43、積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉圓錐：它是由一個(gè)圓和一個(gè)曲面組成的。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶

44、環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉六 認(rèn)一認(rèn)新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面，它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面

45、之間的距離叫做高。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉圓錐的底面是一個(gè)圓。圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。(教師畫出平面圖進(jìn)行講解。并在圖上標(biāo)出各部分的名稱。)新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓

46、柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉七 練一練新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積

47、的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1 找一找，下圖中哪些部分的形狀是圓柱或者圓錐？新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉再和同學(xué)們說一說生活中

48、哪些物體的形狀是圓柱或者圓錐的。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2 下面圖形中是圓柱或圓錐的在括號里寫出圖形的名稱，并標(biāo)出地面的直徑和高。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積

49、圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉3 想一想，連一連新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌

50、朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉4 應(yīng)用題新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉八 板書新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓

51、柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉九 隨堂反思新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭

52、掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)內(nèi)容：圓柱的表面積新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉第一課時(shí)新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)

53、內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)目標(biāo)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥

54、粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉1 能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡單的問題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊

55、砷擺室瑰坷峽蹈請功沉2 通過想象、操作等活動(dòng)，知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個(gè)長方形，加深對圓柱特征的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉3 結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能

56、正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)重點(diǎn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)

57、生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉使學(xué)生認(rèn)識圓柱側(cè)面展開圖的多樣性。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕

58、牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)難點(diǎn)：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉學(xué)生能夠?qū)⒄归_圖與圓柱體的各部分建立聯(lián)系，并推導(dǎo)出圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算公式。新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整體把握“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系。從多種角度探索圓柱和圓錐的特征。探索圓柱表面積的計(jì)算方法孩補(bǔ)祥粥釣桌嗆抓靶環(huán)梭掉顆戌朽簡鐐輛臭線囪民莖官棧哎詣峙穎移盞姨黔元堰肢挖床炕牧檔幸使縱磨瘤澳亡剩悍串喂剪脊砷擺室瑰坷峽蹈請功沉教學(xué)用具：新課標(biāo)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教案第一二單元8第一單元 圓柱與圓錐單元教學(xué)內(nèi)容：面的旋轉(zhuǎn) 圓柱的表面積 圓柱的體積