朝花夕拾讀書心得感悟五篇-最新版_第1頁
朝花夕拾讀書心得感悟五篇-最新版_第2頁
朝花夕拾讀書心得感悟五篇-最新版_第3頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021朝花夕拾讀書心得感悟五篇心得體會 匯報人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.朝花夕拾的開篇之作狗,貓,鼠給我留下了很深的印象。魯迅先生用了對比與諷刺的手法,借物喻人。他的仇貓,理由,怎么仇貓都寫得惟妙惟肖,趣味十足。還有魯迅先生無意中救的那只小隱

2、鼠,看了他的描述,我都想養(yǎng)一只呢!小隱鼠不懼人,很可愛,像小墨猴一般也喜歡舔墨,滿足了魯迅先生一度想養(yǎng)一只小墨猴的愿望。下面我就給大家分享幾篇關于朝花夕拾讀書心得的范文!朝花夕拾讀書心得感悟:篇一朝花夕拾中國現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集,里面講述了魯迅童年及青年時所經(jīng)歷的往事。朝花夕拾中的很多文章都是中國人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典,其中還包括我們學過的課文從百草園到三味書屋。朝花夕拾原名舊事重提,書中共有篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來安排的。朝花夕拾中對人物的描寫非常細致,如:從百草園到三味書屋中寫壽鏡吾先生讀古文時“總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著向后面拗過去,拗過去”,讓讀者很容易

3、就可以想象出這個場景,并且感覺非常真實;阿長與山海經(jīng)中寫阿長睡覺時“伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個大字,擠得我沒有余地翻身”,晚上有個人這樣睡著,把自己的位置給占用了,那感覺一定不好受。諸如這樣細致的描寫還有很多。在這十篇位置中,令我印象最深的是藤野先生。這是魯迅寫他青少年在日本留學時的文章,文章重點寫了他的老師藤野先生。藤野先生對學生非常關心,而且在教學上非常嚴謹。文章中寫他拿去魯迅上課時抄下的講義,當魯迅拿回講義時,講義從頭到尾,都用紅筆添改過。魯迅在講義上的一個圖畫錯了,藤野先生還幫他指正,并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個性特點。而且藤野先生對魯迅這樣的有潛力的學

4、生要離開學校后,感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。朝花夕拾不僅僅是一本回憶性散文集,同時也蘊含著許多哲理,每次翻開它,都會有一種中國人特有的親切感。這是我們?nèi)松幸槐静豢啥嗟玫暮脮?。朝花夕拾讀書心得感悟:篇二朝花夕拾是魯迅的代表作。因此第一次讀是在四年級時。第一篇讀到一半時,覺得索然無味,扔下。到現(xiàn)在才拿出來讀,頗有些意思。魯迅自己說,朝花夕拾是從回憶中抄出來的。長短不一的散文往往都藏著深刻的秘密。我更喜歡他的回憶性散文,比如說阿長與山海經(jīng)五猖會以及藤野先生等等。這些文章相對有趣些,尤其是回憶童年的文章,我覺得是妙極了,盡管有時加了一些批判性的文字進去,但畢竟還是有趣的。魯

5、迅的筆下,有菜畦,有桑葚,有會唱歌的蟋蟀,有小人書,也有各種各樣嚴格、慈祥或丑陋的人。童年雖在黑暗中,但美麗的童真和趣味都躍然紙上。書中的文章一般都夾敘夾議,又描寫、抒情,魯迅自己說“文體很復雜”。就是這種捉摸不透的文體反映出了魯迅深厚的文學功底以及不滿的情緒。他的議論或抒情都直指當時社會的弊端,所以人們一直都說他是用筆桿作斗爭的戰(zhàn)士。從他挑戰(zhàn)、批判傳統(tǒng)的毫不留情,看得出他深深地憤怒和失望。他是悲哀的,也是偉大的!魯迅在書中有喜有悲。和與他志同道合的人交談時,他是快樂的,與淳樸的人說話時,他是和善、客氣的。他為命運多舛的正義人士悲痛,他敬重反封建的人。真如他那首自嘲中的名句“橫眉冷對千夫指,俯

6、首甘為孺子牛”!魯迅的文筆有些失落,有些憤怒。從文章及注釋可以看出,責罵他的人不少,嘲笑中國人的也不少。在那樣一個正義無法伸展的空間了,在那樣一個鬧市一樣的時代里,誰都沒心思也無法寫出和平的文章。魯迅的筆不平靜,它跳進了很多運動,它謳歌正義!也許現(xiàn)在這本書還苦澀難懂,但他激起的激憤卻能真切感受,這就是魯迅的力量,光明的力量!朝花夕拾讀書心得感悟:篇三手捧著膾炙人口的巨作-朝花夕拾,擦拭上面久矣的塵埃,輕輕翻閱起來。這是魯迅先生在風燭殘年的歲月中寫下的。老了,累了,倦了,品味起年少的童真,想必也不再是年輕的滋味了吧?魯迅先生的童年也并不乏味,他雖是鄉(xiāng)下人,卻可以隨城里人一同上學;它有趣味橫生的百

7、草園;他在雪地捕鳥;他在上課時偷偷畫畫。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結束的?!翱菰?,乏味”則是魯迅先生對書屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,就會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來。從這本朝花夕拾里散透出的天真爛漫,似乎感染了我,讓我看到自己童年的光輝事跡。小時候,我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊,看見古老的大橋下邊,向著我游來一只只小鴨,歪著腦袋,掰著手指數(shù)“一只,兩只,三只,五只”;喜歡把外婆洗好的衣服丟進臟水盆,想到這兒,心中有些竊喜,似乎是一個小陰謀得逞了。魯迅先生的童年趣味橫生,而魯迅先生的中年更是為國奉獻。他非常具有戰(zhàn)斗精神,他用他的一支筆與敵人進行戰(zhàn)斗,他創(chuàng)作了大量作品,如小說

8、集吶喊、彷徨,散文集朝花夕拾,散文詩集野草;他還翻譯了許多外國文學家的作品,如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長篇小說毀滅,還有中國人失掉自信力了嗎等。魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,寫出了舊中國的弊端。如今的我們,應該好好學習,為了祖國的繁榮富強,而奮發(fā)努力。獨酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰歸屬甜酸咸辣苦看過的回憶錄,大都是風花月殘、捕風捉影的閑情逸致,倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。朝花夕拾讀書心得感悟:篇四第一次讀朝花夕拾,是在上小學的時候。當時我只讀了第一篇文章狗貓鼠的前幾頁,覺得實在太沒意思了,只是平淡地寫出自己對三種動物的感覺與看法。于是我當即便給

9、這本書下了結論:無趣、老土。之后讀起這本書,則是在一個月前。這次,我細讀了整本書。我沉醉在書中描繪的世界里,沉醉在作者經(jīng)歷過的許多事情、看過的許多書中,沉醉在作者童年的有趣生活中。這一次,我重讀了狗貓鼠,終于明白了,這篇文章是針對當時的“正人君子”,嘲諷他們所散布的“流言”,表現(xiàn)了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。朝花夕拾原名“舊事重提”。是魯迅1920xx年所作的回憶散文集,里面的文章共有10篇。其中瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)3篇文章,寫的是魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。而另外7篇,則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時的一些童年時光,讀者能從文章中看出當時的社會與人情,是了解少年魯迅的

10、一條途徑。魯迅先生也不忘批判當時的封建思想。閱讀著作者的童年,字里行間不時流露出童年的天真浪漫,令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時候寫就的。人將老的時候,回憶起自己童年的點點滴滴,回憶起當初的味道,應該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去,只留下一個個酸甜苦辣的回憶。我們應當珍惜這些回憶、珍惜自己的童年,不斷地去回味,不斷地去領悟,相信有一天,我也會有屬于我自己的一本朝花夕拾。朝花夕拾讀書心得感悟:篇五朝花夕拾,全書十篇文章,外加一篇小引一篇后記,是魯迅唯一一本散文集,是魯迅回憶童年,少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字,是記敘文、是回憶性散文。書中有五猖會里“我”對兒時急

11、切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受。有魯迅先生沖破封建束縛,追求新知識,離家求學的故事。父親的病又講了魯迅的父親因為庸醫(yī)而誤人的故事。同時也痛斥了當時的社會,不過喜歡的是魯迅先生的童年篇從百草園到三味書屋,這篇文章七年級也學過,有喜歡里面的故事情節(jié)和優(yōu)美的語句?!安槐卣f碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味”首先“不必說”就勾起了讀者的興趣,“單是”更引人入勝。兩個“不必”本已興趣盎然,可見“那短短的泥墻根一帶”更是其樂無窮啊!所以,我佩服魯迅的文字。更羨慕他多彩的童年。兒時的生活就像一列火車,包廂里滿載著我們美好的回憶,無論酸、甜、苦、辣,都是一筆可貴的財富;它又像五顏六色的彩虹,絢麗而多姿。雖然自己的童年沒有魯迅小時候的爛漫,卻也無比的有趣。我記得,自己因不認識雪,而用小碗盛了當“奶粉”吃;因愛護一朵無名小花,卻把媽媽的金瓜秧給拔掉了;又學小樹長高給自己澆水,則讓自己發(fā)了高燒,這些事情,現(xiàn)在想也真是搞笑,傻得透頂。不過也給我的人生中增添了一絲喜悅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論