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1、第六單元-掌門1對126.三峽課外拓展閱讀下面文段,回答后面的問題。西湖游記袁宏道西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之。余時為桃花所戀,意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光山色染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!12、解釋下列句中加點的詞。(1)梅花為寒所勒(
2、) (2)余時為桃花所戀( )13、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其實湖光山色染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。 14、理解填空。(1)總領(lǐng)全文的句子是_。(2)作者描繪西湖春景時,運用的方法是_,作者描繪西湖月景時,則是運用_的手法。(用自己的語言概括)15、文中“此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_ 表達(dá)實踐16、學(xué)習(xí)本文的寫景方法,寫一個景物描寫的片段。要求:(1)抓住景物特征;(2)細(xì)致刻畫,語言準(zhǔn)確。中考鏈接17、根據(jù)語境,把括號中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。(柔情萬縷 喃喃細(xì)吟 珍珠四溢)看都江堰的水,看的是強(qiáng)悍奔騰的水如
3、何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸的江水,經(jīng)過都江堰,立刻將仰天長嘯變?yōu)?,將浪濤如山變?yōu)?,將兇猛如火變?yōu)?三峽水利工程十大世界之最三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利樞紐工程。它的許多指標(biāo)都突破了世界水利工程的記錄。 1、世界防洪效益最為顯著的水利工程。三峽水庫總庫容393億立方米,防洪庫容2215億立方米,水庫調(diào)洪可消減洪峰流量達(dá)27萬立方米每秒-33萬立方米每秒,能有效控制長江上游洪水,增強(qiáng)長江中下游抗洪能力。 2、世界最大的電站。三峽水電站總裝機(jī)1820萬千瓦,年發(fā)電量8468億千瓦時。 3、世界建筑規(guī)模最大的水利工程。三峽大壩壩軸線全長230947米,泄流壩段長483米,水電站機(jī)組70
4、萬千瓦26臺,雙線5級船閘和升船機(jī),無論單項、總體都是世界建筑規(guī)模最大的水利工程。 4、世界工程量最大的水利工程。三峽工程主體建筑土石方挖填量約134億立方米,混凝土澆筑量2794萬立方米,鋼筋4630萬噸。 5、世界施工難度最大的水利工程。三峽工程2000年混凝土澆筑量為54817萬立方米,月澆筑量最高達(dá)55萬立方米,創(chuàng)造了混凝土澆筑的世界記錄。 6、施工期流量最大的水利工程。三峽工程截流流量為9010立方米每秒,施工導(dǎo)流最大洪峰流量79000立方米每秒。 7、世界泄洪能力最大的泄洪閘。三峽工程泄洪閘最大泄洪能力為1025萬立方米每秒。 8、世界級數(shù)最多、總水頭最高的內(nèi)河船閘。三峽工程的雙線
5、五級船閘,總水頭113米。 9、世界規(guī)模最大、難度最高的升船機(jī)。三峽工程升船機(jī)有效尺寸為1201835米,最大升程113米,船箱帶水重量達(dá)11800噸,過船噸位3000噸。 10、世界水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程。三峽工程水庫動態(tài)移民最終可達(dá)113萬人。 27.短文兩篇課外拓展閱讀下面兩段文言文,完成后面的題目。(甲)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游(乙)然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之
6、工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!袁宏道西湖游記12、解釋下列加點的詞。(1)月色入戶。 ( ) (2)其實湖光染翠之工。( )13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。_(2)此樂留與山僧游客受用,安可為俗世道哉!_-14、這兩段文字都寫了“月景”,但在寫法上有什么不同?_表達(dá)實踐15、自然是人類親密的家園,當(dāng)我們聆聽自然之聲,觀賞自然之景時,我們的心靈或變得柔軟,或引起震顫。請用一段文字描寫你最喜歡的一處小景。中考鏈接16、給下列句子排列順序,最恰
7、當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 綠陰下是一間小小的柴房 這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖,生動而又富有情趣 柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁 窗前一片濃濃的綠陰 A B C D17刪改句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。 清風(fēng)明月本無價,臨近的水渺遠(yuǎn)的山,皆有情意。改后為:清風(fēng)明月本無價, 。妙語精華詩中“山”1千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(柳宗元江雪) 2白日依山盡,黃河入海流。(王之渙登鸛雀樓) 3會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫望岳) 4空山不見人,但聞人語響。(王維鹿柴) 5江流天地外,山色有無中。 (王維漢江臨眺) 6相看兩不厭,只
8、有敬亭山。(李白獨坐敬亭山) 7種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明歸園田居) 8、人閑桂花落,夜靜春山空。(王維鳥鳴澗)9、明月出天山,蒼茫云海間。(李白關(guān)山月)詩中“水”1. 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蘇軾飲湖上初晴后雨二首(其一)) 2.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白望天門山) 3.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游游山西村) 4.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。(白居易憶江南) 5.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。(楊萬里小池) 6.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾題惠崇春江晚景) 7. 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(李白渡荊門送別) 8.水何澹澹,山島竦峙。(曹操觀
9、滄海) 9. 青山橫北郭,白水繞東城。(李白送友人)詩中“月”1月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。(李白渡荊門送別) 2野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然宿建德江) 3明月松間照,清泉石上流。(王維山居秋暝) 4人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。 (蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有) 5舉杯邀明月,對影成三人。(李白月下獨酌) 6月出驚山鳥,時鳴春澗中。(王維鳥鳴澗) 7明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾西江月)8秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。(王昌齡出塞)9、海上生明月,天涯共此時。 (張九齡望月懷遠(yuǎn))10、長安一片月,萬戶搗衣聲。 (李白子夜吳歌四首)28.觀 潮課外拓展閱讀下面的文段,回答后面的問題。仰止錢塘潮
10、一年一度的錢塘潮,總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮,我渴望已久,今天終于如愿以償,目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。今天,錢塘水一如既往地流淌著,兩岸卻擠瞞了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水,看看有沒有動靜;有人交頭接耳,竊竊私語;有人扶老攜幼,想擠占觀潮的最佳位置?!皝戆?!海潮要過來了!”突然有人大聲喊道。人海涌動,人頭攢動,大家不約而同,踮起腳跟,伸長了脖頸,一同向東眺望。遙遠(yuǎn)的東方,只見白光微微泛起,天空中亂云漂浮。人群漸漸安靜下來之后,隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來似有若無的極輕微、極瑣細(xì)的聲響,如同小蚊子的嗡嗡叫聲,又像風(fēng)吹銅絲般地細(xì)細(xì)振響。人們屏聲息氣,側(cè)耳傾聽。一位富有觀潮經(jīng)驗的老人有把
11、握地悄悄說:“沒錯,這正是海潮到來之前的預(yù)兆。”人海頓時活躍起來,盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動,跑的,跳的,喊的,叫的,紛紛向江邊擁擠。這時,只見東邊模模糊糊,煙霧彌漫的江面上,在天水之間,一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來。剎那間,日暈云奔,寒氣撲面,人們不寒而栗。還沒等人們回過味來,潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩侥愕拿媲啊H稳藗兛窈魜y叫,也無法聽到,潮聲如雷貫耳,耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉,忘記了周圍的一切,目不轉(zhuǎn)睛地盯住海潮,只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”,驚湍飛掠,白沫四濺,大者如瓜,小者如珠,滿江喯射,如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過
12、后,依然是一浪接一浪,前浪涌,后浪追,浪推云,云裹浪,云浪交織,好象水與天在空中撞擊,其聲勢之大,令飛鳥驚愕;其動響之巨,讓魚鱉破膽。整個江面上,如同萬頭雄獅齊聲怒吼,如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗,在戰(zhàn)場上,萬馬齊奔的場面,不過如此吧?我雖然到過錫林格勒大草原,但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭,我想,錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上。我為錢塘潮的氣勢陶醉了:我喜歡這種驚天動地的巨響,我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀,真想一躍而入海潮之中,成為海潮的一分子,推波助瀾,使海潮更洶涌,更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下,洗卻我的脆弱,試煉我的膽量,增長我的勇氣,使我在社會動
13、蕩的激流中,永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣,我的人生,才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。12、這篇文章寫了一件什么事?主要表達(dá)了作者怎樣的思想? 13、按要求在原文中用單橫線劃出下列相關(guān)內(nèi)容的句子。(1)第段:海潮到來之前的預(yù)兆。(2)第段:海潮剛出現(xiàn)時的形態(tài)。(3)第段:海潮高潮時的情景。14、作者對錢塘潮氣勢評價的詞語是: 。(限填8個字)15、第段中,作者從視覺、聽覺、觸覺等角度對錢塘潮進(jìn)行描述。請按要求分別從原文中各找出一個語句。(1) (2) (3) 16、對本文相關(guān)內(nèi)容的理解正確的兩項是 ( )A從文中看出錢塘潮是由西向東推進(jìn)的。B“一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷”一句生動地寫出橫江而來的海潮景象,
14、給人一種純潔美好的感覺。C對海潮潮頭的描述,作者用一個“搶”字寫出其快速推進(jìn)的氣勢,用“潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌”寫出海潮潮頭猛然跌落的壯觀景象。D寫海潮“好象水與天在空中撞擊”,“令飛鳥驚愕”,“讓魚鱉破膽”,目的是寫出海潮在江面剛剛形成的情景。17、“我也在海潮的涌動沖擊下,洗卻我的脆弱,試煉我的膽量,增長我的勇氣,使我在社會動蕩的激流中,永做屹立潮頭的弄潮兒?!蹦阕x了這句話,一定會有許多感受,請把你的感受寫在下面。 表達(dá)實踐18、你見過家鄉(xiāng)的集會或街上的大型宣傳活動嗎?試用300字左右的文字描述一下你所見到的場面。中考鏈接19、漢字有著其他文字所沒有的獨特魅力,例如2008北京奧運會的
15、會徽就是運用漢字元素設(shè)計的,主圖案由北京的“京”字變形而成。右下圖是某體育項目的會標(biāo),請你說出它的妙處。 _錢塘江潮形成的原因為什么錢塘江大潮特別洶涌和巨大呢?喇叭形的河口是原因之一。杭州灣外的江面寬度約100千米,往里則急劇收縮,到距灣口90千米的錢塘江口的海鹽澉浦時,寬度只有20千米,而杭州市區(qū)的河寬僅1千米左右。當(dāng)大量潮水涌進(jìn)狹窄的河道時,水面就會迅速地壅高。原因之二是由于這里的河底有大量的泥沙淤積形成沙坎,進(jìn)入灣口的潮波遇到沙坎,水深減小,阻力增大,前坡變陡,后坡相應(yīng)變緩。當(dāng)前坡陡到一定程度后,前鋒水面明顯涌起,從而形成涌潮,甚至翻出浪花。原因之三是受到天體(主要是月亮和地球)引力作用
16、及地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力而形成的一種周期性運動。每逢農(nóng)歷初一、十五,地球、太陽和月球差不多在一條直線上,太陽和月球的引力在一起,力量特強(qiáng),易形成大潮。另外海潮的出現(xiàn)與河水流動的速度也有關(guān)系,當(dāng)潮水涌來時,它的前進(jìn)方向是和河水流動的方向相反的。中秋前后,錢塘江河口的河水流速與潮水流速幾乎相等,力量相等的河水與潮水一碰撞,就激起了巨大的潮頭。還有,浙北沿海一帶,夏秋之交常吹東南風(fēng)或東風(fēng),風(fēng)向與潮水方向大體一致,也助長了它的聲勢??傊?,錢塘江大潮的形成是受天文和地理(包括河口形狀、河床地貌、水文、氣候等)因素綜合的影響。29.湖心亭看雪課外拓展閱讀下面的古詩文,完成后面的題目。【甲】 江 雪柳宗元千山
17、鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!疽摇?湖心亭看雪張 岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”12、請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項 ( )A. 是日更定 B. 更有癡似相公者莫衷一是 更深月色半人家C. 問其姓氏,是金陵人,客此
18、D. 湖中焉得更有此人旦日,客從外來,與坐談 且焉置土石13、請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 14、【乙】文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法?表現(xiàn)了作者怎樣的性情? 15、(1)從【甲】詩“獨釣寒江雪”和【乙】文“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,可以看出兩文中作者均有怎樣的思想情懷和生活態(tài)度? (2)愛蓮說中也有含“獨”字且意蘊相同的句子,請寫出一句。 16、以上詩文都描寫了雪景和人的活動,但描寫手法和表達(dá)的情感卻有不同。下列賞析不正確的一項是( )A.【甲】詩用烘托手法,景為人設(shè),描畫出一個獨釣江雪的漁翁形象。B.【乙】文用白描手法,勾勒寫意,使西湖奇景與游者雅趣
19、相互映照。C.【甲】詩主要表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨之感。D.【乙】文主要表達(dá)了作者孤芳自賞的厭世之情。表達(dá)實踐17、雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西 當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花,正在紛紛揚揚地從天而降的時候,當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候,站在窗戶邊上,望望它們,會有許許多多的感覺請以“雪”為話題,寫一篇小作文。中考鏈接18、閱讀下面的古詩詞,完成下列題目。夜 雪白居易已訝衾枕冷,復(fù)見窗戶明。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤?。?)這首詩是從哪些角度來描寫夜雪的? (2)從詩歌描寫的情景中,你可以感知到作者怎樣的心境? 妙語精華古詩詞中的“雪”白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。韓愈春雪
20、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。杜甫絕句)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。李白行路難孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。柳宗元江雪燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。李白北風(fēng)行柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。劉長卿逢雪宿芙蓉山主人千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。高適別董大草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。王維觀獵山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。岑參白雪歌送武判官歸京云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起。謝道韞詠雪聯(lián)句才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵。元稹南秦雪梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。盧梅坡雪梅30.詩四首課外拓展(一)閱讀下面一首詩,回答問題。登岳陽樓(杜甫)昔聞洞庭水,今
21、上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。12、請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象。 13、全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? (二)閱讀下面的古詩,然后答題。菊花(元?。┣飬怖@舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。14、第二句中“遍繞”“日斜”表現(xiàn)了怎樣的情景? 15、詩人喜愛菊花的原因是什么?這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情? 表達(dá)實踐16、每首詩都可以說是詩人平時所見、所聞、所思、所感的記錄,可以稱之為“生活隨筆”。日常生活中,有許多人和事觸動著我們的情感,我們要在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會觀察思考人生,你能寫出生活中給你感觸最深的一件小事
22、嗎?中考鏈接17、班級舉行“詩林漫步古詩接力”活動。請同學(xué)把主持人所給詩句的最后一個字,作為銜接句的第一個字,寫出連續(xù)兩句古詩(五言、七言均可)。根據(jù)示例,完成古詩接力。 力盡不知熱,但惜夏日長。 長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。 海 趣說詩詞之最最遠(yuǎn)的鄰居海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)最快的船兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。(李白)最害羞的人千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。(白居易)最多的愁問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)最消瘦的人簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照)最憔悴的人衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(柳永)最憂愁的人抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(李白)最高的樓不敢高聲
23、語,恐驚天上人。(李白)最大的瀑布飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白)最長的頭發(fā)白發(fā)三千丈,緣何似個長?(李白)最大的門窗窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫)最無才的人兩句三年得,一吟雙淚流。(賈島)臉皮最厚的人待到重陽日,還來就菊花。(孟浩然)最苦的酒酒入愁腸,化作相思淚。(范仲淹)最孤獨的人舉杯邀明月,對影成三人。(李白)最喜歡喝酒的人醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?(王瀚)最悠閑的人采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明)最不安分的人春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來。(葉紹翁)最重情的人春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)參考答案:第六單元26.三峽12、(1)被 (2)迷住13、
24、其實湖光翠綠之美,山嵐顏色之妙,都在朝日初升,夕陽未下時,才最濃艷。14、(1)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。(2)正面與側(cè)面相結(jié)合 擬人、對偶 15、不求功名利祿的曠達(dá)心情。同時,也表現(xiàn)出文人的清高自負(fù)。16、略 17、(1)喃喃細(xì)吟(2)珍珠四溢(3)柔情萬縷27.短文兩篇12、(1)門(2)精巧、精致 13、(1)月色灑滿庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻、荇。(2)這種樂趣,只能留給山中的和尚與識趣的游客享用,那能和俗人說呢!14、示例:甲文描寫月色的句子是“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”。蘇軾寫月夜景,不是明寫,而是暗寫,別具匠心地從竹柏影入手,使之推見到月色清朗空明;乙文中描寫“月景”的語句是“月景尤不可言,花態(tài)柳
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