新人教版(部編)八年級語文下冊《三單元寫作學(xué)寫讀后感》賽課導(dǎo)學(xué)案_3_第1頁
新人教版(部編)八年級語文下冊《三單元寫作學(xué)寫讀后感》賽課導(dǎo)學(xué)案_3_第2頁
新人教版(部編)八年級語文下冊《三單元寫作學(xué)寫讀后感》賽課導(dǎo)學(xué)案_3_第3頁
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文檔簡介

1、綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步【活動目標(biāo)】1、通過此次活動,引導(dǎo)學(xué)生體會中華詩詞文化的燦爛,提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)收集、誦讀、鑒賞古詩詞,積累名言警句,發(fā)展編輯能力,開發(fā)語言能力,培養(yǎng)交流與合作的能力。3、通過此次活動,激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情,提高獨(dú)立思考能力和合作探究意識,感受精神勞動的艱辛與創(chuàng)造成果的喜悅?!净顒又攸c(diǎn)】1、寫作編輯。2、詩歌賞析。【活動準(zhǔn)備】1、提交活動計(jì)劃,明確本次活動的目標(biāo)、任務(wù)。2、通過各種渠道、查詢相關(guān)資料、搜集各類信息,進(jìn)行初步創(chuàng)造:詩詞編輯。分類編排:可按詩歌體裁:古體詩,近體詩,律詩,絕句等。內(nèi)容:四季、詠志,詠物,詠史,感懷,田園,邊塞,山

2、水,送別,思鄉(xiāng),友誼等。流派:現(xiàn)實(shí)主義,浪漫主義等。朝代:如唐詩、宋詞等。3、找出以古詩詞為詞的歌曲或有關(guān)磁帶【活動過程】1、古詩詞的編輯:把收集的古詩詞整理出來,把學(xué)生分成若干小組,分別按著內(nèi)容、體裁、流派、朝代等編輯在一起,自起書名并作記。最后展示出來?;顒釉u價(jià):由評委對展示的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式、創(chuàng)意策劃及口語表達(dá)等進(jìn)行評分。評價(jià)指標(biāo)可包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:分門別類輯古詩的專集、評點(diǎn)、前言或編后記,是否具有新穎性、準(zhǔn)確性。評點(diǎn)、前言、編后記是否具有自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的感受,是否表達(dá)了自己的真情實(shí)感,說出了自己想說的話,語言表達(dá)是否文從字順。2、詩詞的欣賞: 發(fā)揮想象,各寫一段文字描繪下列詩句意境大漠孤煙直,長河落日圓。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 賞析贈從弟送元二使安西活動評價(jià):總結(jié)交流自己對古代詩詞的理解和感受、對同學(xué)誦讀古詩的評點(diǎn)時(shí)所表現(xiàn)出來的口語交際能力、參與意識和情感態(tài)度,是否反映了學(xué)生真實(shí)的口語交際水平。3、古詩詞的朗誦:運(yùn)用原來學(xué)習(xí)的詩詞進(jìn)行表演式演奏。【活動小結(jié)】肯定活動意義和活動成果,預(yù)言活動影響,著重推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究學(xué)習(xí)的進(jìn)一步開展?!緦懽骶毠P】圍繞古詩苑漫步話題,寫一篇活動感受的文章。要求:1、文章可以表達(dá)自己參加此次活動的心得、收獲;也可以記錄活動中發(fā)生的有趣

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