多媒體教室方案

1、多媒體教室方案多媒體教室方案一一、項(xiàng)目背景作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富 的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教 學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感 受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一 個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達(dá)到最大 限度的有效利用。保靖縣遷陵鎮(zhèn)中心完小地處保靖城東，距縣城13公

2、里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128 平方米，學(xué)校有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中 師學(xué)歷 9 人，學(xué)歷合格率達(dá) 100，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。2008 年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下， 學(xué)校教師電腦室已經(jīng) 建成并投入使用，教師充分利用 15 臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來 電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)?；?5000 多元為每 個

3、教師配備大容量盤，以便存放教學(xué)資料。從 2009 年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了 21000 元購進(jìn)一臺便攜 式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有 14 個教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng) 新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6 臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，一個年級一臺方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略一充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。目標(biāo) 1-1 教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。 策略學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促 和檢查。目標(biāo)

4、 1-2 使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng) 用的效率。策略學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。二加強(qiáng)行政管理。目標(biāo) 2 學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦 公。策略 2-1 經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn) 行。策略 2-2 利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。 三加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。目標(biāo) 3 通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。策略 3-1 學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。策略 3-2 邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。策略 3-3 組織部分教師外出聽講座。四改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。目標(biāo) 4 通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息

5、量，開闊學(xué)生的眼界，幫 助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。策略 4-1 規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合 的教學(xué)評比。策略 4-2 通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納 100 人左右規(guī)模的多媒體教室，用來 進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。2、添置 6 臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，每個年級一臺實(shí)施時間 20 年 10 月多媒體教室所需設(shè)備 100 套桌椅，投影機(jī)一個，電動屏幕一幅，實(shí)物 展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個，音箱 2 個，功放一臺，話筒兩個，電子 顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，線

6、材，延時穩(wěn)壓 器等。共需資金約 217300 元。3、學(xué)校參與工作學(xué)校在 2009 年 9 月 25 日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室 的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。2009年9月26至 30日由基金會檢查驗(yàn)收。4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源資金預(yù)算單位元五、資金提供方式1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實(shí)審批。2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查 驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報 帳。六、項(xiàng)目管理方法1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多 媒體室使用工作總結(jié)上報基金

7、會。2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及 時修復(fù)。3、另附管理制度如下表略多媒體教室方案二周順園負(fù)責(zé)寫房屋裝修、 房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、 多媒體教室方案優(yōu)勢， 楊穎負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成，設(shè)備費(fèi)用及型號，黃瑤負(fù)責(zé)寫房屋 需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組 長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。一、項(xiàng)目背景 作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富 的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教 學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感 受，是改

8、革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一 個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能既能進(jìn)行豐富的 多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達(dá)到最大 限度的有效利用。二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納 50 人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn) 行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。2、多媒體教室所需設(shè)備 50 套桌椅，投影機(jī)一個，電動屏幕一幅，電 子白板，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個，音箱2 個，功放一臺，話 筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，

9、線 材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約？元。3、學(xué)校參與工作負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗， 防盜門， 裝好窗簾。4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。三、建設(shè)用途隨著時代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育 面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實(shí)施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方 法，以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段， 提高教育教學(xué)效率， 及時掌握新課改動向， 提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，利有現(xiàn)代化多 媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時期 教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。1、就是

10、要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學(xué)提 供豐富而生動的知識表達(dá)形式，便于寓教于樂。2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù) 知識。3、通過計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件可以方便地通過多媒體播放出來， 讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以 理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示 在學(xué)生面前，讓每個學(xué)生都可以清楚地看到。同時，建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣 播、程序操作過程廣播；能夠同步播放多種格式的影像資料；提供足夠用 的交互方式； 能夠視頻監(jiān)控整個教

11、學(xué)過程， 并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察； 能夠在課前，備課時，上課時為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備，并提供課件查找功 能。同時，工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則設(shè)備用途 多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由投影機(jī)、展示臺、多媒 體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè) 備組成。1、多媒體投影機(jī)多媒體投影機(jī)是整個多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也 是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺， 承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。2、視頻、數(shù)字展示臺它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是 一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機(jī)來投

12、影。3、投影屏幕用于和投影機(jī)配套使用。 良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作用，如果投 影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng)，可以起到意想不到的演示效果。4、多媒體計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)軟件都要 由它運(yùn)行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。5、音響系統(tǒng)包括麥克風(fēng)有線或無線、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。6、中央控制系統(tǒng)由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、 視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作 集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無

13、須對單個設(shè)備進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。7、操作臺講臺把所有設(shè)備均集成在一個操作臺中，在傳統(tǒng)教學(xué)中此 操作臺可當(dāng)作講臺使用，所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。8、電子白板四、房屋需求需要容納 50 人左右，教室要盡量夠大夠?qū)挘饩€要適合教室要求，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。1、多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡單易 用，一看就會，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個性化教學(xué)。2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果

14、。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便 添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順 利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。4、多媒體教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量， 這很花費(fèi)機(jī)房老師的時間。五、房屋裝修教室需要容納 50 人左右，教室要盡量夠大夠?qū)?，光線要適合，建議 建設(shè)成為圓桌式的教室，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此1、教室光線要充足，教室需

15、要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷，防 止因裝修污染對孩子的健康造成影響。2、教室有時需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果 較好的窗簾。3、由于存在晚上上課的可能，或光線不足的情況，因此室內(nèi)光照因 充足，建議每 6 平米安裝一個照明設(shè)備。4、教室采用桌子組合成其它形狀， 5 至 10 人為一單元，便于學(xué)生與 學(xué)生，學(xué)生與老師的交流。5 地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費(fèi)用。6 黑板使用移動的以便使用電子設(shè)備時妨礙教師對其的使用。7 其余電子設(shè)備安裝到位。六、配置組成 多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部 分組成。1、多媒體電腦；它一方

16、面是計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的載體，另一方面是中 央控制系統(tǒng)的一個組成部分，同時還是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的一個控制節(jié)點(diǎn)。該電腦一機(jī)多用，節(jié)省設(shè)備投資。 2、中央控制主機(jī)；它是多媒體課室的控制核心。3、按鍵控制面板；它為上課教師提供最簡潔的控制方式。4、錄像機(jī)、卡座、展示臺等電教設(shè)備；它是教學(xué)過程的基本配置。5、多媒體投影機(jī)；它是圖像信號的輸出終端。6、音箱；它是聲音信號的輸出終端。7、屏幕；采用電動屏幕。8、在多媒體課室設(shè)計(jì)兩個校園網(wǎng)信息點(diǎn)，一個連接多媒體電腦，另 一個提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個信息點(diǎn)還可互為備份，確保系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像

17、機(jī)，通過錄像機(jī)的高 頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實(shí)現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。七、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源多媒體器材資金預(yù)算單位元 多媒體教室方案三一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖*二、系統(tǒng)組成1 視頻、數(shù)字展示臺。它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機(jī)來投影。2 多媒體投影機(jī)。多媒體投影機(jī)是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備， 它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信 號輸出成像的重任。3 多媒體計(jì)算機(jī)。多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行，而 且在很程度上決定演示效果的好壞。4 視頻輸入系統(tǒng)。它包

18、括錄像機(jī)、機(jī)等，其視頻信號由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。5 音響系統(tǒng)。包括麥克風(fēng)有線或無線、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置 可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。6 中央控制系統(tǒng)。由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好 這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作 集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無 須對單個設(shè)備進(jìn)行操作。二、系統(tǒng)功能1本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時的向?qū)W生演示計(jì)算機(jī)信號校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件及制作好的課件；實(shí)物展示臺的實(shí)物、 文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線 電視等其它視頻信號。2快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的