小學(xué)開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動實施方案

1、小學(xué)開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動實施方案社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，合肥市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展社會主義核心價值觀教育活動的實施意見結(jié)合學(xué)校教育工作實際，制定本實施意見。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:二、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國活動的有

2、效形式和長效機制，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。三、重點任務(wù)社會主義核心價值觀用“24字”凝練了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。在教育系統(tǒng)加強社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學(xué)習貫徹黨的十八大精神的重大舉措。一把社會主義

3、核心價值觀教育融于學(xué)習宣傳中。一方面，要加強學(xué)習培訓(xùn)。要通過專題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習，組織廣大師生學(xué)習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。另一方面，要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、標語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。二把社會主義核心價值觀教育融于課堂教學(xué)中。結(jié)合

4、學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，把社會主義核心價值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)，要求廣大教師進一步樹立立德樹人的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結(jié)合點，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標貫穿于教學(xué)全過程，使學(xué)生在課堂學(xué)習過程中受到教育。三把社會主義核心價值觀教育融于德育活動中。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。一要開展形式多樣的主題教育活動。校要以社會主義核心價值

5、體系的內(nèi)容為主題，開展各種形式的主題教育。舉辦以“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”為主題的“三愛”教育活動;開展知識競賽、演講比賽、征文大賽等活動;利用國旗下系列講話和重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神。二要精心組織社會主義核心價值觀主題實踐活動。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，組織開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動和德育工作示范校創(chuàng)建活動，不斷把學(xué)校生思想道德建設(shè)推向深入。深入推進文明誠信教育，做到師資、教材、計劃、課時“四落實”，深入開展文明誠信教育詩文大賽、故事會大賽、手抄報大賽、“四文明”評選和文明禮儀示范校創(chuàng)建活動。結(jié)合不同學(xué)生年齡

6、特點和學(xué)校實際，認真開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對學(xué)生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學(xué)生檔案，專人負責，跟蹤解決學(xué)生心理問題。把法制教育納入校本課程，積極與當?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，不斷增強學(xué)生明辨是非的能力和自我保護意識。四把社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。營造有利于社會主義核心價值體系教育的校

7、園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。五把社會主義核心價值觀教育融于學(xué)校管理中。常規(guī)管理要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負總責、主管德育工作的處室和分工負責人各負其責、全員參與。在教學(xué)管理中，對實施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分，共同部署、落實、檢查，及時總結(jié)、交流，推廣。在學(xué)生管理中，以育人為本，面向全體學(xué)生制定的制度、采取的措施，都必須與培養(yǎng)目標相一致。特別是要建立完善學(xué)生社會主義核心價值觀教育考評制度，每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價，將評價結(jié)果記入學(xué)生檔案。在教職工管理中，要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長為出發(fā)點和

8、落腳點，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀為首要任務(wù)，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠的教師與家長關(guān)系，緊密的學(xué)校與社會關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。六把社會主義核心價值觀教育融于師德建設(shè)中。堅持師德前置，深入開展“三愛”（熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長）為主題的師德師風教育大討論活動，鍛造更加模范的師德情操；要扎實開展師德專題培訓(xùn)活動，進一步完善自主學(xué)習、集體學(xué)習、專題培訓(xùn)于一體的師德培訓(xùn)新機制；要深入開展學(xué)校師德師風建設(shè)先進學(xué)校創(chuàng)建活動，進一步完善師德建設(shè)的

9、考評、獎懲、監(jiān)督、責任追究、分層推進和檔案管理六大機制、引導(dǎo)學(xué)校高度重視師德師風建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。四、活動步驟（一）宣傳階段（2014年3月）通過周一升旗儀式、黑板報、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。（二）活動開展階段（2014年4月-2014年7月）1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來 各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到小學(xué)生學(xué)習成長的全過程，營造有利小學(xué)生健康成長

10、的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話

11、等形式對全體學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題作文競賽，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。通過校園文化、班級學(xué)習園地等傳媒手段，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點及本班實際設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書活動。以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；香港回歸等紀念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法的觀念等