二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件－第三單元綜合檢測(cè)卷｜人教新課標(biāo)（2014秋） (共12張PPT)

1、單元測(cè)評(píng)卷二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)RJB 第三單元綜合測(cè)評(píng)卷第三單元綜合測(cè)評(píng)卷 一、填一填。(每空1分，共10分) 1一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條邊。 2比直角大的角叫( )角，比直角小的角叫( )角。 3拿一張長(zhǎng)方形紙，先上下對(duì)折，再( )對(duì)折可以得到直角。 4角的大小與兩條邊的( )無關(guān)，與兩條邊張開的( )有關(guān)。 5在鐘面上，3時(shí)整時(shí)針和分針組成( )角； 7時(shí)整時(shí)針和分針組成( )角；8時(shí)30分時(shí)針和分針組成( )角。 1 2 鈍 左右 銳 長(zhǎng)短大小 直 鈍銳 上面圖形中，是直角的有： 是銳角的有： 是鈍角的有： 二、比一比，按要求填一填。(9分) 、 、 、 三、判斷。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“

2、”)(10分) 1不是所有的角都會(huì)有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。( ) 2判斷一個(gè)角是鈍角還是銳角，可以用數(shù)學(xué)書的封面或長(zhǎng)方形紙上 的直角比一比。( ) 3每塊三角尺上都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角。( ) 4直角鈍角銳角。( ) 5兩個(gè)銳角一定可以拼成一個(gè)鈍角。( ) 四、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(16分) 1一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，其中有( )個(gè)銳角，有( )個(gè)鈍 角。 12 3 2三角尺上最大的那個(gè)角是( )角。 鈍直銳 3. 左圖中有( )個(gè)角。 876 4一個(gè)三角形中至少有( )個(gè)銳角。 123 5黑板上的直角比三角尺上的直角( )。 大小相等 6. 左圖中有( )個(gè)銳角。 246 五、

3、找出下面圖形中與眾不同的一個(gè)圖形，并圈起來。(4分) 六、數(shù)一數(shù)，填一填。(8分) 4 1 7 2 4 2 7 3 鐘面上，時(shí)針與分針形成的角同樣大的有( )時(shí)與( )時(shí)、 ( )時(shí)與( )時(shí)、( )時(shí)與( )時(shí)。 七、哪些鐘面的時(shí)針與分針形成的角同樣大？比一比，填一填。(6分) 39 48111 八、作圖題。(共12分) 1在方格紙上分別畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。(從給定 的點(diǎn)畫起)(9分) 2選擇上面畫好的其中一個(gè)角，標(biāo)出它的頂點(diǎn)和邊。(3分) 九、解決問題。(共25分) 1下面已經(jīng)畫出角的頂點(diǎn)和一條邊，請(qǐng)畫出角的另一條邊。(4分) 2從給出的起點(diǎn)畫一個(gè)直角。(4分) 3(1)在下面的圖形中增加兩條線段，使它有4個(gè)直角。(4分) (2)在下面的圖形中增加一條線段，使它增加3個(gè)直角。(4分) 4從鈍角的頂點(diǎn)出發(fā)畫一條筆直的線，這個(gè)鈍角可能被分成兩 個(gè)什么角？畫一畫，填一填。(9