2021年中學第一學期工作計劃范文4篇.doc

1、2021年中學第一學期工作計劃范文4篇一指導思想：根據(jù)寶應縣教研室本學期的教研計劃及學校和各科室工作計劃安排要求，加強校本、校際教研，提高課堂教學的實效性，認真學習教育理論,積極參加各項培訓，開展課題研究等活動，更新教學理念。為進一步提高我校英語教學質量而扎實展開工作。二、具體目標1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、配合學校及教務處，教科室、做好“高效課堂”的教學研究活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真_本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。3.

2、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，_學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思維滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習

3、意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。5、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作定期_教學研究活動，圍繞相應的研究專題，_相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。6、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，_本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。7、各年級目標要求：七年級：在做好中小學銜接的基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生

4、切切實實有所收獲。七年級上學期，四個班的英語成績基本平衡，學生的英語學習有了一定的基礎。但是學習初中英語的興趣還需要培養(yǎng)，良好學習習慣需要養(yǎng)成。所以本學期要在學生的學習興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓四個班的成績更有大的提高。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。逐步與中考要求接軌。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)_年中考的新突破打好基礎。本學期九年級的課堂教學是重中之重，我們九年級的三位英語教師

5、將做到同進共退，制定詳細的授課計劃，做到每周兩次_備課，并用對口支援學校電子教案，注重復備過程與課堂的有效性。同是注重聽力訓練和作文訓練。針對目前九年級學生由于七、八年級貪玩，成績掉隊產生的厭學情緒，采取多鼓勵，降低要求，互相聽課等多種方法來調節(jié)學生的學習情緒。讓現(xiàn)有情況發(fā)生較大改觀?？傮w成績有所提高。8.教師方面：首先在開學初，全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中各個環(huán)節(jié)，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。其次努力鞭策青年教師的成長。青年教師是

6、英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合學校對青年教師的各項考核。加強備課組內的相互交流，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。加強網上學習與課題研究，進一步充實本學科的資源庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網上進行，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見，進行總結。學校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資源庫，

7、通過公開課、網上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。配合學校的課題，_本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。加強_備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行_備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內容，每次_備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師_討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調整

8、改進，以提高_備課的質量。通過_備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教科室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作要定期_教學研究活動，圍繞相應的研究專題，_相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。_備課分年級展開，各備課組長負責，間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流，其他教師提出補充意見。9.學生方面：本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力能力訓練，每個年級段每周定一次_聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話能力，要求教師上課盡量用英

9、語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態(tài)（范本）、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。三具體安排如下：_月份：1_學習縣教研室、學校及各個科室計劃。2制定教研組計劃和各個備課組計劃。3一人一課教研活動開始實施。4.高效課堂探討活動。(參加縣教研室_的教研活動)5.安排好假期作業(yè)_月份：1.繼續(xù)一人一課教研活動。2._好課題研究事宜3.制定并實施高效課堂評估細則。4.高效課堂探討活動。(參加縣教研室_的教研活動)_月份：1.期中復習與考試。2.其中質量分析與對策3.教師案頭工作檢查4.繼續(xù)一人一課教研活動。5.初二英語單詞競賽_月份：1.高效課堂探討活動。(參加縣教研室_的教研活動)2._教師撰寫教學論文3完成相關校本課題相關事宜4.繼續(xù)一人一課教