中國(guó)石拱橋教學(xué)設(shè)計(jì)0001

1、中國(guó)石拱橋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、積累“雄偉、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語(yǔ)，掌握讀音和 詞義。2、了解中國(guó)橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。二、能力目標(biāo)：1、了解說(shuō)明對(duì)象，把握對(duì)象特征，學(xué)習(xí)說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 2、揣摩語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀： 了解我國(guó)橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和對(duì) 聰明勤勞的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。 2、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。教學(xué)難點(diǎn)： 以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔攸c(diǎn)說(shuō)明中國(guó)石拱橋，理解作者的說(shuō)明順序，探究 作者說(shuō)明的技

2、巧。教學(xué)方法： 自由朗讀、分組討論合作探究教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。 橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣地解釋“橋” ，今天 我們一起走進(jìn)由茅以升創(chuàng)作的中國(guó)石拱橋 ，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和 智慧。二、作者簡(jiǎn)介。 茅以升（ 1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父” 。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的南京 長(zhǎng)江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。勻稱（ch en）河堤（d ）三、初讀課文 （一）、解決生字詞問(wèn)題弧形（h u）長(zhǎng)虹飲澗 （ji an）橋墩（d an）惟妙惟肖（xi ao）洨河（xi co） 雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。古樸：

3、樸素而有古代的風(fēng)格。 推崇：十分推重。惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙絕倫：方法或技巧靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。（ 二 了解說(shuō)明文文體（三說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。說(shuō)明事物特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種 類型。掌握10種說(shuō)明方法四、快速閱讀課文，掃除字詞障礙并回答下面兩個(gè)問(wèn)題。 問(wèn)題：（多媒體顯示）1、找出說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明對(duì)象特征。明確：說(shuō)明對(duì)象：中國(guó)石拱橋。 說(shuō)明對(duì)象特征：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。2、找出作者主要以那幾座橋?yàn)槔齺?lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征的？明確：趙州橋、盧溝橋五、重點(diǎn)研讀課文48自然段，深入探究。1、本文以

4、趙州橋、盧溝橋?yàn)槔攸c(diǎn)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)它是如何 體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。小組合作討論：分組競(jìng)賽找出趙州橋、盧溝橋體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的語(yǔ) 句，完成下面的表格。代表橋歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固趙州橋趙州橋是造成后一一 直使用到現(xiàn)在的最 古的石橋。這座橋修建于公元 605年左右，到現(xiàn)在 已經(jīng)千二百多年 了。形狀像弓 拱上加拱 結(jié)構(gòu)勻稱 古樸美觀保持原來(lái)的雄姿。 增加橋洞的過(guò)水量， 減輕洪水對(duì)橋身的 沖擊。每道拱圈都能 獨(dú)立支撐上面的重 量，一道壞了，其他 各道不致受到影響。盧溝橋修建于1189年到 1192年間。13世紀(jì)就聞名于世 界。由11個(gè)半圓形的石拱 相聯(lián)而成。橋面用石板鋪砌，兩旁

5、有石欄石柱，每個(gè)柱頭 上都雕刻著不同姿態(tài) 的獅子?！氨R溝曉月”很早就成 為北京的勝景之一。發(fā)水時(shí)兩岸河堤常 被摧毀，這座橋卻極 少出事足見(jiàn)它的堅(jiān) 固。總結(jié)：趙州橋作為中國(guó)石拱橋的代表性橋梁，充分體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特 點(diǎn)，即歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。迄今保存完整的大量石橋，是歷代橋 工巨匠精湛技術(shù)的歷史見(jiàn)證，顯示出我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。說(shuō)明事物要抓住事物的特征。某一事物如何與其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)？就在于 這個(gè)事物的特征。要讓別人認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)事物，就得抓住它的特征來(lái)介紹。趙州橋、盧溝橋作為中國(guó)石拱橋的代表性的橋梁，都鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋 的特征。2、48自然段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，為讀者介紹

6、了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。請(qǐng) 分別找出說(shuō)明趙州橋和盧溝橋的說(shuō)明方法。說(shuō)明方法趙州橋盧溝橋列數(shù)字全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石 拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16 米到21.6米。引用唐朝張嘉貞的話制造 奇特，人不知其所以為”。引用馬可波羅的話。打比方橋洞不是普通的半圓 形，而是像一張弓。分類別介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)分 成了四點(diǎn)介紹下定義把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，由于 各拱相連，所以叫聯(lián)拱石橋。作比較永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前 兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi) 出過(guò)事。摹狀貌這些石刻獅子，有的母子相抱， 有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千 態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟

7、肖。六、揣摩語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。1、水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。（“大約”“可能” “有記載的”等詞語(yǔ)能否去掉？）明確：“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的”使發(fā) 言有可靠的根據(jù)。2、我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？）明確：“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。3、 （趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá) 37. 4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石 橋。（“當(dāng)時(shí)”和“可算”去掉行嗎？）明確：“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合 實(shí)際情況?？偨Y(jié)：說(shuō)明文的語(yǔ)言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，綜觀以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文： 使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒(méi)辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無(wú)法肯 定的意思，就用表示推測(cè)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語(yǔ)，使表達(dá)的 意思趨于準(zhǔn)確。因此，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”二 字。七、課堂總結(jié)。本文是一篇說(shuō)明文，目的是讓讀者了解中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文， 須了解說(shuō)明對(duì)象，把握其特征；理清說(shuō)明順序，探究作者說(shuō)明的技巧；揣摩語(yǔ) 言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫作 說(shuō)明文的技巧。迄今保存完好的大量古橋，是歷代橋工巨匠精湛技術(shù)的歷史見(jiàn) 證，顯示出我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧