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1、第一單元主題訓(xùn)練卷一、主題感悟。 (40 分)1. 可愛的植物荷花白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。(1) 選段寫了荷花的三種姿態(tài): _開、 _開、 _開。(6 分)(2) “冒”字突出了 ( ) 。(2 分) A白荷花的生機(jī)勃勃。B荷葉的生機(jī)勃勃。(3) 請(qǐng)用“有的 有的 有的 ”寫一段話。 (4 分)_2. 可愛的動(dòng)物燕子(1) 一身 _羽毛,一雙 _尾巴,一對(duì) _翅膀,湊成了那樣 _的_的小燕子。 (5 分)作者從 _、_、_三方面來(lái)描寫小燕子的外形,突出了小燕子的 _,表達(dá)了作者對(duì)
2、小燕子的 _之情。 (5 分)1 / 5(2) 燕子一文寫了 _。( 多選, 4 分) A燕子的外形美B春之美C燕子的飛行美D燕子的歇息美3. 昆蟲的秘密昆蟲備忘錄(1)_ 和_都有復(fù)眼,凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺(jué)都很_。(3 分)(2) 有的瓢蟲吃蚜蟲,是 _;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是_。(2 分)(3)_ 是昆蟲里的霸王。 (1 分)4. 美麗的畫面古詩(shī)三首(1) 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。用自己的話描繪一下詩(shī)中的畫面: _(4分)(2) 惠崇春江晚景描寫了 _(季節(jié) ) 的_景色,抒發(fā)了作者 _的心情和對(duì) _的贊美之情。(4 分)二、主題鏈接。 (8 分)填寫下列詩(shī)句中的精靈,并讀一讀。1兩個(gè)
3、 _鳴_,一行 _上青天。2_噪林逾靜, _鳴山更幽。2 / 53幾處 _爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家 _啄春泥。4兒童急走追 _,飛入菜花無(wú)處尋。三、主題應(yīng)用。 (52 分)( 一) 閱讀拓展。 (22 分)有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四 ( 肢 枝) 很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí), 它就把身體蜷 ( qun ju n)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺 ( 保護(hù) 保衛(wèi)
4、) 自己,而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候, 它悄悄地從洞中爬出來(lái), 趁著月光,竄(cu n) 到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾兒,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背 (b ibi) 著瓜溜走了。1選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞,用“”表示。(4 分)2文章是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“”畫出來(lái)。 (3 分)3根據(jù)短文填空。 (8 分)刺猬的頭 _,眼睛和耳朵 _,牙齒 _,門牙 _。它們的四肢 _,跑起來(lái)很快;爪子_、_;除了腹部,渾身長(zhǎng)滿了_。4用“ _”畫出刺猬偷瓜的動(dòng)詞。(4 分)3 / 55你喜歡小刺猬嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。(3 分)_( 二) 主題練筆。 (30
5、 分)飛鳥在空中翱翔,蟲兒在花間嬉戲。大自然中,處處有可愛的生靈。請(qǐng)你認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物,把你觀察到的寫清楚。_第一單元主題訓(xùn)練卷一、 1.(1) 半 全 未(2)A(3) 示例:下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,有的踢球,有的跳繩,有的丟沙包。2 (1) 烏黑的剪刀似的輕快有力的可愛 活潑 羽毛 尾巴 翅膀 可愛、活潑喜愛(2)ABCD3(1) 蜻蜓 蒼蠅 靈敏4 / 5(2) 益蟲 害蟲 (3) 獨(dú)角仙4(1) 示例:河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土濕潤(rùn)而松軟,燕子輕盈地飛來(lái)飛去,銜泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌憨可愛。(2) 春季 江邊 愉悅 春天二、 1. 黃鸝 翠柳 白鷺2蟬 鳥3早鶯新燕4黃蝶三、 ( 一)1.2刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3尖尖的很小 非常鋒利特別長(zhǎng)很短銳利 有力 硬刺4爬 竄 咬斷 打個(gè)滾兒扎進(jìn) 翻身 背著 溜走5示例:我喜歡小刺猬。因?yàn)樾〈题浅S腥?,它的刺非常厲害,不但能保護(hù)自己,還能搬東西。( 二) 思路點(diǎn)撥
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