學校教師4月工作總結(jié)

1、學校教師 4 月工作總結(jié)總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分 析情況、總結(jié)經(jīng)驗。下面是 XX 收集的學校教師 4 月工作總結(jié)，希望大家認真閱讀！教師個人年終總結(jié)本人本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學。學年的工作已經(jīng)結(jié)束， 為了總結(jié)經(jīng)驗， 尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校 的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學 校的各項要求。(1) 課前備好課，做到： 認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

2、了解學生原有的知識技能， 他們的興趣、 需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2) 組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向 全體學生。課堂上講練結(jié)合， 布置好作業(yè)。 努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。(3) 課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以 便在輔導中做到有的放矢。在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學 問

3、題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握， 提高課堂教學水平。1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、 思維能力不太清楚。課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。5、教學反思不夠。1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。范文二】教師個人年終總結(jié)光陰似箭

4、，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路，雖然 很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教 師，這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我 深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學生; 用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節(jié)，處處 是教育。與學生建立起了民主、 平等、和諧的良好師生關系。我深知讀書是一種良好的生活方式，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物教師的人格魅 力更是讓我學會了如何做一

5、名學生愛戴的老師。并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的 探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前，總是要細心 研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的 學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在本學期 的賽課活動中，學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升，學生的 學習習慣有所改進，學習興趣有了提高。教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。在教學工作中，我積極在班主任工作中，我深深意識到教育的藝術在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只 懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生 的一句話：捧出一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到 教育教學

6、工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、 信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使 學生敬而親之。勤奮努力，奉獻愛心是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方 面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，不歧視差 生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大 狂妄等缺點的同學，進行細致的了解工作，從各方面關心他 們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可 以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他 們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系，幫助他們樹立 正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系， 引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。所以在 班主任工作中也取得了一些成績。教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主