定西工貿(mào)職業(yè)學(xué)校國示范重點專業(yè)

1、定西工貿(mào)職業(yè)學(xué)校國示范重點 專業(yè)（會計專業(yè)）81、會計專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)怎樣？答：加強會計專業(yè)建設(shè)委員會的行動研究和實踐，打造一支上掛橫 聯(lián)、專兼 結(jié)合理實融通的高素質(zhì)教學(xué)團隊，創(chuàng)新“學(xué)做結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實施任務(wù) 引領(lǐng)的集教學(xué)做一體、多元化的有效教學(xué)模式，建 設(shè)校企會計實訓(xùn)基地，實現(xiàn)校 企的會計信息資源共享，探索會計實踐課程體系，致力培養(yǎng)具備良好的會計職業(yè) 道德，懂理論會操作的會計專 業(yè)人才。82、會計專業(yè)建設(shè)思路怎樣？答：以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為重點，以能力為本位，依據(jù)市場需求，通過會計 專業(yè)建設(shè)委員會調(diào)研，分析會計崗位及其綜合職業(yè)能力，構(gòu)建 適合中職學(xué)生特點 的“學(xué)做結(jié)合”的會計專業(yè)人才

2、培養(yǎng)模式與綜合職業(yè) 能力培養(yǎng)方案。以浙江省的 “公共課程+核心課程+教學(xué)項目”為指導(dǎo)思想，重建會計課程體系，開發(fā)培養(yǎng)學(xué) 生的基礎(chǔ)技能、核心技能、綜合職業(yè)能力等的校本教材和教學(xué)活頁。以有效教學(xué) 為目標(biāo)，開展課堂觀察，進行聽說評課等教學(xué)研究，實踐，建設(shè)多元化的有效教學(xué) 模式。以“職校教師要姓職”的人才理念為指導(dǎo)，通過上掛橫聯(lián)，采取“走出去， 請 進來”的辦法，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，帶動年青教師成長，促成骨 干教師、專業(yè)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。以服務(wù)地方經(jīng)濟為宗旨，建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地， 建立校企合作制度開展校企合作構(gòu)建工學(xué)結(jié)合模 式，實行協(xié)同管理，實現(xiàn)校企 資源共享，信息互補，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服

3、務(wù)社會。83. 會計專業(yè)建設(shè)內(nèi)容及其資金預(yù)算情況怎樣?答：會計專業(yè)建設(shè)內(nèi)容及其資金預(yù)算情況如下表所示。領(lǐng)域子項目中央資金地方資金企業(yè)資金學(xué)校資金合計投入人才培養(yǎng) 模式與課 程體系改革1、構(gòu)建學(xué)做結(jié)合培養(yǎng)模式2012322、開發(fā)校本教學(xué)資源1696313、培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力8513仁實施有效教學(xué)模式1710275、建設(shè)信息化教學(xué)資源庫22201254師資隊伍建設(shè)1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1048222、培養(yǎng)雙師型骨干教師14611313、建設(shè)有效教學(xué)專業(yè)團隊1256234、組織兼職教師隊伍981027校企合 作、工學(xué) 交替運行機制1、建設(shè)校企合作運行機制84122、建設(shè)校企資源共享平臺664163、建

4、設(shè)會計實訓(xùn)基地816832合計（萬兀）1501056532084、會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革的目標(biāo)怎樣?答八一是構(gòu)建“學(xué)做結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式；二是重構(gòu)會計專業(yè)課 程體系，開發(fā)具有崗位特點的校本教學(xué)資源（包括文化課和專業(yè)課教學(xué) 資源）；三是研究會計崗位人才的綜合職業(yè)能力構(gòu)成，細分會計專業(yè)職 業(yè)能力，通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力5四是成立會計教學(xué)模式 研究小組，探索任務(wù)引領(lǐng)的多元化課堂的有效教學(xué)模式；五是建設(shè)信息 化教學(xué)資源庫。85、會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)怎樣？答：培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)5名雙師型的骨干教師，建設(shè)一支 致力于有效教學(xué)研究的團隊，聘請具有地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特色的民營企業(yè)

5、財 務(wù)人員、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等財務(wù)專家，會計師事務(wù)所稅務(wù)師事務(wù) 所等部門專家擔(dān)任我校會計專業(yè)兼職教師，有計劃地到校開展會計專題 講座，參與課堂教學(xué)研究，指導(dǎo)會計專業(yè)教學(xué)。86. 會計專業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)的目標(biāo)怎樣？答：一是成立校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)小組，開展會計專 業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合項目的調(diào)査、研究、實踐，制定適校企合作工 學(xué)結(jié)合長效運行機制;二是利用本校會計教師的教學(xué)優(yōu)勢，協(xié)助財政局. 會計師事務(wù)所做好當(dāng)?shù)貢嬋藛T繼續(xù)教育培訓(xùn)工作；爭取當(dāng)?shù)仄髽I(yè)會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所的支持，協(xié)助進行代理記賬、代理稅務(wù)業(yè)務(wù)辦理，利用我校畢業(yè)生資源，廣泛收集本地會計教學(xué)素材，實現(xiàn)校企資源共 享；嘗試開展社會人員會計從業(yè)資格考試輔導(dǎo)。87、會計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)怎樣？答新建會計手工模擬實訓(xùn)室建設(shè)會計電算化機房，增設(shè)點鈔實訓(xùn)室購置 相應(yīng)實訓(xùn)器材開展會計電算化輔導(dǎo)。完