優(yōu)秀教師先進材料

1、熱愛是最好的老師 記優(yōu)秀教師卡同志先進材料我是東買里鄉(xiāng)中學的美術老師，在教師這個平凡的崗位上走過將近8個春秋。從事美術教學工作八年來我一直工作在教學一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫家。然而，無論在過去、現(xiàn)在還是遙遠的未來，教育的成功都離不開執(zhí)著、熱心與有效的溝通，教師這個職業(yè)與璀璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系，更沒有驚天動地的英雄故事，但教師所從事的工作卻是世界上最復雜的工作之一，而其中的微妙只有高度熱愛這項工作的人才能體察細致，因而才能領略教育教學藝術之一二。我想就自己的從業(yè)經(jīng)歷談談自己對“熱愛”一詞的理解，希望能給大家一點有益的啟示。 一、孜孜以學，樹立先進的教學理念。2004年7

2、月，我走出大學校門，走進了家鄉(xiāng)的一個學校，就這樣我做了六年的代課老師，那時候工資就幾百塊錢，根本不夠我的生活費用。說實話，有時候我想離開教師這個職業(yè)，干別的事掙多點錢。但我始終沒有走，沒有離開學校，一雙雙期待的眼睛把我留下來，因為我心里有對這個職業(yè)的“熱愛”。通過不斷努力2010年1月，我順利的通過考試踏上了真實工作。八年來，我把自己的職業(yè)看成是自己終生追求的事業(yè)。正是因為這份情結，我愛自己的事業(yè)，愛自己的學校，愛自己的學生，愛身邊的每一個人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷地致力于自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須要有深厚的基

3、本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得，才會有出類拔萃的人才輩出。我一直保持著做學生的那種心態(tài)，在一個新的環(huán)境里我還是一個學生，一切從零開始。慢慢地，我看到了自己的進步；聽到學生贊美的聲音，我開始相信我的選擇。我一直堅持學習新課程標準及相關理論。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準等。通過學習新課程標準讓我樹立先進的教學理念，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學實踐作好了準備。教育教學是教師工作的首要任務。我努力將所學的新課程理念

4、應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屆佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。 二、善教樂教，全身心投入教科研工作。 在教育教學工作中，我以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不斷充實提高自己，我不但對所教學科具人系統(tǒng)的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，還能把創(chuàng)新意識和科學的教學手段貫穿于教學教研工作中，為提高學生的藝術修養(yǎng)和審美觀她多方搜集資料，拓寬學生視野，讓學生在欣賞不同藝術體裁和風格的藝術作品的同時，感受美、鑒賞美，對學生進行美的熏陶。為了完成上級、學校交給的任務，全身心投入教科研工作。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作

5、好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。為提高學生的學習積極性，我不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣；通過討論式教學，點燃學生智慧的火花；通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。如何做一個受學生喜歡的老師，這是我一直追求的目標。我覺得：待添加的隱藏文字內容2 第一，我要讓我的學生喜歡我這個人；（人格魅力） 第二，我

6、要讓我的學生喜歡我所教的學科；（培養(yǎng)興趣） 第三，我要讓我的學生在我所教的學科中有成就感。（成功教育） 我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。我嚴格要求自己，在學生中樹立良好的形象。我注重儀表，穿著莊重。有一次一位朋友問我一個問題，穿西服好有什么好感覺？我回答說穿西服的感覺真好，每當走進教室的時候，學生都會產生一種莫名的興奮，這一節(jié)課已經(jīng)有了一個好的開始。我堅持守時，八年來，只要是我上的課，我從來不遲到，給學生一個榜樣，我站在講壇上告訴學生，我不喜歡等你們上課，最好是你們等老師上課，因此學生也不輕易遲到、缺席，不言之教，至關重要。作為老師，首先要把課上好，作為美術老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘藝術的歷史、藝術文化以及結合現(xiàn)實生活把美術變得豐富多彩，充分利用學生的個性特點，展現(xiàn)美術的包容性，讓每個學生既體現(xiàn)到本學科的科學嚴謹性，又體現(xiàn)到學科的通俗性、趣味性。 “老師是引路人，春風化雨，幾多懵懂少年因此茅塞頓開，德識日厚、才干見長，走出校門，不惟有青年才俊，更多的人成為各行各業(yè)的生力軍，成為推動社會進步的新生力量?；诖?，才有我們的尊嚴、我們的榮譽；才有我們光榮的教師節(jié)?！逼鋵嵲诮處熜袠I(yè)，特別是在教育教學