2019春河北省唐山市遷安市八年級(下)期末物理試卷

1、2019 春河北省唐山市遷安市八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共14 小題，共 28.0 分）1.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）A. 力是物體對物體的作用B. 物體受力的同時也一定在施力C. 只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因2. 我州人們的生活水平不斷提高， 小轎車已進入千家萬戶， 下列與小轎車相關(guān)的物理知識的說法中正確的是（）A. 小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B. 小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物,車是運動的C. 小轎車剎車后還要滑行一段距離 ,是因為受到慣性的作用D. 靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平

2、衡力3. 臺球日益成為人們喜愛的運動項目。下列關(guān)于臺球受力及運動的說法， 其中錯誤的是（）A. 臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡B. 球桿擊球時 ,桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C. 擊打球的不同部位 ,球的旋轉(zhuǎn)方向不同 ,表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D. 運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)4.以下事例中屬于有害摩擦的是（）A. 走路時鞋底與路面間的摩擦C. 拿東西時手與物品間的摩擦5. 下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）B.D.寫字時筆與紙面間的摩擦機器運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦A. 太空中的宇航員不具有慣性B. 物體運動時具有慣性 ,靜止時不具

3、有慣性C. 汽車在轉(zhuǎn)彎時減速 ,是為了防止慣性帶來的危害D. 運動員起跑時用力蹬地 ,是為了增大慣性提高成績6. 連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A.活塞式抽水機B.鍋爐水位計第1頁，共 18頁C.D.茶壺三峽船閘7. 李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是（）A. 車廂內(nèi)水的質(zhì)量B. 車對路面的壓強C. 車廂內(nèi)水的密度D. 路面給車的摩擦阻力8. 如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。則水翼安裝正確的是（）A.B.C.D

4、.9.下列實例中屬于增大壓強的是（）A.圖釘尖很尖銳B.書包背帶較寬C.鐵軌下鋪設(shè)枕木D.穿滑雪板滑雪10.如圖所示使用的工具中屬于費距離的杠桿的是（）第2頁，共 18頁A.C.賽艇的槳釣魚竿B.D.搬磚的獨輪車筷子11. 將一個重為 G 的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中， 雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水， 如圖所示， 圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關(guān)系的是（）A.B.C.D.12.下列生活實例與所運用的物理知識的說法，錯誤的是（）A. 坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理B. 用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用C. 修盤山公路 ,利

5、用了斜面越長越省力的道理D. 制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關(guān)系13. 下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法中正確的是（）A. 做功多的機器 ,其功率一定高B. 功率小的機器做功慢C. 功率大的機器 ,機械效率一定高D. 機械效率高的機器做功一定多14. 如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中，所有滑輪的質(zhì)量都相同，在FA 和 FB 的作用下，重物 A、B 分別以相同的速度勻速上升。已知 FA：F B=3：2，不計繩重和摩擦。則下列說法正確的是 （）A. 兩重物 A、 B 所受的重力相等B. 在相同的時間內(nèi) ,拉力所做的額外功不相同C. 拉力 和 做功的功率之比為 3：2D. 甲滑輪組的機

6、械效率大于乙滑輪組的機械效率二、多選題（本大題共1 小題，共2.0 分）15. 如圖所示， 小明在做模擬 “蹦極 ”的小實驗， 一根橡皮筋一端系一個小石塊， 另一端固定在 A 點，C 點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C 點是小石塊從A 點自由釋放后所能達到的最低點，關(guān)于小石塊從A 點到 C 點運動過程的說法，不正確的是（）第3頁，共 18頁A.B.C.D.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能從 A 點下落到 B 點的過程中 ,小石塊受到重力和彈力的作用從 B 點下落到 C 點的過程中 ,小石塊的速度先增大后減小小石塊在 C 點時 ,受到平衡力的作用三、填空題（本大題共6 小題，共2

7、8.0 分）16. 如圖是男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識？（至少寫出兩條，不能重復(fù)事例。）例：彈弓的橡皮筋被拉得越長，子彈射得越遠，即物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。（ 1） _；（ 2） _。17.一瓶礦泉水重5N，用手握住豎直的礦泉水瓶不動，瓶受到的摩擦力方向_，大小為 _N；當將手松開一些后，礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑，這時瓶受到的摩擦力將 _（選填 “變大 ”“變小 ”或 “不變 ”）。18. 如圖，一木塊 A 在拉力作用下沿斜面勻速向上運動，則木塊所受拉力 _（選填 “小于 ”“大于 ”或“等于 ”）摩擦力，請在圖中作出木塊所受重力的示意圖。19. 小明同學(xué)利用標有 “

8、4.5mL”注射器、彈簧測力計、 刻度尺等器材測量大氣壓強的值。實驗步驟如下：（ 1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 _。（ 2）如圖所示， 用細繩拴住注射器活塞， 使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒， 當注射器中的活塞靜止時， 記下彈簧測力計的示數(shù)為 7.5N。（ 3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6cm，活塞的橫截面積為 _cm2。（ 4）測得大氣壓強的數(shù)值為 _Pa 。20. 如圖甲所示，用扳手擰螺帽時，圖 _（選填 “a”或 “b”）的握法更有利于擰緊或松開螺帽。如圖乙所示，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗

9、子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個 _滑輪的緣故。21.如圖是某裝置利用浮力進行自動控制的原理圖。AOB 為一杠桿（質(zhì)量忽略不計），已知燒杯底面積為200cm2，OA ：OB=1 ：2A 端用細線掛空心鋁球，質(zhì)量為 2.7kg。當鋁球浸在水中的體第4頁，共 18頁積為 2000cm3，在 B 端施加豎直向下的拉力F 為 _N 時，杠桿恰好在水平位置平衡。若此時鋁球浸在水中的體積恰好為其總體積的一半，那么將繩子剪斷后，燒杯底所受水的壓強變化了 _Pa（ 鋁 =2.7 103kg/m3， g=10N/kg）四、計算題（本大題共2 小題，共20.0 分）22. 古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個

10、結(jié)論- 物體的運動要靠力來維持。因為這個結(jié)論在地球上不能用實驗來直接驗證， 直到一千多年后， 才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如下圖。他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。（ 1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的 _。（ 2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學(xué)家們卻 能發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，相同情況下物體受到的_ 就小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將_。著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上，通過進一步

11、_的方法得出，所以它 _（填 “是 ”或 “不是 ”）用實驗直接得出的。23. 圖是一種新型吊運設(shè)備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動。 工人師傅用該吊運設(shè)備先后搬運水平地面上的圓柱形物體 A和物體 B物體 A 的底面積為 SA ，密度為 A，高度為 h1；物體 B 的底面積為 SBB2當物體 A 所受豎直向上拉力T1 為 1500N 時，物，密度為 ，高度為 h體 A 靜止，地面對物體A 的支持力為 N1，掛在滑輪組掛鉤上的物體A 勻速豎直上升 4m 的過程中， 電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1，拉力 F1 做的功為 W當物體 B 所受豎直向

12、上的拉力 T2 為 1000N 時，物體 B 靜止，地面對物體B 的支持力為 N2掛在滑輪組掛鉤上的物體B 以速度 v 勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F 2 為 625N，拉力 F 2 做功的功率 P 為 500W，滑輪組的機械效率為 80%已知： N1=2N2， 5SA=4 SB， 8A=7B， 2hA=5 hB，不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦。求：（ 1）物體 B 勻速上升的速度 v：（ 2）拉力 F1 做的功 W。第5頁，共 18頁五、實驗探究題（本大題共3 小題，共22.0 分）24. 如圖所示， 單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動， 滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。（ 1

13、）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：_。（ 2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：_。25. 兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？（ 1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U 形管左支管液面上方的氣壓_ 大氣壓（選填“大于 ”、“小于 ”或 “等于 ”）；調(diào)節(jié)的方法是：_；A將此時右邊支管中高出的液體倒出B取下軟管重新安裝（ 2）小明再作圖 （ b）所示的檢查。 當用手指按壓 （不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液柱的高度幾乎不變

14、化。出現(xiàn)這種情況的原因是_；（ 3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（ c）和（d）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（d）中 U 形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水。 你認為，小明的結(jié)論是_（填 “可靠的 ”或 “不可靠的 ”）； 簡要說明理由：_。第6頁，共 18頁26. 小明在 “探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中， 在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止， 如圖甲所示。（ 1）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F 浮=_N；（ 2）比較（ b）、（ c）兩圖可得： 浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟_有關(guān)；（

15、 3）比較 _圖可得：當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；（ 4）小明完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F 與物體下降高度 h 的 F-h 圖象。實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟_有關(guān)，該液體的密度液=_kg/m3。第7頁，共 18頁答案和解析1.【答案】 C【解析】 解： A、由力的概念知，力是物體對物體的作用。故A 正確，不符合題意。B、因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力。故B 正確，不符合題意；C、兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用。如磁鐵吸引鐵釘，故C 錯誤，符合

16、題意。D 、物體運動狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故D 正確，不符合題意。故選： C。理解力的概念應(yīng)把握：（1）物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（ 2）物體間力的作用是相互的，（ 3）力的作用效果是：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。本題考查的力的概念、 作用效果和相互作用性， 為全面正確力的特點做一個很好的鋪墊，也是后面學(xué)習(xí)受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實際認真分析和領(lǐng)會。2.【答案】 B【解析】 解： A、小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故 A 錯誤；B、小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物，車的位置發(fā)生了改變

17、，所以是運動的，故B 正確；C、小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因為轎車具有慣性，而不能說是受到慣性的作用，故 C 錯誤；D 、靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故 D 錯誤。故選： B。（ 1）摩擦力的大小與壓力一接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此判斷；（ 2）判斷運動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變；（ 3）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性；（ 4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上。本題考查了影響摩擦力的因素、運動與靜止的相對性、慣性的應(yīng)用、平衡力的辨別等，有一定的綜

18、合性，但難度不大。3.【答案】 A【解析】 解：A、臺球?qū)ψ烂娴膲毫ψ饔迷谧烂嫔希烂鎸ε_球的支持力作用在臺球上，二力作用在兩個不同物體上，所以不是一對平衡力。A 說法錯誤，符合題意。B、物體間力的作用是相互的。球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力。B 說法正確，不符合題意。C、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。C說法正確，不符合題意。D 、運動的臺球在碰到桌邊后，受到了桌邊給的力后改變了運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。 D 說法正確，不符合題意。故選： A。解答此題從以下幾方面入手：（ 1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直

19、線上、作用在同一個物體上。第8頁，共 18頁（ 2）物體間力的作用是相互的。作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。（ 3）力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)。（ 4）力的作用效果有兩個， 一是力可改變物體的運動狀態(tài)； 二是力可改變物體的形狀。本題考查了有關(guān)力的知識， 注意一對相互作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的。4.【答案】 D【解析】 解：A、人走路時， 鞋底與地面之間的摩擦力是人前進的動力，鞋底刻有花紋，就是為了增大鞋與地面之間的摩擦，這是一種有益的摩擦，故A 錯誤。B、寫字時，要想讓

20、筆跡留在紙上， 就需要增大兩者之間的摩擦，這是一種有益的摩擦，故 B錯誤。C、拿東西時，物體受重力作用沒有掉下來，就是手與物體之間的摩擦力平衡了重力，這是一種有益的摩擦，故C 錯誤D 、機器運轉(zhuǎn)時， 我們需要機械的運動， 而兩者之間存在的摩擦是阻礙這種相對運動的，所以這是一種有害的摩擦。 為了減小這種摩擦， 人們并且利用滾珠變滑動摩擦為滾動摩擦、加潤滑油等措施來減小這種摩擦。故D 正確。故選： D。摩擦在人類的生活中可以說是隨處可見，有時它對人們是有益的，有時是有害的，要具體情況具體分析人們對于摩擦力的認識，經(jīng)常有錯誤的認識：它是一個阻力，它阻礙運動。實際上，在很多情況下它是動力，人們對于摩擦

21、的應(yīng)用隨處可見。設(shè)想一下，生活中假如沒有了摩擦，將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。5.【答案】 C【解析】 解：A、一切物體都有慣性，因此太空中的宇航員在太空艙中仍然有慣性。故A 錯誤；B、一切物體都有慣性，慣性是物體固有的屬性，靜止的物體和運動的物體都有慣性，故 B錯誤；C、汽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性造成的傷害，故C 正確；D 、運動員起跑時用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，不是應(yīng)用了慣性；故 D 錯誤。故選： C。一切物體都有慣性，質(zhì)量是物體慣性的量度，慣性大小取決于物體的質(zhì)量大小，與速度

22、大小無關(guān)。與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。本題考查對慣性的理解能力。要注意慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性大小取決于物體質(zhì)量大小。6.【答案】 A【解析】 解：茶壺、船閘、鍋爐水位計都是上端開口，下部連通，即都是利用連通器的原理制成的，活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的。故選： A。連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。這就要求我們平時要多觀察、多思考。7.【答案】 C第9頁，共 18頁【解析】 解：A、灑水車在灑水過程中，隨著水不斷的被灑出，車廂內(nèi)水的質(zhì)量變小，故

23、A 不符合題意；B、灑水車的質(zhì)量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強逐漸減小，故B 不符合題意；C、在灑水的過程中，水是質(zhì)量雖然減少，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，故C符合題意；D 、接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對地面的壓力變小，車輪所受路面的摩擦力變小，故D 不符合題意。故選： C。（ 1）灑水車在灑水過程中，車的質(zhì)量會逐漸減??；（ 2）灑水車對地面的壓強與灑水車對地面的壓力和接觸面積大小有關(guān)；（ 3）密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，大小只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的多少無關(guān)；（ 4）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙

24、程度有關(guān)。在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。此題考查的知識點是比較多的，涉及到的知識面比較廣，壓強大小的影響因素、密度的特性、影響摩擦力的因素， 是力學(xué)的一個綜合題，要結(jié)合相關(guān)的物理知識進行分析解答。此類題目是中考的熱點。8.【答案】 D【解析】 解： A、C、兩個水翼相反放置，兩個水翼受到水的壓力相反，對船體不會產(chǎn)生向上的升力作用。不符合題意。B、兩個水翼都是上面平面，下面弧形，水經(jīng)過上方流速小于下方流速，下方壓強小于上方壓強，水對船體產(chǎn)生一個向下的壓力作用。不符合題意。D 、兩個水翼都是上面弧形，下面平面，水經(jīng)過上方流速大于下方流速，上方

25、壓強小于下方壓強，水對船體產(chǎn)生一個向上的升力作用。符合題意。故選： D。本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大。應(yīng)用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流過上方時流速大，壓強小。水翼下方是平面，水的流速小，壓強大這一壓強差使船體獲得豎直向上的升力。分析水翼上下方水的流速，由流速分析壓強，判斷水翼受力方向。9.【答案】 A【解析】 解： A、圖釘尖很尖銳，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故A 符合題意；B、書包背帶較寬，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故B 不符合題；C、鐵軌下鋪設(shè)枕木，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C 不符合題；D 、穿滑雪板滑

26、雪，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D 不符合題；故選： A。減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實際問題的能力。10.【答案】 B第10 頁，共 18頁【解析】 解：A、賽艇的槳在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿、省距離，故A 不符合題意；B、獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿、費距離，故B 符合題意；C、釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿

27、、省距離，故C 不符合題意；D 、筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿、省距離，故D 不符合題意。故選： B。結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷選項中的杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種： 省力杠桿，動力臂大于阻力臂； 費力杠桿，動力臂小于阻力臂； 等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。11.【答案】 C【解析】 解：當雞蛋在濃鹽水中漂浮時，此時雞蛋所受浮力等于雞蛋的重力；當給濃鹽水中緩慢加入水時，混合液的密度開始減小，當此時混合液的密度仍大于雞蛋的密度，雖然雞蛋開始緩慢下沉，不過雞蛋仍處于漂浮狀態(tài)，只是浸入液體中的體積在增大，而

28、露出的體積在減小，所以此時雞蛋受到的浮力仍等于雞蛋的重力；當混合液的密度逐漸減小到等于雞蛋的密度時，此時雞蛋在液體中處于懸浮狀態(tài)，雞蛋受到的浮力仍等于雞蛋的重力；當濃鹽水中的水越來越多而引起混合液的密度比雞蛋密度小的時候，此時雞蛋受到的浮力就會小于重力，雞蛋出現(xiàn)下沉直至沉到杯子的底部。由此可知，雞蛋受到的浮力是先不變，然后減小，所以選項C 符合。故選： C。當 液 物 時，物體漂浮，浮力等于重力；當 液物時，物體懸浮，浮力等于重力；=當 液 物 時，物體下沉，浮力小于重力。根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷雞蛋所受浮力的變化。本題關(guān)鍵：一是浮沉條件的使用，二是雞蛋自重和體積不變（隱含條件），

29、三是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素（液體的密度和排開液體的體積）。12.【答案】 A【解析】 解： A、坐沙發(fā)比坐木凳舒服，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積減小壓強，故 A 錯；B、 C、 D 說法正確，但都不符合題意。故選： A。根據(jù)壓強的定義式p= ，要減小壓強的方法：一是當壓力一定時，需增加受力面積；二是當受力面積一定時，需減小壓力。本題考查學(xué)生對減小壓強的方法及其應(yīng)用、大氣壓應(yīng)用、斜面應(yīng)用、流體壓強與流速關(guān)系的了解與掌握，貼近生活實際，便于激發(fā)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想。13.【答案】 B【解析】 解：A、功率的大小等于功與時間的比值，

30、僅僅知道做功多少而不知時間長短，無法判斷功率大小，故 A 錯誤；B、功率反映做功的快慢，功率大則做功快，功率小，則做功慢，故B 正確；C、機械效率的大小等于有用功與總功的比值，與功和功率無關(guān)，故C 錯誤；D 、機械效率的大小等于有用功與總功的比值，僅僅知道機械效率大小，無法判斷總功大小，故 D 錯誤。第11 頁，共 18頁故選： B。單位時間內(nèi)所做的功叫做功率。功率是表示做功快慢的物理量。功率的計算公式為P=，即功率的大小等于功與時間的比值；機械效率的大小等于有用功與總功的比值。本題考查功率、功和機械效率，利相關(guān)公式進行判斷，可以全面把握影響功率、做功多少和機械效率的因素。14.【答案】 A【

31、解析】解：已知 FA： FB=3： 2，設(shè) FA=3F， FB=2F；由圖可知： n 甲=2 ， n 乙=3 ；A、不計繩重和摩擦，由F= （ G+G 動 ）可得，物體 A、 B 的重分別為：GA=2FA-G 動=23F-G 動=6 F-G 動，GB=3FB-G 動=32F-G 動=6 F-G 動；即 GA=GB，故 A 正確；B、動滑輪和重物 A、B 分別以相同的速度勻速上升，相同時間上升高度h 相同，由 W 額=G 動 h 可知，拉力所做額外功相等，故B 錯誤；C、設(shè)重物 A、B 上升速度為 v，則拉力 F A 移動的速度 vA=2 v，拉力 F B 移動的速度 vB=3v，由 P= =

32、=Fv 得，拉力 FA 和 F B 做功的功率之比：PA： PB=F AvA： F BvB =3F 2v： 2F3v=1：1，故 C 錯誤；有用D 、由 =得，甲滑輪組的機械效率與乙滑輪組機械效率之比：總甲： 乙=：=：=1： 1，即甲乙，故 D 錯誤。=甲 甲乙 乙故選： A。（1）利用拉力關(guān)系，根據(jù)F= （ G+G 動 ）比較物重關(guān)系；（2）不計繩重和摩擦，對動滑輪做功為額外功；（ 3）利用 P=Fv 分析功率大小關(guān)系；（有用分析機械效率關(guān)系4）利用 =總本題考查了對s=nh、F= （ G+G 動 ）、和 = 的運用， 公式變形在解題過程中意義重大。15.【答案】 ABD【解析】 解：小石

33、塊在下落過程中，在 AB 段，小石塊只受到重力作用，重力不斷改變小石塊的運動狀態(tài)，小石塊加速下落；在 BC 段受到橡皮筋的拉力作用，過B 點后橡皮筋開始伸長（大于原長），彈力逐漸增大。當拉力小于重力時， 小石塊仍處于加速狀態(tài)； 當拉力大于重力時， 小石塊減速下落。A、從 A 點到 C 點運動過程中小石塊的有重力勢能轉(zhuǎn)化為動能還轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，故 A 不正確；B、由題 B 點是橡皮筋自然下垂長度的位置，所以在 AB 段，橡皮筋對小石塊沒有彈力，第12 頁，共 18頁故 B 不正確；C、從 B 點下落到C 點的過程中，小石塊速度先加速后減速，故C 正確；D 、BC 過程中小石塊先加速后減速

34、，減速過程中是因為彈力大于重力，C 點是下落的最低點，此時小石塊雖然速度為0，到達 C 點后小石塊會改變運動狀態(tài)向上運動，故C 點時受到并不是平衡力，故D 不正確。故選： ABD。（ 1）小石塊在下落過程中， 在 AB 段，小石塊只受到重力作用， 重力不斷改變小石塊的運動狀態(tài)，小石塊加速下落；在 BC 段受到橡皮筋的拉力作用：當拉力小于重力時，小石塊仍處于加速狀態(tài)；當拉力大于重力時，小石塊減速下落。（ 2）影響動能的因素有：質(zhì)量和速度；影響重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度；彈性勢能的大小與物體彈性形變的程度有關(guān)，物體彈性形變的程度越大， 彈性勢能越大。物體受到的合力方向和物體運動方向相同時， 物體

35、處于加速狀態(tài)； 物體受到的合力方向和物體運動方向相反時，物體處于減速狀態(tài)。16.橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為子彈的動能【答案】 力可以改變物體的形狀【解析】 解：（ 1）男孩拉開彈弓，使橡皮筋發(fā)生形變，即力可以改變物體的形狀。（ 2）男孩拉開彈弓， 使橡皮筋發(fā)生形變， 產(chǎn)生彈性勢能， 松手后， 橡皮筋對子彈做功，使子彈的速度增加，動能增加，該過程中橡皮筋的彈性勢能減小，即橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為子彈的動能。故答案為：（ 1）力可以改變物體的形狀；（ 2）橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為子彈的動能。結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗， 可從動能和勢能的變化方面； 力的作用效果等方面入手提出物理知識。此題是一道開放題， 考查學(xué)生的

36、發(fā)散思維， 要密切結(jié)合力的作用效果和動能和勢能的轉(zhuǎn)化，方可解答。17.【答案】 豎直向上5不變【解析】 解：瓶子靜止不動和勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小都等于瓶的重力，為 5N。故答案為：豎直向上；5； 不變。瓶子靜止在空中或勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上。所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。本題考查了對二力平衡條件的理解和運用，是一道綜合性題目。18.【答案】 大于【解析】 解：（ 1）當木塊 A 在拉力作用下沿斜面勻速向上運動

37、時，木塊受到的拉力等于物體受到的滑動摩擦力與重力沿斜面向下分力之和，拉力大于摩擦力；（ 2）從物體的重心沿豎直向下的方向畫一帶箭頭的線段表示重力G，如圖所示：故答案為：大于；如圖所示。（ 1）當物體沿斜面向上做勻速直線運動時，木塊所受拉力等于物體受到的滑動摩擦力第13 頁，共 18頁與重力沿斜面向下分力的合力，拉力大于摩擦力。（ 2）根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力。本題考查了物體在斜面上運動時拉力與摩擦力大小比較以及力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。19.【答案】 排出注射器筒內(nèi)的空氣0.75 1105【解析】 解：（1）將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔

38、，這樣做的目的是為了排盡注射器內(nèi)的空氣。（ 3）從圖中可以看出，注射器可容納的藥水容積為4.5ml=4.5cm3，這 4.5cm3 的刻度長度由刻度尺可看出為6.00cm，故活塞的橫截面積為S= =0.75cm2=7.5 10-5m2。（ 4）可計算出大氣壓強的值為：p 大氣 = =5=110 Pa。故答案為：（ 1）排盡注射器內(nèi)筒內(nèi)的空氣；（3）0.75；（ 4） 1105。本實驗的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為F=p 大氣 S，故測出活塞橫截面積S 和拉動時的拉力 F ，就可根據(jù) p= 求出大氣壓強的值。作為一

39、個不是按課本方法進行測量大氣壓的實驗，關(guān)鍵是在弄清實驗的原理，然后才能分析出實驗需要測量的是哪些物理量，怎么才能計算出大氣壓強的值。20.【答案】 b定【解析】 解：（ 1）通過對比圖a 和 b 可知，對于同一螺帽，阻力和阻力臂是一定的，而b 圖中的動力臂要大于 a 圖中的動力臂，所以由杠桿平衡條件可知b 圖所用動力更??；（ 2）根據(jù)滑輪的軸固定不動的特點可知，旗桿頂部的滑輪為定滑輪，它的使用特點是能改變力的方向，不能省力。故答案為： b；定。（ 1）根據(jù)杠桿平衡條件：動力 動力臂 =阻力 阻力臂可知，在阻力和阻力臂不變的情況下，動力臂越長，動力越小，杠桿越省力。（ 2）定滑輪實質(zhì)上是一等臂杠

40、桿，它的特點是：只能改變力的方向，而不省力。本題考查學(xué)生利用杠桿平衡條件來確定最小動力的方法， 關(guān)鍵是比較動力臂的大小。 而對定滑輪工作特點進行了基礎(chǔ)的考查。21.【答案】 3.5350【解析】 解：（ 1）鋁球受到的浮力：F 浮 =水 gV 排 =1103kg/m310N/kg2000 10-6m3=20N，鋁球的重力：G=mg=2.7kg10N/kg=27N，杠桿恰好在水平位置平衡，則由杠桿平衡的條件可得：（G-F ?。?OA=FB OB，已知 OA： OB=1： 2，則在 B 端施加豎直向下的拉力： FB=浮=3.5N；（ 2）已知當鋁球浸在水中的體積為2000cm3，此時鋁球浸在水中的

41、體積恰好為其總體積的一半，則鋁球的體積： V 總 =2V 排=22000 10-6 m3=410-3 m3，第14 頁，共 18頁該球的密度： 球 =總=0.675 103 kg/m3水 ，則將繩子剪斷后，鋁球?qū)⑵?，漂浮時，鋁球受到的浮力：F 浮 =G=27N，由 F 浮 =水gV 排 可得，此時排開水的體積：V排= 浮 =2.7 10-3m3，水-3 3-3 3-4 3則排開水的體積變化量： V=V 排 -V 排 =2.7 10 m -2 10 m =710 m ，水的深度變化量： h= =3.5 10-2 m，燒杯底所受水的壓強變化量：33-2p=gh=110 kg/m 10N/kg3.

42、5 10 m=350Pa。故答案為： 3.5； 350。（ 1）已知當鋁球浸在水中的體積為2000cm3 ，利用 F 浮 =gV 排 可求得鋁球受到的浮力，對鋁球進行受力分析可知，鋁球受到細線的拉力、重力和浮力作用， 因此杠桿 A 端受到豎直向下的拉力等于G-F 浮 ，再利用杠桿平衡條件可求得在B 端施加豎直向下的拉力；（ 2）根據(jù)若此時鋁球浸在水中的體積恰好為其總體積的一半，可知球的總體積，然后利用密度公式可計算其密度，與水的密度比較，確定其浮沉情況，然后可知該球進入水中后，求出水面升高的高度，利用p=gh 即可求出變化的壓強。本題考查了學(xué)生對密度公式和杠桿平衡條件的掌握和運用，關(guān)鍵是分析出

43、作用在杠桿A端的力，難度較大。22.【答案】 速度阻力永遠的沿直線勻速運動下去推力不是【解析】 解：（ 1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，由于高度相同，所以小車下滑到底部的速度相同。（ 2）物體表面越光滑，物體受到的阻力就越小。推理：如果運動物體不受力，它將永遠的沿直線勻速運動下去。牛頓第一定律指出了一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這個性質(zhì)叫做慣性，所以牛頓第一定律也叫慣性定律。這一定律的前提條件是物體不受力的作用，所以它不能由實驗得出來，而是通過分析事實，再進一步概括、推理得出來的。故答案為：（1）速度；（2）阻力；永遠的沿直線勻速運動下去；推理；不是（ 1）本實驗是探究阻力對物體運

44、動的影響，不過我們卻能通過這個實驗間接的得出力和運動的關(guān)系。 實驗中我們要控制小車從斜面上滑下的速度相同， 從而單獨研究阻力對物體運動的影響。（ 2）毛巾表面粗糙，阻力大，小車運動距離短，說明小車速度減小的快；模板表面光滑，阻力小，小車運動距離遠，說明小車速度減小的慢。如果小車受到的阻力更小，那小車將運動的更遠，如果小車不受阻力，那么它將永遠的沿直線運動下去。這說明運動是物體的一種屬性，與力無關(guān)。我們順著這個思維就不難理解牛頓第一定律了。而現(xiàn)實世界中，不受力的物體是沒有的，所以牛頓第一定律是在現(xiàn)實的實驗基礎(chǔ)上，通過分析、概括、推理得出的。此題主要考查了牛頓第一定律得出的過程。實驗探究過程涉及了

45、控制變量法、比較法、推理法。23.【答案】 解：物體 A 和物體 B 在豎直方向受三個力的作用，豎直向上的拉力和支持力，豎直向下的重力。如圖所示：第15 頁，共 18頁（ 1）物體 A 的底面積為 SA，密度為 A，高度為 h1；物體 B 的底面積為 SB ，密度為 B，高度為 h2，物體 A 的重力為： GA=AsAhAg；物體 B 的重力為： GB=BsBhBg，而物體 A 和物體 B 靜止，GA=T1+N1，GB=T2+N2，而 T1=1500N， T2=1000N，即： ， ，AsA hAg=1500N+N1BsB hBg=1000N+N2則=，而N1=2N2，5S=7A=4SB， 8

46、AB， 2hA=5hB，解得： N1=2000N， N2=1000N，GA=3500N， GB=2000N；繩子自由端的拉力F 2=625N， =80%，=有用=80% ，總解得： n=4。又 拉力 F2 做功的功率 P=500W，由公式 P=Fv 得，繩子自由端運動的速度為：v 繩= =0.8m/s，則物體 B 勻速上升的速度為：v= v 繩= 0.8m/s=0.2m/s。（ 2） n=4，拉力 F2=625 N， GB=2000N，由公式 F= （G 物+G 動 ）可得：動滑輪的重力為；G 動=4F 2-GB=4625N-2000N=500N，而 GA=3500N，提升重物A 時繩子自由端的拉力為：F 1= （ GA+G 動 ） = （3500N+500 N）=1000N，而物體 A 上升的高度為：h=4m，則繩子自由端移動的距離為：s=4h=44m=16m，拉力 F1 做的功為： W=F1s=1000N16m=16000J。答：（ 1）物體 B 勻速上升的速度v 為 0.2m/s。（ 2）拉力 F 1 做的功 W 為 16000J?！窘馕觥?首先對物體進行受力分析，此時物體A 和物體 B