2019-2020學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)八年級(上)期中生物試卷

1、2019-2020 學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（本大題共25 小題，共 50.0 分）1.身體扁平，呈兩側(cè)對稱，有口無肛門的一組動物是（）A. 蛔蟲、鳙魚、烏賊、蝸牛B. 鉤蟲、水螅、絳蟲、蚯蚓C. 沙蠶、水母、血吸蟲、水蛭D. 絳蟲、渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲2.以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B. 哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率3.要想知道硬幣上有無細菌，比較可行的檢查方法是（）A. 培養(yǎng)基培養(yǎng)B. 放大鏡C. 光學(xué)顯微鏡D. 肉眼看4

2、.下列哪組動物都屬于魚類（）A. 章魚、鱷魚B. 比目魚、石斑魚C. 娃娃魚、帶魚D. 中華鱘、鯨魚5.下列動物都屬于腔腸動物的一組是（）A. 水螅，珊瑚蟲，縊蟶B. 水螅，蚯蚓，蝗蟲C. 水螅，珊瑚蟲，水母D. 水螅，?？?.下列與家鴿飛行生活無關(guān)的是（）A. 食量大，消化能力強B. 前肢變成翼C. 氣囊輔助肺呼吸D. 卵生7.蝗蟲身體表面包著的能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（）A. 角質(zhì)層B. 外套膜C. 外骨骼D. 角質(zhì)鱗片8.成語“蜂擁而至”體現(xiàn)了一些蜂類具有（）A. 社會行為B. 喜愛熱鬧C. 善于團結(jié)D. 繁殖行為9.螞蟻傳遞信息的主要方式是（）A. 聲音B. 氣味C. 動作D

3、. 印跡10.從行為獲得的途徑看“老馬識途”屬于（）A. 學(xué)習(xí)行為B. 先天性行為C. 社會行為D. 取食行為11.真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物是（）A. 昆蟲動物B. 環(huán)節(jié)動物C. 兩棲動物D. 爬行動物12.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A. 寄生蟲終身生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存B. 腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物C. 軟體動物生活在水中，靠入水管，出水管獲取水里的食物顆粒D. 節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物13.運動時呼吸系統(tǒng)為骨骼肌提供了（）A. 營養(yǎng)物質(zhì)B. 氧氣C. 能量D. 以上三項都對14.下列哪項不是動物在自

4、然界中的作用（）A. 在維持生態(tài)平衡中起重要作用B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C. 幫助植物傳粉、傳播種子D. 分解生物遺體15.鳥類具有雙重呼吸的特性，兩次氣體交換的場所分別是（）第1頁，共 14頁A. 肺和肺B. 氣囊和肺C. 肺和氣囊D. 氣管和肺16.大雨過后，常見到地面上有一些蚯蚓。這是因為蚯蚓出來要（）A. 交流B. 覓食C. 飲水D. 呼吸17.鯽魚游泳時依靠（）A. 軀干部和尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用B. 胸鰭和尾部的擺動C. 腹鰭和尾部的擺動D. 背鰭和尾部的擺動18.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是（）A. 骨骼B.C. 關(guān)節(jié)D.19.我國的四大家魚是指（）肌肉骨、關(guān)節(jié)和肌肉A. 青魚

5、、草魚、鰱魚、鳙魚B. 青魚、草魚、鰱魚、鯽魚C. 鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚D. 草魚、鯉魚、鰱魚、鯽魚20.在下列哪種環(huán)境中。霉菌最容易生長（）A. 干燥的皮膚B. 煮沸但密封的牛肉汁C. 潮濕的糧食堆D. 潮濕的沙土地21.買魚時最好根據(jù)下列哪項鑒別魚是新鮮的（）A. 完整的鱗片B. 眼睛清澈C. 尾鰭張開D. 魚鰓鮮紅22.下列屬于先天性行為的是（）A. 蚯蚓走迷宮B. 大山雀偷飲牛奶C. 黑猩猩登高摘取香蕉D. 剛出生的嬰兒會吃奶23.細菌和真菌的生活必需的基本條件是（）A. 有機物、水分和適宜的溫度B. 無機物、水分和適宜的溫度C. 氧氣、水分和適宜的溫度D. 氧氣、水分和有機物24.

6、恒溫動物包括（）A. 魚類和鳥類B. 爬行類和兩棲類C. 鳥類和哺乳類D. 所有的脊椎動物25.青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A. 鰓、肺B. 肺、肺和皮膚C. 鰓、肺和皮膚D. 肺、肺二、實驗題（本大題共2 小題，共16.0 分）26. 我們在學(xué)習(xí)和生活中，手上難免會沾染許多細菌。甲，乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：（ 1）設(shè)計合理的是 _，理由是 _。（ 2）將手指按在培養(yǎng)基上相當于 _ 過程。A殺菌B接種C培養(yǎng)27.如圖是“觀察蚯蚓”的實驗所觀察到的部分結(jié)構(gòu)， 請根據(jù)圖回答：（ 1）蚯蚓的身體呈 _形。（ 2）圖中標號是蚯蚓

7、身體的 _端（填“前”或第2頁，共 14頁“后”），依據(jù)是這端靠近_（填結(jié)構(gòu)名稱）。（ 3）在蚯蚓的腹面，有許多 _，輔助蚯蚓運動。（ 4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是因為蚯蚓呼吸的結(jié)構(gòu)是 _。三、簡答題（本大題共5 小題，共34.0 分）28. 請將下列無脊椎動物類群與其特征對應(yīng)起來（ 1）腔腸動物A 體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)（ 2）線性動物B 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動（ 3）環(huán)節(jié)動物C 身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足（ 4）軟體動物D 身體細長，體表有角質(zhì)層（ 5）節(jié)肢動物E 身體呈輻射對稱，身體表面有刺細胞，有口無

8、肛門29. 把下列動物類群和其相應(yīng)的體表特征用線連接起來：A魚類 a覆蓋角質(zhì)鱗片或甲B兩棲類 b體表被覆羽毛C爬行類 c身體被毛D鳥類 d皮膚裸露E哺乳類 e多覆蓋鱗片30. 小明家買了一條活魚放在裝有清水的盆中， 他仔細觀察， 發(fā)現(xiàn)鯽魚的口和鰓蓋后緣總是交替張合，水由魚口進入，從鯽魚的鰓蓋后緣流出。（ 1）從鯽魚的鰓蓋后緣流出的水和流入的水比較，氧氣含量_ （填“增多”或“減少”）。（ 2）從鯽魚的鰓蓋后緣流出的水和流入的水比較，二氧化碳含量_（填“增多”或“減少”）。31. 如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：（ 1）細菌是 _細胞的生物。（ 2）請寫出結(jié)構(gòu)名稱 _， _， _。（ 3）這

9、種細菌會運動，這是根據(jù)圖中序號_ 作出判斷的。（ 4）與動植物細胞結(jié)構(gòu)相比，細菌有_集中的區(qū)域，卻沒有 _。（ 5）細菌的生殖方式是 _生殖。（ 6）有的細菌具有保護作用的 _ 。（ 7）多數(shù)細菌沒有 _，靠分解現(xiàn)成的有機物獲得能量，細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是_者。32. 據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖回答相關(guān)問題（ 1）寫出各部分的名稱： _，_ ， _， _， _。（ 2）關(guān)節(jié)在運動中起何種作用 _。A提供動力B杠桿C支點第3頁，共 14頁（ 3）當肱二頭肌 _（收縮或舒張），肱三頭肌 _（收縮或舒張）時，牽動骨繞著肘關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生屈肘動作。第4頁，共 14頁答案和解析1.【答案】 D【解析】 解：身體扁平，呈兩側(cè)

10、對稱，有口無肛門的動物是扁形動物。A 、蛔蟲屬于線形動物，鳙魚屬于魚類，烏賊、蝸牛屬于軟體動物，A 不符合題意；B 、鉤蟲、絳蟲屬于線形動物， 水螅屬于腔腸動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物， B 不符合題意；C、沙蠶、水蛭屬于環(huán)節(jié)動物，水母屬于腔腸動物，血吸蟲屬于扁形動物，C 不符合題意；D 、絳蟲、渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲，都是扁形動物，D 符合題意。故選： D。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門。解題的關(guān)鍵是知道扁形動物的主要特征以及代表動物。2.【答案】 D【解析】 解：哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)，和

11、卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物， 這大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力。與胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率無關(guān)，故選項D 說法錯誤。故選： D。乳動物的生殖方式為胎生，幼崽出生時已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力。據(jù)此解答。關(guān)鍵知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力。3.【答案】 A【解析】

12、解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、 適宜的溫度、 還有有機物 因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制， 然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌， 以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、 真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象A 、培養(yǎng)基培養(yǎng)，可知道硬幣上有無細菌，A 符合題意；B 、放大鏡無法觀察到細菌，B 不符合題意；C、光學(xué)顯微鏡觀察的是薄而透明的玻片標本；C 不符合題意；D 、肉眼看難以觀察到細菌，D 不符合題意故選： A檢測硬幣有沒有細菌， 將硬幣放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按 細菌的培養(yǎng)基上就附著了硬幣上

13、的細菌和真菌，接種后再培養(yǎng)，即可知道硬幣上有無細菌檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點， 多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn)4.【答案】 B【解析】 解： A 、章魚屬于軟體動物，鱷魚屬于爬行動物；B 、比目魚、石斑魚用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；C、帶魚屬于魚類；娃娃魚屬于兩棲動物；D 、中華鱘屬于魚類；鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動物。第5頁，共 14頁故選： B。魚類的主要特征： 魚類終生生活在水中， 身體呈梭形， 體表大多覆蓋著鱗片， 用鰓呼吸，用鰭游泳。關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。5.【答案】 C【解析】 解： A 、水螅、珊瑚蟲屬于腔腸動物，縊蟶屬

14、于軟體動物，不合題意；B 、水螅屬于腔腸動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，不合題意；C、水螅、珊瑚蟲、水母屬于腔腸動物，符合題意；D 、水螅、?？麑儆谇荒c動物，水蛭屬于環(huán)節(jié)動物，不合題意；故選： C。腔腸動物的主要特征： 生活在水中； 結(jié)構(gòu)簡單， 體壁由內(nèi)胚層 （內(nèi)層） 、外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，有口無肛門，思考解答。解答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的主要特征。6.【答案】 D【解析】 解： A 、食量大，消化能力強，可為飛行提供大量的能量，不符合題意。B 、前肢變成翼，翼是飛行器官，不符合題意。C、氣囊輔助肺呼吸，提高了氣體交換效率，不符合題意。D 、卵式生

15、殖與其飛行生活無關(guān)，符合題意。故選： D。鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的特點有：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型， 可以減少飛行時的阻力； 有的骨中空， 有的骨愈合， 直腸很短， 能減輕體重。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉-胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力， 飛行時能產(chǎn)生強大的動力， 利于牽動兩翼完成飛行動作， 鳥類的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，輔助呼吸。知道鳥與飛行生活相適應(yīng)的特點即能正確答題。7.【答案】 C【解析】 解：蝗蟲生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，

16、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)， 但外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大，因此會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，動物齡期就增加一齡，最后變成成蟲故選： C蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分散失外骨骼可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用8.【答案】 A【解析】 解：社會行為：動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，“蜂擁而至”說明蜂類具有社會行為。故選： A。動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動， 動物行為按功能可分為，取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。

17、9.【答案】 B第6頁，共 14頁【解析】 解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物 （性外激素） 進行信息交流。 因此把動作、 聲音、氣味、分泌物 （性外激素）叫做動物語言。螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。故選： B。此題考查的知識點是動物的通訊解答時可以從動物通訊的方式方面來切入解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式10.【答案】 A【解析】 解：老馬識途是動物

18、出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，這種行為從行為獲得途徑來看屬于學(xué)習(xí)行為。故選： A。（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。11.【答案】 D【解析】 解： A 、昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱，是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群，屬于無脊椎動物，A 不正確B 、環(huán)節(jié)動物靠濕潤的體壁呼吸，因此不是適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，B 不正確。C

19、、兩棲動物，水中產(chǎn)卵，水中受精，幼體生活在水中，成體水陸兩棲，因此不是適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物， C 不正確；D 、爬行動物生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，因此是適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，D 正確；故選： D。（ 1）爬行類具有較為發(fā)達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護， 因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。故爬行類成為真正生活在陸地上的動物。（ 2）脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟

20、體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動物是真正的陸生脊椎動物的主要原因。12.【答案】 B【解析】 解： A 、一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi)，并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生，不一定是寄主體內(nèi)的養(yǎng)料，A 錯誤；B 、腔腸動物有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細胞，幫助捕捉食物，B 正確。C、軟體動物生活在水中不能主動捕食，靠入水管獲取水里的食物顆粒，C 錯誤；D 、生活在陸地上的節(jié)肢動物利用口器獲取食物，蝦也屬于節(jié)肢動物，但不生活在陸地上， D 錯誤。故選： B。（ 1）昆蟲的口器有多種，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所

21、有的節(jié)肢動物都生活在陸地上。第7頁，共 14頁（ 2）軟體動物不能主動捕食， 靠水流帶入微小的有機顆粒、 小形動物和藻類為食物食。（ 3）寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。（ 4）腔腸動物是最低等的多細胞動物， 主要特征是生活在水中， 結(jié)構(gòu)簡單， 體壁由內(nèi)、外胚層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。腔腸動物的觸手十分敏感，上面生有成組的被稱為刺絲囊的刺細胞， 如果觸手碰到可以吃的東西， 末端帶毒的細線就會從刺絲囊中伸出，刺入獵物體內(nèi)，麻痹或殺死獵物。明確各種動物的生活環(huán)境和捕獲食物的方式即能正確答題。13.【答案】 B【解析】 解：呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳

22、和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；運動時，呼吸保持一定的呼吸頻率，這有利于為骨骼肌提供足夠的氧氣，該物質(zhì)在骨骼肌細胞的線粒體中進行呼吸作用被利用。故 B 符合題意。故選： B。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所，解答即可。掌握呼吸系統(tǒng)的作用是解題的關(guān)鍵。14.【答案】 D【解析】 解：A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

23、，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題， 就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)， 而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。 A 不符合題意。B 、在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。 這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用， 而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 B 不符合題意。C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能

24、夠幫助植物傳播果實和種子， 有利于擴大植物的分布范圍。 如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。 C 不符合題意。D 、分解生物遺體是腐生細菌和真菌的作用，不是動物在自然界中的作用，D 符合題意。故選： D。動物在自然界中作用。維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確動物在生物圈中的作用。15.【答案】 A【解析】 解：家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，

25、這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率?？梢夾 符合題意。故選： A。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的。據(jù)此解答。第8頁，共 14頁肺是鳥類進行氣體交換的場所，氣囊有儲存氣體的作用。16.【答案】 D【解析】 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。故選： D。蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，分析作答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。17.【答案】 A【解析】 解：鯽魚生活

26、在水中，用鰓呼吸，依靠尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。故選： A。由我們所學(xué)的知識可以知道：魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。解題的關(guān)鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶。18.【答案】 D【解析】 解：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成。在運動中，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。故選： D。哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成，據(jù)此解答。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。19.【答案】 A【解析】 解：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。是中國10

27、00 多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這 4 種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。故選： A。四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點。20.【答案】 C【解析】 解：由我們所學(xué)的知識可以知道，糧食衣物和皮鞋常常長毛發(fā)霉為真菌，真菌生活所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。A 、由于霉菌生活需要一定的水分，

28、所以干燥的皮鞋不易長霉，A 錯誤；B 、由于真菌生活需要一定的溫度，煮沸的牛肉汁里面盡管有有機物，但在加熱過程中把霉菌殺死了，而且密封后外界的霉菌不能進入，所以不易長霉，B 錯誤；C、潮濕的糧食里面含有有機物和水，可能會出現(xiàn)霉菌，C 正確。D 、潮濕的沙土地盡管有水但缺乏有機物，也不易發(fā)霉，D 錯誤；故選： C。霉菌有曲霉和青霉兩種，都是多細胞的真菌。真菌生活所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。關(guān)鍵知道霉菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。第9頁，共 14頁21.【答案】 D【解析】 解：魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時， 溶解在水里的氧就

29、滲入鰓絲中的毛細血管里， 而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。 所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸， 鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。因此可根據(jù)鰓絲顏色鮮紅判斷魚是新鮮的。故選： D。魚鰓包括鰓弓、鰓絲、鰓耙。其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細血管，毛細血管內(nèi)的血液中有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，在氧濃度高時容易與氧結(jié)合，血液呈現(xiàn)鮮紅色；在氧濃度低的時候，容易與氧分離，血液呈現(xiàn)暗紅色。由于魚是用鰓呼吸，活的魚和新鮮的魚鰓絲鮮紅；魚死后，血液里的血紅蛋白會和氧分離，使鰓絲出現(xiàn)暗紅

30、色。因此鰓絲越鮮紅魚越新鮮，鰓絲顏色越淺，魚死亡的時間越久。認真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學(xué)的知識去解釋。魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色。22.【答案】 D【解析】 解： ABC 、蚯蚓走迷宮、大山雀偷飲牛奶、剛出生的嬰兒會吃奶都是在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。ABC 不符合題意。D 、剛出生的嬰兒會吃奶是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為， D 符合題意。故選： D。（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，

31、通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。23.【答案】 A【解析】 解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件， 例如有的需要氧氣如霉菌， 有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌。故選： A。此題考查細菌和真菌的生活條件。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌真菌的生活條件。24.【答案】 C【解析】 解： A 、魚類是變溫動物、鳥類是恒溫動物，A 不正確；B 、爬行類和兩棲類，都是變溫動物，B 不正確；C、鳥類和哺乳類，都是恒溫動物，C 正確；D 、脊椎動物中的魚類、兩棲

32、類和爬行類都是變溫動物，因此不是所有的脊椎動物都是恒溫動物， D 不正確故選： C（ 1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物（ 2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類第10 頁，共 14頁（ 3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物（ 4）脊椎動物包括魚、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式25.【答案】 C【解

33、析】 解：兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸所以青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚故選： C青蛙屬于兩棲動物，解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的呼吸特點26.【答案】 乙 實驗設(shè)計了對照組，便于得出結(jié)論B【解析】 解：（ 1）在科學(xué)實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說

34、服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實驗中，乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力， 證明常洗手可以減少手指沾染的細菌數(shù)目， 不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康。（ 2）培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基，高溫滅菌，接種，恒溫培養(yǎng)。將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種。 檢測硬幣有沒有細菌， 將手指放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按。細菌的培養(yǎng)基上就附著了硬幣上的細菌和真菌，所以此步驟屬于接種。故答案為：（1）乙；實驗設(shè)計了對照組，便于得出結(jié)論；（ 2） B對照實驗： 在探究某種條件對研究對象的影響時， 對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相

35、同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。解答此題的關(guān)鍵是掌握細菌、真菌的相關(guān)基礎(chǔ)知識。難度較大。27.【答案】 圓筒前環(huán)帶剛毛濕潤的體壁【解析】 解：（ 1）蚯蚓身體細長約由 100 多個相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形。（ 2）蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約 13 個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠?？梢妶D中是前端。（ 3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，因此“用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺”，這是摸到了剛毛。（ 4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶

36、解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里， 血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。 因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。所以，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。故答案為：（ 1）圓筒；（ 2）前；環(huán)帶；（ 3）剛毛；（ 4）濕潤的體壁。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠近身體前端有環(huán)帶，用濕潤的體壁呼吸，腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用。圖中前端、體節(jié)、環(huán)帶。第11 頁，共 14頁解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環(huán)帶以及蚯蚓對人類生活的益處。28.【答案】 解：（ 1）腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口

37、無肛門；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；（ 2）線形動物的特征為： 身體細長， 圓柱形， 體表有角質(zhì)層， 有口有肛門， 有假體腔。（ 3）環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運動。（ 4）軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。（ 5）節(jié)肢動物的特征： 身體有許多體節(jié)構(gòu)成， 并且分部； 體表有堅韌的外骨骼， 足（附肢）和觸角分節(jié)。故答案為：【解析】 從腔腸動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物和扁形動物的特征方面來分析解答。熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。29.【答案】 解：

38、 A 、魚類，多覆蓋鱗片，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；B 、兩棲類，皮膚裸露，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；C、爬行類，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，卵生，體內(nèi)受精，心臟內(nèi)有不完全的隔膜，體溫不恒定；D 、鳥類體表被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊，雙重呼吸，體溫恒定等；E、哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是大多體表被毛、胎生哺乳， 體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈。故答案為：【解析】 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物；脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。不同類群的動物具有不同的特征。熟練掌握脊椎動物各類群的主要特征，即可正確