2021教書重在育人——政教工作述職報(bào)告

1、教書重在育人政教工作述職報(bào)告 教書重在育人政教工作述職報(bào)告 歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，迎來(lái)了充滿希望和更多期待的XX年。我任職育才中學(xué)政教主任以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭(zhēng)干好本職工作。一年來(lái)，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務(wù)。使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實(shí)基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平 本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實(shí)自己，才能夠領(lǐng)

2、導(dǎo)好班主任工作，才更有能力教育好學(xué)生，首先我加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間自學(xué)了學(xué)校干部管理藝術(shù)班主任工作漫談青少年心理學(xué)等書。 工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砩系拈L(zhǎng)處。經(jīng)過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平有所提高，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。51 二、政教處工作： （一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 隨著.的進(jìn)步，教育需要一種更高的要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。這就要求班主任要有一顆愛(ài)心：愛(ài)生活，愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，班主任應(yīng)成為

3、孩子們學(xué)習(xí)的對(duì)象；教師的工作是一種責(zé)任：對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲聲溫暖的問(wèn)候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，成人成才；班主任是學(xué)生做人的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、生活的導(dǎo)師。因此加強(qiáng)班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作： 1、政教處定期組織班主任教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。 2、跟蹤指導(dǎo)班主任工作。政教處加強(qiáng)巡視檢查、跟蹤指導(dǎo)，并以案例分析的形式推動(dòng)班主任工作的提高，及時(shí)總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

4、。 3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學(xué)期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處也能更好的改進(jìn)工作中的不足，更能更好的與同事進(jìn)行交流互相學(xué)習(xí)。 4、做好班主任考核工作，做到平時(shí)檢查與階段考核相結(jié)合。 （二）德育工作 德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。從中學(xué)生的生理和心理的發(fā)展情況來(lái)看，中學(xué)階段是一個(gè)多變的階段，也是成型階段。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理品質(zhì)教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。 為了使德育教育收到實(shí)效，

5、因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴(kuò)充德育內(nèi)容，使學(xué)校德育增添新的時(shí)代內(nèi)涵，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用。學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們具體開(kāi)展了以下活動(dòng)： 1、愛(ài)國(guó)主義教育 開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。 一年來(lái)通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)和各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 “端午節(jié)”開(kāi)展了紀(jì)念屈原的活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。 “七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會(huì)。 “十一”

6、舉辦了慶祝建國(guó)六十一周年文藝匯演。 開(kāi)展了革命歌曲大家唱活動(dòng)。 組織學(xué)生觀看了愛(ài)國(guó)主義教育片走進(jìn)新中國(guó)。 舉辦了我的紅色夢(mèng)征文展。 青海省玉樹(shù)縣地震發(fā)生后，政教處向?qū)W生進(jìn)行了“一方有難，八方支援”的教育，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 2、養(yǎng)成教育 顧名思義，便是教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使之成為一個(gè)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才。良好習(xí)慣早就美好人生，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便終生受益無(wú)窮。今天的學(xué)生是明天的人才，因此每個(gè)教育工必須致力于養(yǎng)成教育。那么怎么才能搞好養(yǎng)成教育呢？ 在養(yǎng)成教育過(guò)程中要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，不能單純的說(shuō)教，我們圍繞中學(xué)生日常行為規(guī)范，開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。 （1）五月

7、份開(kāi)展了“與文明攜手，與誠(chéng)信同行”系列教育活動(dòng)。召開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽、征集文明格言，舉辦與文明攜手，與誠(chéng)信同行手抄辦展。 （2）十月份在“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)月”中開(kāi)展了告別陋習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生系列活動(dòng)。召開(kāi)主題班會(huì)，查找陋習(xí)、說(shuō)出危害；文明班向全體學(xué)生發(fā)出了“告別陋習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的倡議，舉行了響應(yīng)倡議的簽名活動(dòng)；評(píng)選出“文明中學(xué)生”并建立了光榮榜。 （3）加強(qiáng)養(yǎng)成教育的檢查力度，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)值周工作，充分發(fā)揮值周工作在養(yǎng)成教育中的監(jiān)督檢查作用。每周進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。 各班開(kāi)展了組與組、人與人的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了集體觀念，提高了學(xué)生自

8、我管理自我教育的能力。 開(kāi)展掛牌教育活動(dòng)：無(wú)課堂違紀(jì)、無(wú)不交作業(yè)、無(wú)吸煙、無(wú)打架罵人、無(wú)吃零食班。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 3、堅(jiān)持開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育 組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)、收看弟子規(guī)講座影視片，開(kāi)展了講用弟子規(guī)演講比賽，利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了母親，我心中你最重，利用廣播收聽(tīng)瘋娘，結(jié)合感恩節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行了感恩教育、孝心教育。 4心理健康教育、 心理健康教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，心理健康教育是德育的基礎(chǔ)，是德育的先行和保證。進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗挫折能力和

9、適應(yīng)力。我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)了樂(lè)觀者無(wú)困境與人相處要大度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)理智、抑制沖動(dòng)。 5、加強(qiáng)了特殊學(xué)生的教育工作 經(jīng)過(guò)調(diào)查，我校學(xué)生中單親家庭比較多，這些學(xué)生家庭教育缺失，因此他們的身上存在著很多不良習(xí)慣，這樣的學(xué)生大部分厭學(xué)，性格比較偏激，不能很好的與他人相處，根據(jù)這種情況，我們政教處配合班主任加強(qiáng)了對(duì)這部分學(xué)生的教育。 建立了特殊學(xué)生檔案，了解家庭情況， 定期與這些學(xué)生溝通，進(jìn)行思想教育工作。 做了定期跟蹤調(diào)查和回訪教育活動(dòng)。 政教處不僅領(lǐng)導(dǎo)教師工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在此同時(shí)我們沒(méi)有疏忽安全工作和衛(wèi)生工作，各項(xiàng)工作做到了有安排有落實(shí)有檢查，由于時(shí)間的關(guān)系就不一一述說(shuō)，總之政教處的工作就是有時(shí)忙、有時(shí)煩、難得閑，林林種種哪一樣都少不了，當(dāng)然，我們學(xué)校的德育工作還有許多不足：如學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還沒(méi)有完全抓好，基礎(chǔ)德育