公共管理碩士

1、公共管理碩士 Master of Public Administration （代碼： 125200 ） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識(shí)和方法，具 備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方 面知識(shí)和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問(wèn)題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專(zhuān) 門(mén)人才。 二、研究方向 按照公共管理學(xué)科特點(diǎn)與實(shí)際工作需要相結(jié)合的原則，主要設(shè)立公共行政管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管 理、信息安全與管理和教育與科技管理等專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)方向可以根據(jù)每屆生源的實(shí)際情況有選 擇地開(kāi)設(shè)或者調(diào)整。 三、學(xué)制和學(xué)分

2、 MPA 研究生實(shí)行以 2.5 年為主的彈性學(xué)制，原則上不超過(guò)5年。 學(xué)生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于43學(xué)分，且必修不少于 2 學(xué)分全英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課。 四、培養(yǎng)方式 1學(xué)習(xí)方式。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩個(gè)階段。學(xué)習(xí)方式主要采取課程 教學(xué)周末學(xué)習(xí)與分段集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。 2師資隊(duì)伍。學(xué)校逐步建立“雙師型”師資隊(duì)伍，即專(zhuān)職教師和兼職教師隊(duì)伍。擔(dān)任核心課的 教師應(yīng)為專(zhuān)職教師，并具有博士學(xué)位或副教授以上職稱(chēng)。兼職教師隊(duì)伍要在專(zhuān)業(yè)方向課教學(xué)中發(fā) 揮重要作用，參與專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生培養(yǎng)的兼職教師原則上應(yīng)不少于專(zhuān)業(yè)方向師資隊(duì)伍的三分之一。 學(xué)校積極選聘具有扎實(shí)理論功底、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府部門(mén)和其

3、他公共機(jī)構(gòu)的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān) 任兼職教師，并且確保他們積極參與學(xué)生的培養(yǎng)工作。 3教學(xué)形式。采用多元、互動(dòng)的教學(xué)方式。綜合運(yùn)用講授、研究、案例分析、體驗(yàn)、模擬等 多種教學(xué)方法，把多種形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，還 將探索采用“課堂教學(xué) + 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（案例討論） ”、“專(zhuān)業(yè)授課+ 專(zhuān)題講座”、 “固定課堂+移動(dòng)課堂”、 會(huì)調(diào)研 +學(xué)術(shù)沙龍”等全方位綜合教學(xué)模式。 五、課程設(shè)置 課程設(shè)置突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為核心課、專(zhuān)業(yè)方向必修課、選修課和社會(huì)實(shí)踐 四方面基本模塊。其中，核心課 20 學(xué)分，專(zhuān)業(yè)方向必修課 8學(xué)分，選修課 10 學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐為 5 學(xué)分

4、（含工程訓(xùn)練 1 學(xué)分、公共管理熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研 2 學(xué)分、公共管理前沿專(zhuān)題（ MPA 論壇） 1 學(xué) 分、 MPA 社會(huì)實(shí)踐沙龍與研討 1 學(xué)分）。課程學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)分學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 16 課時(shí)。 公共管理碩士課程設(shè)置表（表中標(biāo)注“ ”的課程為與企事業(yè)單位共建課程） 別 類(lèi) 程 課 號(hào) 編 學(xué)分 開(kāi)課 學(xué)期 考核 方式 注 備 必修模塊 課 礎(chǔ) 基 共 公 2 秋 考試 修 必 語(yǔ) 英 士 碩 A P M 2 秋 考試 6 1 0 B 5 S 3 春 考試 cy ol P c b u P 2 秋 考試 學(xué) 治 政 2 春 考試 3 秋 考試 2 春 考試 2 秋 考試 究 2 秋 考試 專(zhuān)業(yè)方向

5、模塊 2 春 考試 1個(gè) 向模 課程， 少選 學(xué)分 選方塊至8 理 管 織 組 利 營(yíng) 非 2 春 考試 理 管 效 績(jī) 部 共 公 2 秋 考試 2 秋 考試 基 2 秋 考查 知 2 春 考試 知 2 秋 考查 2 秋 考查 S107C036 網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)與管理 3 秋 考查 信息安全與管理 S115C068 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與知識(shí)管理 2 春 考試 S115C055 公共危機(jī)管理 2 春 考試 S115C037 風(fēng)險(xiǎn)管理 2 秋 考試 S115C073 科技管理專(zhuān)題 2 春 考試 教育與科技管理 S115C045 高等學(xué)校行政管理研究 2 春 考試 S115C072 科技創(chuàng)新理論與實(shí)踐 2

6、春 考試 S115C024 高等教育管理專(zhuān)題 2 春 考試 S115C005 MPA 論文寫(xiě)作專(zhuān)題 2 春 考查 S115C025 電子政務(wù) 2 秋 考試 S106C025 智能決策與專(zhuān)家系統(tǒng) 2 春 考查 選修模塊 S115C070 決策論與對(duì)策論 2 春 考查 專(zhuān)業(yè)選修課 S115C085 學(xué)習(xí)理論與模型 2 秋 考查 S115C083 勝任力評(píng)價(jià)及其運(yùn)用 2 秋 考查 S107C038 六西格瑪管理案例 2 春 考查 S115C084 現(xiàn)代規(guī)劃理論與實(shí)踐 2 秋 考查 S115C078 社會(huì)調(diào)查方法專(zhuān)題 2 春 考查 選 S115C064 管理方法研究與方法設(shè)計(jì) 2 春 考查 至少選 修

7、 模 專(zhuān)業(yè)選修課 S107C024 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘 2 秋 考查 10 學(xué)分 塊 S115C053 公共部門(mén)人力資源管理 2 春 考查 S115C062 公共組織行為研究 2 春 考查 S115C013 Analysis of Contemporary Chinese Politics 2 春 考查 S115C087 政府監(jiān)督專(zhuān)題研究 2 春 考查 S115C017 地方政府治理 2 春 考查 S115C088 政府新聞學(xué) 2 春 考查 S115C090 宗教文化通論 2 春 考查 S115C007 福利制度研究 2 秋 考查 S115C079 社會(huì)工作行政 2 秋 考查 S115C046

8、 著作權(quán)法專(zhuān)題研究 2 春 考查 S115C022 侵權(quán)責(zé)任法專(zhuān)題研究 2 春 考查 S115C080 社會(huì)心理學(xué)理論與運(yùn)用 2 春 考查 S115C009 安全評(píng)價(jià)實(shí)例 2 春 考查 S115C082 審計(jì)專(zhuān)題研究 2 春 考查 S115C066 教育研究方法 2 春 考查 社會(huì)實(shí)踐模塊 S115S002 工程訓(xùn)練 1 春 考查 必選 S115S004 公共管理熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研 2 春 考查 S115S003 公共管理前沿專(zhuān)題 1 春 考查 S115S001 MPA 社會(huì)實(shí)踐沙龍與研討 1 春 考查 六、社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐是 MPA 研究生在專(zhuān)職教師或兼職教師指導(dǎo)下， 在政府部門(mén)、 公共組織具體

9、崗位參與 實(shí)際工作的 1個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，計(jì) 2 學(xué)分。 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間總計(jì) 3 個(gè)月，既可以采取分時(shí)、分段方式，也可以根據(jù)實(shí)際情況，采用集中實(shí) 踐方式；或者采取分散與集中相結(jié)合的實(shí)踐方式。在開(kāi)題之前必須完成社會(huì)實(shí)踐，須提交社會(huì)實(shí) 踐報(bào)告。 七、開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告工作應(yīng)在第四學(xué)期結(jié)束前完成。 開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 8000 字，其中文獻(xiàn)綜述 5000 字左右；查閱不少于 50 篇與選題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)不少于總數(shù)的 1/3 ，近五年的文 獻(xiàn)不少于總數(shù)的 1/3。 開(kāi)題報(bào)告其它相關(guān)要求詳見(jiàn)南京理工大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文工作暫行規(guī) 定。 八、科研實(shí)踐能力 研究生在校學(xué)習(xí)期間發(fā)表一定數(shù)量的與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等學(xué)術(shù)成果，具體要求詳見(jiàn) 南京理工大學(xué)關(guān)于研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求的規(guī)定 。 九、學(xué)位論文 學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，選題緊密結(jié)合公共管理實(shí)踐中的具體問(wèn)題，特別鼓勵(lì)選擇 與自己的工作領(lǐng)域和工作崗位相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論文研究。 MPA 研究生應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和 方法，展開(kāi)調(diào)查研究與分析論述，并提出相關(guān)政策建議或改進(jìn)管理的措施。 學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)開(kāi)題、撰寫(xiě)、答辯等環(huán)節(jié)完成，其