2021年中學一學期教科室工作計劃.doc

1、2021年中學一學期教科室工作計劃一、指導思想深入貫徹落實國家和上級教育行政部門關于“促進均衡，提高質量”的指示精神，深化基礎教育課程改革，促進農村中學有效學習，以學業(yè)質量評價為導向，以提升教師的學科素養(yǎng)與職業(yè)境界為路徑，積極開展教育教學實踐研究，全面推進我校教學質量的提升和教師專業(yè)發(fā)展，為加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標奠定基礎。二、主要工作與目標(一)開展備課改進項目，推進“三大主題教研”以中學“六備”教學設計教學設計研究為載體，開展備課研究和專題研討活動，不斷完善教學設計模板，探索凸顯“以生為本”的有效備課方式，構建“教學目標落實、疑難問題解決、有效作業(yè)設計”為主題的校本教研活動新模式，提高教師

2、課堂教學水平，提升學科教學質量。(二)優(yōu)化校本教研制度，豐富教研組內容。每個教研組每學期要制訂工作計劃和行事歷，每次教研活動需按照計劃按部就班開展。各教研組每學期要_一次大型校本教研活動，并邀請全校教師參與到校本教研活動；或者承辦一次區(qū)級以上的教研活動，并做好相應的材料收集，包括考勤、學習材料收集、現(xiàn)場攝像等。為了加強對教研組活動的監(jiān)督，促進中層干部參與學校的教研活動，要求學校中層干部參與到教研組的校本教研活動，全程參與學科組的校本教研活動，各教研組成員和參與中層_如下：教研組負責人成員聯(lián)系人語文組數(shù)學組英語組科學組社會組綜合組根據(jù)學科組特點和本學期的工作重心，教研組安排本學期的教研主題如下：

3、教研組主題內容語文組數(shù)學組英語組科學組社會組綜合組(三)推進作業(yè)的有效設計，形成作業(yè)設計的特色。以“規(guī)范達標提升”工程為契機，繼續(xù)做好教學規(guī)范管理，改革學生作業(yè)設計，重點在七年級段開展“個性作業(yè)設計與實施”，形成具有學校特點，符合農村學校實際的作業(yè)設計特色，順利完成市、區(qū)兩級教研部門對我?！耙?guī)范達標提升”工程的考核。教研組作業(yè)特色項目語文組夯實基礎，分層閱讀數(shù)學組當堂分層作業(yè)練習與分層家庭作業(yè)英語組口語對話，模仿造句科學組當堂分層作業(yè)練習與分層家庭作業(yè)社會組目標達成，課后檢測(四)開展“聽課周”活動，促進教師間交流為了營造全員參與聽課活動的氛圍，促進教師交流，學習優(yōu)秀教師的先進教學理念，學校將

4、每月的第一周開展“聽課周”活動。學校將根據(jù)學科特點，將全校教師按年級段進行分類，教師全員參與聽課活動。教師間的相互聽課，對自己是一個學習機會，吸取他人的長處。當然，對被聽課教師而言也是一個促進，畢竟他的課就不會顯得隨便。學校要求每位教師每學期校內聽課不少于_節(jié)。(五)開展讀書交流活動，每人每學期閱讀一本好書。加強教育理論學習，認真做好讀書筆記。教師的教育理念應該不斷更新，教學方法應該不斷進步。為了加強教師的理論素質，學校向全體教師推薦優(yōu)秀的教育教學理論書籍、隨筆，要求教師在業(yè)余時間，閱讀交流讀書心得，做好讀書筆記，開展讀書交流活動，每人每學期推薦一本好書。(六)舉行全員培訓活動，全面提高教師素

5、養(yǎng)。充分挖掘學校資源，利用教師專業(yè)特長，_教師開展基本功培訓、信息技術與學科整合培訓，課題研究與個案分析培訓。采取“走出去，請進來”兩種的方式，開展教師培訓，學校計劃邀請專家為全體教師講座，選派骨干教師參加上級培訓、學科帶頭人培訓其他各類培訓，促進教師全面發(fā)展。(七)_教師基本功競賽，促進年輕教師全面發(fā)展。以校本基本功競賽為主要形式，以參加市、區(qū)兩級教師優(yōu)質課評比為依托，鼓勵青年教師參加教學競賽活動，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，不斷積累教學經(jīng)驗，樹立信心。以論文案例評比為手段，加強教師對教育教學的反思，及時總結經(jīng)驗，鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例。(八)加強課題研究管理，努力提高科研能力。落實課題研究

6、的積極作用，善于找出_，聚焦難點，理論聯(lián)系實踐，積極做到課題實施與資料積累、整理、分析同步；課題實施與學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展同步，使課題研究為解決教學疑難問題提供建議。(九)完善教師成長檔案，收集教師發(fā)展亮點。為展示教師教育教學成果，方便學校、教師統(tǒng)計查找教師個人榮譽，擬組建江臨中學教師榮譽電子平臺。該平臺以學校校園網(wǎng)為依托，以教學資源庫為形式，將學校、教師的榮譽收集，生成檢索目標，方便教師查詢。(十)完善結對活動制度，促進教師共同進步。完善“師徒結對”和“教學伙伴”活動制度，實現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質教育的能力。在活動中要求，期初有計劃、期中有過程、期末有總結，促進全體教師快

7、速成長。江臨中學教科室?guī)熡栔行幕顒影才疟碇艽稳掌诨顒觾热?9.29.8縣（市、區(qū)）教研員、市直教研組長會議29.99.15區(qū)“六備”教學設計學科指導小組會議初中各學科“六備”教學設計備課會暨學科教研組長會議39.169.22中秋節(jié)（_月_日_日，放假調休）市直學校調研49.239.29區(qū)“六備”教學設計基地學校蹲點調研59.3010.6國慶節(jié)（_月_日_月_日，放假調休）610.710.13區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會全國示范性教師培訓機構臺賬整理710.1410.20市初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會(文科)810.2110.27市初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會(理科)910.2811.3市基于

8、有效學習的課堂變革項目專題研討1011.411.10區(qū)基地學校教師“六備”教學設計期中評估1111.1111.17期中考試1211.1811.24鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)初中科學“三區(qū)”聯(lián)誼活動1311.2512.1復習導引審稿會1412.212.8市名師大講壇活動（英語、科學、社會）1512.912.15區(qū)“六備”教學設計展示交流會（文科）1612.1612.22市初中疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（文科）區(qū)“六備”教學設計展示交流會（理科）1712.2312.29市疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（理科）1812.301.5元旦191.61.12基地學校教師“六備”教學設計期末評估20

9、1.131.19期末考試211.201.26學期結束工作江臨中學校本研訓活動安排表周次日期活動內容19.29.8師德培訓：教育法律法規(guī)學習29.99.15師德培訓：我的_教研組長會議及各教研組分組會議39.169.22中秋節(jié)（_月_日_日，放假調休）語文組教研活動49.239.29校本教研：教學目標達成的課堂觀察（數(shù)學組）綜合組教研活動59.3010.6國慶節(jié)（_月_日_月_日，放假調休）610.710.13英語組教研活動：_生本課堂科學組教研活動710.1410.20校本培訓：教師談法教育法律法規(guī)學習沙龍數(shù)學組教研活動英語組教研活動：七年級教學目標的達成810.2110.27語文組教研活動科學組教研活動910.2811.3校本培訓：六備教學設計（薛仕靜主講）社會組教研活動1011.411.10科學組教研活動綜合組教研活動1111.1111.17期中考試1211.1811.24校本教研：作業(yè)反饋（語文組）數(shù)學組教研活動英語組教研活動：八年級教學重難點的_1311.2512.1語文組教研活動科學組教研活動1412.212.8英語組教研活動：教學目標達成的有效性綜合組教研活動1512.912.15數(shù)學組教研活動社會組