我國礦業(yè)公司機電設(shè)備維修對策論文

1、摘要設(shè)備維修是確保設(shè)備正常運行的主要手段， 是煤炭企業(yè)的一 項重要管理工作，是生產(chǎn)費用支出的主要部分。 闡述了機電設(shè) 備維修體制的發(fā)展過程和機電設(shè)備維修方式的類定， 并對我國礦業(yè)公 司機電設(shè)備維修管理方面提出對策。 關(guān)鍵詞礦業(yè)公司；機電； 設(shè)備；維修；管理一、機電設(shè)備維修體制的發(fā)展過程設(shè)備維修體制是 以生產(chǎn)為中心，為生產(chǎn)服務(wù)的一種維修體制，根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，它 由五種具體的維修方式構(gòu)成。 1 維修預(yù)防。 維修預(yù)防是一 種很好的思想，它提倡在產(chǎn)品設(shè)計制造階段就認(rèn)真考慮設(shè)備的可靠性 和維修性問題， 從根本上防止故障和事故的發(fā)生， 從而減少和避免設(shè) 備的維修。 2 事后維修。 事后維修是設(shè)備出了故障

2、再修， 不壞不修。 之所以采用這種維修方式，一方面是因為設(shè)備檢查 診斷不可能把所有的故障隱患全部發(fā)現(xiàn)， 設(shè)備故障在生產(chǎn)中時有發(fā)生； 另一方面，事后維修方式還是比較經(jīng)濟的， 對于簡單或不重要的設(shè)備， 可以采用這種維修方式。 但對于重要設(shè)備來講，如果采用這種 維修方式的話，將會使設(shè)備故障增加、維修時間長、維修費用高，是 很不經(jīng)濟的。3 改善維修技術(shù)改造。改善維修技術(shù)改造是不斷利用先進的工藝方法和技術(shù)， 對設(shè)備進行技術(shù)改造， 改正設(shè)備的 某些缺陷和先天不足，提高其先進性、可靠性及維修性，提高設(shè)備的 運轉(zhuǎn)率。 任何先進的設(shè)備是相對的，總有某些不足之處和可以 改進的地方，通過維修同時對設(shè)備進行技術(shù)改造，

3、 使設(shè)備更趨于完善。 4 預(yù)防維修。 預(yù)防維修是以加強設(shè)備檢查為主，設(shè)備故障早期發(fā)現(xiàn)，早期排除，能大大減少故障的停機時間預(yù)防維修包括定期維修和狀態(tài)維修兩方面的內(nèi)容， 狀態(tài)維修是利用檢測、 監(jiān)測和診 斷技術(shù)，對設(shè)備狀態(tài)進行預(yù)測，有針對性地安排維修，事先排除，從 而避免和減少故障停機的損失。5 全面規(guī)范化生產(chǎn)維護。是以設(shè)備綜合效率和完全有效生產(chǎn)率為目標(biāo)， 以全系統(tǒng)的預(yù)防維修系統(tǒng) 為載體， 以員工的行為規(guī)范為過程， 全體人員參與為基礎(chǔ)的生產(chǎn)和設(shè) 備維護、保養(yǎng)和維修體制。 設(shè)備維修中最重要的是基礎(chǔ)化管理， 而 5 活動則是設(shè)備基礎(chǔ)化管理的精髓。 5 是日語中 5 個以發(fā)音 的拼音字頭。 研究和實踐發(fā)現(xiàn)

4、，采用有計劃的預(yù)防維修可以減 少設(shè)備的故障， 節(jié)約大量維修時間和費用， 結(jié)果逐步形成了預(yù)防性維 修的概念。 最早美國通用電氣公司和杜邦公司又針對預(yù)防維修 存在著既有過剩維修又有維修不足的問題， 將預(yù)防維修制度發(fā)展成為 生產(chǎn)維修。 生產(chǎn)維修除了堅持日常保養(yǎng)外，還包含以下 4 種主 要維修方式事后維修、預(yù)防維修、改善維修和維修預(yù)防。 針對 不同的設(shè)備及使用情況，分別采取不同的維修方式。 預(yù)防性維 修和計劃預(yù)修是以時間為基礎(chǔ)定期對設(shè)備進行的大規(guī)模檢查與修理。 二、機電設(shè)備維修方式的類定 1 故障維修。 又稱事后維修，是 指設(shè)備發(fā)生故障后立即停機進行維修的方法。 2 定期維修。 又稱預(yù)防維修或計劃維修

5、， 是根據(jù)固定的設(shè)備運行時間或當(dāng)量時間間 隔進行維修，不論設(shè)備狀態(tài)如何，到一定時間后便停機維修的方法。 3 改進維修。 又稱技術(shù)維修，是通過根本原因分析和采用新技 術(shù)，實施改進設(shè)計和技術(shù)改造， 從根本上改進設(shè)備的性能的維修方法。 4 狀態(tài)維修。 又稱預(yù)知維修，是根據(jù)先進的狀態(tài)監(jiān)測和診斷技術(shù)提供的設(shè)備狀態(tài)信息，判斷設(shè)備的異常，預(yù)知設(shè)備的故障，在故障發(fā)生前進行維修的方法。 三、對策 1 改進機電設(shè)備維修管理的 方式，加強煤礦機電設(shè)備使用和維護的管理。 在現(xiàn)有條件下。 煤炭生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視對設(shè)備使用、 維護、修理人員技能和素質(zhì) 的培養(yǎng)，進一步完善包括三級保養(yǎng)、點檢、班檢、定期維護和巡回檢 查以及

6、交接等日常維護和文明生產(chǎn)的制度。 煤炭企業(yè)應(yīng)根據(jù)現(xiàn) 代維修理論、行業(yè)特點、設(shè)備特性、工作環(huán)境及設(shè)備在煤炭生產(chǎn)中的 作用等因素來進行維修決策，健全設(shè)備管理的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行； 選擇包括事后維修、 預(yù)防維修、 計劃預(yù)修和狀態(tài)維修等合適的維修方 式，逐步形成具有煤礦特色的科學(xué)的新型維修管理模式。 2 設(shè) 備維護檢修制度。 維護管理制度應(yīng)以設(shè)備使用說明書為基礎(chǔ)， 設(shè)備運行檔案為依據(jù)， 根據(jù)零部件的使用壽命而制定的定期計劃檢修 制度，如設(shè)備運行檔案顯示，渣漿泵的內(nèi)襯使用壽命為1000，那么該臺設(shè)備的內(nèi)襯計劃檢修周期為 980，可將設(shè)備故障控制在萌芽階段。 將所有設(shè)備的運行檔案進行整理，歸類、分析，并結(jié)

7、合設(shè)備使用說明 書和每月設(shè)備運行時間，制訂出月度、季度、年度設(shè)備檢修計劃。 由于洗煤廠機電設(shè)備檢修工作的特殊性。 檢修工作分為現(xiàn)場檢 修和計劃檢修。 現(xiàn)場檢修，是以機電值班人員在設(shè)備運行過程 中發(fā)現(xiàn)的問題為依據(jù)而提出的檢修要求， 是一種被動的檢修； 計劃檢 修，則是預(yù)防性檢修，是一項保證設(shè)備性能和完好的重要工作。 所以，計劃檢修是檢修工作的重點， 管理工作應(yīng)主要放在計劃檢修上。 3 推行綠色維修。 環(huán)境、資源、人口是當(dāng)今人類社會面臨的三大問題，尤其是生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，地球資源大量消耗，成了突 出的問題。 我國為了履行實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的承諾，提出了 清潔生產(chǎn)的構(gòu)想，綠色維修在這種背景下也應(yīng)

8、運而生。 綠色維 修是綜合環(huán)境影響和資源利用效率的現(xiàn)代維修模式， 其目標(biāo)是除了達(dá) 到保持恢復(fù)產(chǎn)品規(guī)定狀態(tài)這一目標(biāo)外， 還應(yīng)滿足可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)要 求，即在維修過程及產(chǎn)品維修后直至產(chǎn)品報廢處理這一段時期內(nèi)， 最 大程度地使產(chǎn)品保持和恢復(fù)原來規(guī)定的狀態(tài)， 又要使維修廢棄物和有 害排放物最小， 即對環(huán)境的負(fù)面影響最小， 且對人員維修者和使用者 的勞動保護好，還要使資源利用效率最高。 4 加強機電設(shè)備的 更新改造。 設(shè)備的更新。 采用在技術(shù)上比較先進、使用 操作規(guī)程上比較方便、 經(jīng)濟上比較合理、 管理上比較進步的新型設(shè)備 替代原來使用的老設(shè)備。 設(shè)備的改造。 主要途徑有對設(shè) 備的結(jié)構(gòu)作局部改進和增加新

9、的零件和各種裝置。 5 企業(yè)設(shè)備 維護管理。 企業(yè)設(shè)備維護管理要點設(shè)備是企業(yè)賴以生存、發(fā)展 的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)， 設(shè)備使用的好壞直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展， 而設(shè) 備管理是企業(yè)管理最重要管理之一， 俗話說要想善其事， 必先利其器。 要想利其器，只有通過加強設(shè)備維修管理，使其充分發(fā)揮效能，不斷 改善設(shè)備技術(shù)狀態(tài)， 延長使用壽命。 為企業(yè)獲取最佳經(jīng)濟效益。 起重機械設(shè)備的安裝和拆卸必須由有資格的單位和專業(yè)人員進行， 并應(yīng)有專人定期進行維修保養(yǎng)和按規(guī)定定期檢查其電氣絕緣性能。 對達(dá)不到安全要求又不能修復(fù)的機電設(shè)備， 必須立即停用， 并予以報 廢處理。 施工現(xiàn)場應(yīng)為機電設(shè)備提供符合安全要求的道路、基礎(chǔ)座、水

10、電、操作棚或停機場地等必備條件。 夜間作業(yè)應(yīng)設(shè) 置安全和充足的照明。機電設(shè)備的作業(yè)場所，應(yīng)符合安全要求。 場地應(yīng)平整無障礙，機電設(shè)備旁應(yīng)留有符合規(guī)定的作業(yè)和 維修空間，作業(yè)通道應(yīng)保持暢通，不得堆放材料、雜物。有防火要求的，其作業(yè)場所應(yīng)符合消防安全要求。施工機械和動力機械的基礎(chǔ)座必須穩(wěn)固，并符合其出廠說明書或設(shè)計的要求。機電設(shè)備、小型電動工具用電，應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范 的要求，并應(yīng)由專業(yè)人員安裝、拆除和維修保養(yǎng)。電設(shè)備的管理應(yīng)做到定人、定機、定設(shè)備，嚴(yán)禁不具備專業(yè)資格的人員操作機 電設(shè)備。小型電動工具使用前，應(yīng)對使用人進行安全技術(shù)交底并進行安全技術(shù)操作規(guī)程的教育。參考文獻1 田秀麗，

11、淺談設(shè)備堆修管理的重要性 ，大眾科技報， 2008， 1122 時均龍等，淺談 煤礦機電設(shè)備堆修管理模式及發(fā)展趨勢 ，中國塊裳 2008， 05， 22教學(xué)內(nèi)容 : PEP 小學(xué)英語五年級下冊 Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析 :unit4 的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個人的生日。主題圖通過學(xué)生們在教室里談?wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個板塊做好準(zhǔn)備。而Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組

12、合th在單詞中發(fā)/ 0 /和/ e /的規(guī)則。通過聽音圈詞活動，強化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計符合英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析 :五年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有二年半的時間了，對于教材的特點和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動、好奇心強、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，并 有很強的自尊心和求知欲，對于學(xué)習(xí)英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨特的個性。設(shè)計理念： 根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合

13、作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過老師的點撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理 念。教學(xué)目標(biāo) :1. 學(xué)生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 / e /的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點 :重點 ：學(xué)生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 /e /的規(guī)則。難點： 學(xué)生能夠

14、根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞 。學(xué)習(xí)方法： 情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備 : 多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評價獎?wù)碌?。教學(xué)過程 :一、Warm Up1 繞口令游戲?？谏嘀疇??！驹O(shè)計意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進對彼此的認(rèn)識，以便讓課堂順利開展，同時鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。2. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.二、lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進考場的故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個故事中的每句話都有什么特點，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計意圖】 : 通過情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課

15、題。三、Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/ 9/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成

16、果。【設(shè)計意圖】 : 通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th 的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師生一起讀。【設(shè)計意圖】 : 教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類?！驹O(shè)計意圖】 : 及時了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時考察學(xué)生對知識的運用能力，突破重點。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音： /9/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以 th 開頭的單詞。3. 以 th 結(jié)尾的單詞。濁輔音： /e /1. th 后有 er 的

17、單詞。2. 單詞是代詞，冠詞的單詞?！驹O(shè)計意圖】 : 及時總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時也是對前面知識的鞏固，對學(xué)情的再次回查，突破難點。四、Practice1. 繼續(xù)來到情境圖，三只小豬又遇到了問題，家譜圖。怎么讀呢 ？學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說 。【設(shè)計意圖】 : 通過情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的chant 再次讓學(xué)生鞏固體會 th 的發(fā)音。Choose ， write and say.【設(shè)計意圖】 : 能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進一步提高在單線上抄寫句子的能力。 通過挑戰(zhàn)天氣預(yù)報員，熟練運用知識在日常生活中。六、 Su