新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 分?jǐn)?shù)乘法4、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_19

1、課題：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘 教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過例題的直觀操作，理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.讓學(xué)生在探究活動(dòng)中，運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分析、觀察、猜想、驗(yàn)證、比較、歸納，進(jìn)一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。3.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、口答。22= 10= 8= 81=2、先列式，再口答（1）18千克的是是多少千克？（2）28厘米的一半是多少厘米？3、揭題：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)二、合作探究1

2、、出示例4。（1）涂色部分表示這張紙的幾分之幾，斜線部分各占涂色部分的幾分之幾？（2）斜線部分各占整張紙的幾分之幾？（3）你能在P34例4下面的括號(hào)中列出算式，并看圖寫出結(jié)果嗎？（4）全班交流。2、出示例5。導(dǎo)學(xué)單：（1）看圖得出結(jié)果，再填空。（2）仔細(xì)觀察，然后列出算式。（3）觀察算式，思考：積的分子、分母與兩個(gè)因數(shù)的分子、分母有什么關(guān)系？提醒：仔細(xì)觀察四個(gè)算式，思考：積的分子、分母與兩個(gè)因數(shù)的分子、分母有什么關(guān)系？（4）總結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，把分子相乘的積作為分子，把分母相乘的積作為分母。3、完成試一試。（1）獨(dú)立完成在書上。（2）交流：算式怎么填的？分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法適用于整數(shù)乘分?jǐn)?shù)嗎？為什么？三、練習(xí)。（一）基本訓(xùn)練：1、“練一練”。（1）學(xué)生獨(dú)立完成在書本上。（2）集體交流。說說分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算，要注意些什么？2、練習(xí)六第1題。說說你是怎么想的？3、練習(xí)六第3題說說原題錯(cuò)在哪里（二）對(duì)比練習(xí)1.練習(xí)六第4題。計(jì)算時(shí)注意看清楚運(yùn)算符號(hào)等。（三）綜合練習(xí)1、看圖列算式涂色部分表示的是多少？涂色部分表示的是多少？2、看算式畫圖3、一筐蘋果，第一天賣掉一半，第二天賣掉的是第一天的一半。第二天賣掉這筐蘋果的幾分