cad實習(xí)報告模板

1、課程設(shè)計課程名稱電氣工程制圖課程設(shè)計課題名稱CZ0-40/20直流接觸器專 業(yè)電氣工程及其自動化班級學(xué)號姓名指導(dǎo)老師彭磊，張軼，李春菊，趙亮2015年10月23日課程設(shè)計任務(wù)書課題名稱發(fā)電機裝配圖姓名專業(yè)電氣工程及其自動化班級學(xué)號指導(dǎo)老師彭磊，張軼，李春菊，趙亮課程設(shè)計時間2015年10月19日-2015年10月23日（7周）教研室意見意見：同意審核人：許志偉、任務(wù)及要求采用AutoCAD設(shè)計軟件繪制一種電氣產(chǎn)品的裝配圖。具體要求如下：1. 能正確無誤地讀懂所給圖紙，進一步熟悉機械標(biāo)準(zhǔn)；2. 熟悉AutoCAD命令，靈活并綜合運用 CAD命令繪圖，進一步加深對 CAD軟件的 熟練程度；3. 對

2、圖紙所表現(xiàn)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有一個初步的認識。二、進度安排時間：1周周一上午：集中布置課程設(shè)計相關(guān)事宜，分發(fā)圖紙；周一下午周四：繪圖，記錄繪圖過程；周五上午：準(zhǔn)備說明書；周五下午：交課程設(shè)計說明書，答辯；三、參考資料1. AutoCAD2007中文版實用教程，機械工業(yè)出版社，周健主編，2007年。2中文版AutoCAD 2008基礎(chǔ)教程，薛焱主編，清華大學(xué)出版社，2010年。目錄、課程設(shè)計的任務(wù)要求 錯誤!未定義書簽概述錯誤!未定義書簽三、繪圖過程 錯誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。 8設(shè)置繪圖環(huán)境 主視圖繪制畫側(cè)視圖和俯視圖 尺寸標(biāo)注 .明細欄制作 10四.總結(jié)一、課程設(shè)計的任務(wù)要

3、求采用AutoCAD設(shè)計軟件繪制一種電氣產(chǎn)品的裝配圖。具體要求如下：1. 能正確無誤地讀懂所給圖紙，進一步熟悉機械標(biāo)準(zhǔn)；2. 熟悉AutoCAD命令，靈活并綜合運用 CAD命令繪圖，進一步加深對CAD軟件的熟練程度;3. 對圖紙所表現(xiàn)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有一個初步的認識。概述隨著計算機的迅速發(fā)展，計算機繪圖技術(shù)已廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子等許多領(lǐng)域，并發(fā)揮著強大的作用，其中AutoCAD是當(dāng)前最為流行的計算機繪圖軟件之一。CAD(Computer Aided Design)是計算機輔助設(shè)計 的簡稱，MicroStation 、CAXA MAPGIS AutoCAD等都屬于CAD軟件，其中AutoCAD是

4、目前用戶最多、應(yīng)用范圍最廣的 CAD軟件。AutoCAD是美國Autodesk公司推出的一個軟件包，自從 1982年推出第一個 版本以來，共推出了 21個版本，運行平臺也從 DOS轉(zhuǎn)到了 Windows隨著版本的升 級，其界面越來越豐富、功能越來越強大、操作越來越方便、系統(tǒng)越來越開放，在機 械、建筑、測繪等行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。AutoCAD的基本功能包括繪圖、編輯、二次開發(fā)等。本設(shè)計通過對發(fā)電機裝配圖的主視圖、側(cè)視圖的簡單繪圖，幫助學(xué)生快速、全面 地掌握AutoCAD的使用方法和繪圖技巧，達到融會貫通、靈活運用的目的。本設(shè)計采用 A3 工程制圖模式，涉及到邊框表格的更改，在對發(fā)電機裝配圖的基

5、 本外形上繪圖比較簡單，運用簡單的直線根據(jù)相關(guān)距離便能描繪出。在對發(fā)電機零部 件的描繪上，對小型零件的繪制比較復(fù)雜，需要對尺寸，距離進行很好的把握并按照 一定比例進行繪制。部分零部件具有對稱性，可以通過鏡像、偏移、矩陣等方法來快 速繪制。三、繪圖過程設(shè)置繪圖環(huán)境1. 選用圖幅在圖形的新建時，選用A3工程制圖模式，即在新建繪圖中做下圖所示選折 ，如下圖2. 設(shè)置圖層：在模型空間點擊圖層工具，打開圖層管理器，然后按新建按鈕，新 建所需的如圖所示的圖層，然后點擊所需更改的圖層的顏色、線型、線寬依次按需要 改，若找不到所需線型，則點擊加載，選中確定后再選中該線型，選中并選擇應(yīng)用既 可以確定。主視圖繪制

6、首先，根據(jù)尺寸設(shè)置好中心線。仔細觀察所給圖紙，先將大致框架畫出來, 經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)主視圖是由 6 個部分組成 , 有一部分圖可以利用鏡像對稱畫出 ,得到所需的線段 , 然后 剪切刪掉多余的線段 , 修改完得到圖后，根據(jù)左右的不同修改線段長度和繪畫一些小細 節(jié)即可, 下圖為利用鏡像原理所畫的。有的部分可以利用陣列口令繪制可以節(jié)約很多時間和精力，注意根據(jù)圖紙設(shè)置好行 距和行數(shù)選定對象（行偏移方向默認從下往上進行），例如下圖的長方形就是通過偏 移得出。填充好陰影部分，至此，主視圖的繪畫就完成了，如下圖：畫側(cè)視圖和俯視圖首先畫出大致框架，量好尺寸，根據(jù)倒圓角、鏡像等一系列口令，得到草圖后再 進行細節(jié)修剪，

7、得到側(cè)視圖如下：俯視圖如下：尺寸標(biāo)注根據(jù)圖紙所給條件，先在標(biāo)注樣式里面設(shè)置引線所需條件，注意公差的設(shè)置和一些特殊字符的運 用，如圖. 明細欄制作按照所給的圖紙?zhí)顚憳?biāo)題欄和繪制明細表。在標(biāo)題欄當(dāng)中填入課題名稱“ CZ0-40/20 直 流接觸器”以及自己的學(xué)號，姓名和學(xué)校。而繪制明細表時主要用了“偏移”等命令 繪制明細表的表格，再用“陣列”和“單行文字”等命令填寫表格內(nèi)容。其中，文字 字體設(shè)置為 standard ，字高為 4。完成之后如下圖所示。四. 總結(jié) 在一個星期的電氣制圖實習(xí)中，我完成了直流接觸器的繪制。通過這次課程設(shè) 計，感受很深。我明白了一切理論知識都是需要實踐去感受，才能真正弄懂那

8、個知 識，也真正知道了當(dāng)你運用知識真正動手畫圖到時候，一切都不像你想象那么簡單， 所以，這種課程設(shè)計我覺得在我們的學(xué)習(xí)過程中是必不可少的。這可以加深我們對 CAD 的理解。在制圖過程中，我發(fā)現(xiàn)“偏移”、“鏡像”、“修剪”、“復(fù)制”、“旋 轉(zhuǎn)”、“陣列”等的這些命令真的都非常好用，可以節(jié)省很多時間。一開始畫圖是會有覺得有一些困難，比如對于 CAD使用不熟練，一些部件的繪制方法不太清楚等。但是，我通過請教老師和同學(xué)，這些困難最后得到了解決。隨著自己的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，我 的作圖效率慢慢得到了提高。在畫圖過程中，也會經(jīng)常因為自己的不細心，導(dǎo)致尺寸 量錯，畫圖畫錯，浪費了精力與時間。這也給我自己敲響了警鐘，無論做什么事情， 都必須走心，不能夠敷衍了事，都得認真去做，對于什么事情也必須得有耐心，不能 夠心煩意亂，每件事都要沉下心來做，沒有什么做不好的。這次電氣工程制圖課程設(shè) 計讓我熟悉了 AutoCAD2007的基本操作，受益頗深。也十分感謝在這個過程中老師及 同學(xué)給予我的幫助，總而言之，