中學(xué)班主任培訓(xùn)計劃及實施方案

1、平安城中學(xué)2013年班主任培訓(xùn)計劃及實施方案一、指導(dǎo)思想班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引 領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊 伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時 期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是 全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建 設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任 履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作 水平，更好地促進我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際 情況，特制定本計劃

2、。二、培訓(xùn)組織成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：孟祥振 副組長：齊建國 成員：李曉春盧永杰尹寶光張亞利三、培訓(xùn)目標此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù) 工作，達到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)； 提高學(xué)生集體觀念。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、專業(yè)理論教育法律法規(guī)類：教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、 預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、班主任工作條 例等。職業(yè)道德類：中小學(xué)教師職業(yè)道德、班主任崗位職責、中學(xué) 教師十不準等。德育理論類：現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程、班主任工作心理輔導(dǎo)、教師法治教育讀本等。德育管理方法類：班主任工作案例、中小學(xué)生安全須知等。2

3、、專業(yè)素養(yǎng)：（1 ）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉（2 ）班主任的能力訓(xùn)練（3 ）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（4 ）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力（5 ）班主任的工作方法與技巧3、專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、 組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能 力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián) 系的方法和技巧等。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專 題研討的培訓(xùn)模式。1、學(xué)習反思：（1 ）聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。（2 ）自主學(xué)習、學(xué)會反思。在學(xué)習的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己

4、的教育觀念和 行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風格。（3）實行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容 相互交流，進一步推動學(xué)習，鞏固已學(xué)的知識。2、實踐訓(xùn)練：（1 ）教室布置(2 )盛大節(jié)日黑板報?？?3 )主題班會(4 )班主任工作案例(5 )弱勢群體學(xué)生幫扶教育(6 )與家長聯(lián)系方法與技巧3、導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘 請德育導(dǎo)師，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。4、專題研討：定期組織進行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例 交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置 方法研討等。六、

5、培訓(xùn)措施1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予優(yōu)秀” 合格” 不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。2、堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案， 記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展 的有力支柱。2013年4月出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于 內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢 弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引

6、喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞， 以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮 中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧?，先帝稱之曰能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與 臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親 之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉 命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故 五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興 復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損