“星級學(xué)生”評價(jià)方案

1、“星級學(xué)生”評價(jià)方案一、指導(dǎo)思想以江澤民同志“五自”題詞精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，配合基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育的任務(wù)，使學(xué)生學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，團(tuán)結(jié)合作；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)全面發(fā)展的少年。立足學(xué)校，樹立典型、榜樣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、目的 “星級學(xué)生”評價(jià)體系希望在著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)過程評價(jià)，讓基礎(chǔ)、特長不同的學(xué)生發(fā)揮其潛以，通過橫向和縱向的比較，激勵(lì)學(xué)生不斷的向預(yù)定目標(biāo)努力，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的意識，從而完整的評價(jià)每一位學(xué)生。三、評價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)內(nèi)容調(diào)整到11項(xiàng)，且每個(gè)“單項(xiàng)星”都設(shè)計(jì)有單獨(dú)的圖案標(biāo)志。1、文明禮

2、貌星（班主任主持）（1）知道基本的禮節(jié)（握手、鞠躬、招手、敬隊(duì)禮）。（2）在校期間說普通話，會正確使用基本的文明用語（您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見），不說臟話。（3）遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，知道這樣做是對他人的尊重。2、互助合作星（班主任主待）（1）能做到為別人的進(jìn)步而高興，并樂于接受別人的正確意見。（2）關(guān)心幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，每個(gè)學(xué)期至少能為同學(xué)、班級或?qū)W校做幾件好事。3、語文博士星（語文老師主持）（1）具有良好的語文素養(yǎng)，上課時(shí)思維活躍，發(fā)言積極、大膽，有獨(dú)特見解，深得同學(xué)、老師喜歡。（2）具有較豐富的課外知識和良好寫作能力。（3）積極參加各類語文活動(dòng)，并獲得一定的成績。

3、4、數(shù)學(xué)博士星（數(shù)學(xué)老師主持）（1）具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，上課時(shí)思維敏捷，發(fā)言積極、大膽，有獨(dú)特見解，深得同學(xué)、老師喜歡。（2）具有較好的數(shù)學(xué)思維，能靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。（3）積極參加各類數(shù)學(xué)活動(dòng)，并獲得一定的成績。5、英語博士星（英語老師主持）（1）上課認(rèn)真，思維活躍，具有較好的口語表達(dá)能力和朗語能力。（2）積極參加各類英語活動(dòng)，并獲得一定的成績。6、音樂藝術(shù)星（音樂老師主持）（1）樂感良好，上課認(rèn)真，平時(shí)音樂成績優(yōu)秀，有一定的特長（器樂、聲樂、舞蹈等）。（2）積極參加學(xué)校及以上單位舉行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并取得一定的成績。7、體育健將星（體育老師主持）（1）有健康的身體，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育

4、鍛煉，體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀。（2）積極參加學(xué)校及以上單位舉行的體育節(jié)活動(dòng)，并取得一定的成績。8、書畫藝術(shù)星（美術(shù)老師主持）（1）具有良好的書法基礎(chǔ)，能掌握一定的書法技巧和基本規(guī)律，作業(yè)清楚、整潔、寫字習(xí)慣良好。（2）具有良好的色彩敏感度、想像力和觀察能力。（3）積極參加書畫評比，并取得一定的成績。9、工作勞模星（班主任主持）（1）積極參加公益勞動(dòng)；值日、值勤工作積極住址；主動(dòng)維護(hù)校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生。（2）尊重別人的勞動(dòng)成果，樹立勞動(dòng)光榮的意識。10、力爭上游星（各任課老師由班主任統(tǒng)籌安排）平時(shí)行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績一般或暫時(shí)落后的學(xué)生，在一個(gè)時(shí)間段里有明顯的進(jìn)步。11、自然科技星（常識、地方課程、電

5、腦老師合作主持）（1）對常識、電腦等自然科技知識有濃厚的興趣，上課認(rèn)真、愛動(dòng)腦、動(dòng)手解決問題。（2）積極參加學(xué)校及以上單位舉行的科技節(jié)活動(dòng)，并取得一定的成績。四、三層評價(jià)體系（1）第一層過程評價(jià)，由各科老師結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)各自的“單項(xiàng)星”。（2）第二層階段評價(jià)，學(xué)生積滿10顆“單項(xiàng)星”被評為“一星級學(xué)生”，發(fā)給相應(yīng)的胸章；依此類推，再得10顆“單項(xiàng)星”被評為“二星級學(xué)生”；得30顆被評為“三星級學(xué)生”；得40顆被評為“四星級學(xué)生”；得50顆以上被評為“五星級學(xué)生”。每一級都有相應(yīng)的胸章。（3）第三層期末評價(jià)，根據(jù)這學(xué)期的總獲星情況評出“金星學(xué)生”、“銀星學(xué)生”、“銅星學(xué)生”以及單項(xiàng)星。五

6、、操作方法（1）每個(gè)學(xué)生一學(xué)期共有五張“我的集星卡”，積滿10顆換一張。“集星卡”上有三項(xiàng)內(nèi)容，“集星格”、“分類統(tǒng)計(jì)”、“少先隊(duì)評價(jià)”。目的在于加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，也希望讓更多的家長能科學(xué)地對自己的孩子進(jìn)行賞識教育。（學(xué)生的“集星卡”由班主任統(tǒng)一安排，粘貼到教室的集星欄目中。）（2）平時(shí)評價(jià)的“單項(xiàng)星”由相應(yīng)的評價(jià)老師頒發(fā)。每個(gè)學(xué)期初各單項(xiàng)星的主持老師有80顆，為鼓勵(lì)學(xué)生參與度，根據(jù)各班開展情況，在期中過后由班主任老師到少先隊(duì)申請?jiān)黾?。另外在校級、學(xué)區(qū)、樂清市比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生可以得到相應(yīng)的單項(xiàng)星。（3）階段評價(jià)由少先隊(duì)大隊(duì)部操作，每周進(jìn)行一次。時(shí)間為每日中午12：00-12：10。分年級安排：周一 一年級 ；周二二年級；周三 三年級 ；周四 四年級；周五 五六年級。星級學(xué)生換星流程：a、需換星學(xué)生自行填寫統(tǒng)計(jì)表格。b、各班換星負(fù)責(zé)人填寫換星統(tǒng)計(jì)表。c、少先隊(duì)核對換星表格。d、根據(jù)表格，回收并存放好集星卡和胸章。e、換星表格和新的集星卡、胸章，直接發(fā)放，由各班換星人員直接領(lǐng)走。f、統(tǒng)計(jì)登記集星卡內(nèi)容后，集星卡存檔，學(xué)期末一起下發(fā)。最后由班主任收集整理成檔案保存，學(xué)期結(jié)束時(shí)，連同成績單送交家長。目的是希