初中物理認(rèn)識(shí)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁
初中物理認(rèn)識(shí)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁
初中物理認(rèn)識(shí)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁
初中物理認(rèn)識(shí)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁
初中物理認(rèn)識(shí)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、認(rèn)識(shí)電路第一節(jié)電路知識(shí)點(diǎn)一:電路的組成( 1)電路定義:用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑。( 2)電路的組成部分:電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。( 3 )各部分元件在電路中的作用電源:維持電路中有持續(xù)電流,為電路提供電能。導(dǎo)線:連接各電路元件的導(dǎo)體,是電流的通道。用電器:利用電流來工作的設(shè)備,在用電器工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。開關(guān):控制電路連通、斷開。觀察:觀察教室電路??纯催@個(gè)電路是由幾部分組成的?思考:家庭用電器與演示實(shí)驗(yàn)中所用的開關(guān)是否相同?你在家里和日常生活中還見過哪些與此不同的開關(guān)?它們在電路中的作用是否相同?練習(xí)題:下圖所示的四個(gè)電路中,正確的電路圖是()知識(shí)點(diǎn)

2、二:電路的三種狀態(tài)(1)通路:各處連通的電路。( 2)開路(斷路) :斷開的電路。( 3)短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 電源短路 :用導(dǎo)線直接把 _ 連接起來 。 用電器不能工作,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。用電器短路(局部電路短路) :用導(dǎo)線直接把 _ 兩端連接,該用電器(或部分電路)不能工作 , 沒有電流通過該用電器(或部分電路) 。知識(shí)點(diǎn)三:電路圖( 1)、使用規(guī)定的符號(hào)畫出的電路叫做電路圖。( 2)、識(shí)記電路元件的符號(hào)。( 3)、畫電路圖的要求:導(dǎo)線要橫平豎直,呈長方形,各元件分布均勻,拐角處不畫元件。美觀、簡潔、直觀。(2)

3、電路中各元件的符號(hào)在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候,常常需要畫出表示電路連接情況的圖。 為了簡便, 通常不畫實(shí)物圖, 而用國家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來代表電路中的各種元件。常用元件的簡圖練習(xí)題: 1、一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示同時(shí)閉合開關(guān)S1和 S2后,則 ()A燈亮,鈴不響B(tài)燈不亮,鈴不響C燈亮,鈴響D 燈不亮,鈴響2、如圖所示,當(dāng)開關(guān)S 閉合時(shí),兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是()13、如圖所示,閉合開關(guān) S時(shí),電燈 L1、 L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸 a、 b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸 b、 c兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不 亮;接觸 c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮。對(duì)此,下列判斷中正確的是()A燈 L1

4、斷路B燈 L2 斷路C開關(guān) S接觸不良D燈 L2 短路第二節(jié)電路的連接知識(shí)點(diǎn)一:串聯(lián)電路( 1)、串聯(lián)電路 : 把電路元件 _ 首尾連接起來的電路,叫做串聯(lián)電路。( 2)、串聯(lián)電路的特點(diǎn):電路中電流只有_條通路;切斷任何一處電路,整個(gè)電路_ ,各個(gè)用電器 同時(shí) 工作;只需一個(gè)開關(guān)控制整個(gè)電路。練習(xí)題:1 、根據(jù)實(shí)物電路,畫出電路圖。2、根據(jù)電路圖,連接實(shí)物電路。L 1L 23、如圖所示的電路中,屬于兩燈串聯(lián)的是()知識(shí)點(diǎn)二:并聯(lián)電路( 1)、并聯(lián)電路:把電路元件 并列 連接起來的電路,叫做并聯(lián)電路。( 2)、并聯(lián)電路的特點(diǎn):電路中電流有_條通路 , 各支路用電器 獨(dú)立工作 , 相互不影響 ,

5、干路上的開關(guān)控制 _, 各支路上的開關(guān)控制 _.解題方法指導(dǎo):識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法: ( 選擇合適的方法熟練掌握) 電流分析法 :在識(shí)別電路時(shí),電流:電源正極 各用電器 電源負(fù)極 ,若途中不分流,則用電器串聯(lián); 若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器, 這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并,叫混聯(lián)電路 斷開法 :去掉任意一個(gè)用電器,若另外用電器也不工作,則這些用電器串聯(lián);若另外用電器不受影響仍然工作 , 則這些用電器為并聯(lián)。2當(dāng)堂習(xí)題:1、根據(jù)電路圖,連接實(shí)物圖。(導(dǎo)線不允許交叉)S1S2L 1L 2+ab2、根據(jù)實(shí)物圖,畫出電路圖。+33、如圖所示電路中, (

6、 1)當(dāng)開關(guān) S 、 S 閉合 S 斷開時(shí),燈 L 、 L 組成電路;13212(2)當(dāng)開關(guān) S1、 S3 斷開 S2 閉合時(shí),燈 L1、 L2 組成電路;(3)當(dāng)開關(guān) S閉合, S 、S 斷開時(shí), 電燈 L是路, L 是 _路;31212(4)當(dāng)開關(guān) S1斷開, S2、S3 閉合時(shí), 電燈 L1 是路, L2 是 _路;(5)如果開關(guān) S 和 S 同時(shí)閉合時(shí),將發(fā)生現(xiàn)象。124、如圖:要使燈L 1、 L 2組成串聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開關(guān)_;要使燈 L1 、 L2 組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開關(guān)_ 。開關(guān)_不能同時(shí)閉合,原因是_ 。4 題5 題6 題5、如圖所示: 當(dāng) S2 和 S3 閉合,S1 和

7、S4 斷開時(shí), 電流流過的用電器是_; 當(dāng)S2 閉合, S1、 S3 和 S4 斷開時(shí),電流流過的用電器是_,它們是 _連接;當(dāng)S1 和 S4 閉合, S2 和 S3 斷開時(shí),電流流過的用電器是_,它們是 _ 連接。6、如上圖所示,下列說法中不正確的是()A 、斷開 S1、 S3 ,閉合 S2 ,電路構(gòu)成通路B、斷開 S2、 S3,閉合 S1,電路構(gòu)成通路C、斷開 S1、 S2,閉合 S3,電路構(gòu)成通路D、斷開 S1,閉合 S2 、S3,電源被短路7、下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是()ABCD8、( 05 內(nèi)江)如圖所示,是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖,圖中A 是吹風(fēng)

8、機(jī), B 是電熱絲。若只閉合開關(guān) S112都閉,吹出的是 _風(fēng);若將開關(guān) S、S合,吹出的是 _(選填“冷”或“熱” )風(fēng)。9、某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的,鑰匙 ( 電路開關(guān) ) 分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開。圖中符合要求的電路是()10、理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī) M 通電后可以送風(fēng), 選擇開關(guān)放在 “熱 ”、“冷 ”、“停 ”位置上,電動(dòng)機(jī)可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機(jī)狀態(tài)。當(dāng)開關(guān)在 _ 位置時(shí)是停機(jī)狀態(tài);當(dāng)開關(guān)在_位置時(shí)是送冷風(fēng);當(dāng)開關(guān)在_位置時(shí)是送熱風(fēng)。4課后練習(xí)題一、選擇題(每小題3 分,共 30 分)1、在圖 4-1 所示的四個(gè)電

9、路圖中,符合電電路路基本組成條件且連接正確的()圖 4-1A、甲圖B、乙圖C、丙圖D、丁圖2、對(duì)于圖4-2 中錯(cuò)誤的是. ()A、開關(guān)擲于1 是開路B、開關(guān)擲天2 是通路C、開關(guān)擲于3 是通路D、開關(guān)擲于3 是短路圖 4-23、在下圖4-3 所示的電路中,開關(guān)S 能控制電燈和電鈴的正確電路是()圖 4-3圖 4-44、在樓梯中間安裝的電燈,需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它:當(dāng)上樓梯時(shí),能用下面的開關(guān) K1 開燈,人上了樓梯以后,能用上面的開關(guān)K2 關(guān)燈;當(dāng)下樓梯時(shí),能用K2 開燈,用K1 關(guān)燈。圖4-4 是用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)控制一盞燈的電路。則符合照明電路要求的是. ()5、如圖 4-5 所示

10、的電路中,屬于兩燈串聯(lián)的是. ( .)5圖 4-56、如圖 4-6 是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的簡化電路圖,其中M是吹風(fēng)機(jī), R 是電熱絲。由電路圖可知. ()A、只將開關(guān)S1 閉合,吹出的是熱風(fēng)B、 M和 R是串聯(lián)在電路中的C、將 S1 和 S2 都閉合,吹出的是熱風(fēng)D、開關(guān) S2 可以控制整個(gè)電路圖 4-67、如圖 4-7 所示, 三個(gè)燈泡連接情況為.()A、 L1和 L2、L3均為串聯(lián)123均為并聯(lián)B、 L和 L、LC、 L1 和 L2 并聯(lián)后再和L3 串聯(lián)D、 L2 和 L3 并聯(lián)后再和 L1 串聯(lián)圖 4-78、兩只相同的燈泡組成的電路中,如果一只燈泡突然熄滅,另一只燈泡仍然正常發(fā)光

11、,那么這個(gè)電路.()A、一定是串聯(lián)電路B、一定是并聯(lián)電路C、可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D、條件不足無法判斷9、如圖 4-8 所示,開關(guān)S 閉合時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象是()A、 L1 的燈絲全燒斷B、 L2 的燈絲全燒斷C、 L1 和 L2 的燈絲都全燒壞D、電池會(huì)燒壞圖 4-810、如圖 4-9 所示在“組成串聯(lián)電路”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)開關(guān)S 閉合時(shí),燈L1、L2 均不亮,6某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障:他將導(dǎo)線并接在燈L1 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2 亮,燈 L1 不亮;并接在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷. ()A、燈 L1 短路B、燈 L1 斷路C、燈 L2 短路2D、燈 L 斷路圖 4-9二填

12、空題(每空1 分共 33分)11、用電來工作的設(shè)備,都叫做。常見的有、和。12、所謂電路, 就是的把、用連接起來組成的電流路徑。13、如圖 4-10所示,當(dāng)開關(guān) S1 、S2 都斷開時(shí),電路處于狀態(tài);當(dāng) S1 閉合, S2 斷開時(shí),電路處于狀態(tài);當(dāng) S1、 S2 都閉合時(shí),電路處于狀態(tài)。圖 4-1014、畫出下列元件在電路中的符號(hào):( 1)電池組( 2)電鈴( 3)開關(guān)( 4)交叉相連接的導(dǎo)線15、如圖 4-11所示電路中,(1)當(dāng)開關(guān) S1、 S3 閉合 S2 斷開時(shí),燈 L1、 L2 組成電路;(2)當(dāng)開關(guān) S1、 S3 斷開 S2 閉合時(shí),燈 L1、 L2 組成電路;(3)當(dāng)開關(guān) S 閉

13、合, S 、S 斷開時(shí),電燈L 是路, L2是路;3121(4)當(dāng)開關(guān) S1 斷開, S2、S3 閉合時(shí),電燈L1 是路, L2 是路;(5)如果開關(guān)S1 和 S2 同時(shí)閉合時(shí),將發(fā)生現(xiàn)象。圖 4-11圖 4-1216、如圖 4-12 所示,若只需L1 發(fā)光,則用導(dǎo)線連接接線柱,若連接B、C 接線柱,7則 L1、 L2聯(lián);若使燈L1、 L2 并聯(lián),則接線柱A 與連接,接線柱C與連接。17、如圖 4-13 所示、市場上出售的一種裝飾用小彩燈,經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室,烘托歡樂的氣氛,其中的幾十只彩色小燈泡就是18、在我們家庭中,常常使有用的電器,像電燈、電風(fēng)扇、電冰箱、電視機(jī)等用電器都是連接。1

14、9、做“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在連接電路前,圖 4-13先要畫好,電路連接要按照進(jìn)行,注意連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是的,經(jīng)檢查后,方可閉合開關(guān)。在串聯(lián)電路中,開關(guān)可以控制;在并聯(lián)電路中,上的開關(guān)可以控制整個(gè)電路。三、簡答與畫圖(共18 分)20、在圖 4-14 所示的示教板上有兩個(gè)小燈座,它們的兩旁分別為接線柱,燈座上安裝兩個(gè)完全相同的燈泡,且都能發(fā)光, 若不允許用其他任何儀器,怎樣判別它們是串聯(lián)還是并聯(lián),說出你的辦法。圖 4-1421、在圖 4-15 所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2 時(shí),有幾只燈泡發(fā)光?當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān) S1、 S2 時(shí),情況又怎樣?為什么?圖 4-1522、根據(jù)電路畫出電路圖(如圖4-16 所示)圖 4-1623、如圖 4-17 所示,請(qǐng)按要求連接實(shí)物,并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖,要求如下:8( 1) L1、 L2、 L3 并聯(lián)( 2)開關(guān) S1 控制 L1 和 L2, S2 控制 L1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論