折千紙鶴教案

1、教案千紙鶴一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識中國民間紙藝，了解折紙藝術(shù)；2、掌握千紙鶴（折紙）的制作方法，了解千紙鶴的美好寓意；3、加強(qiáng)實(shí)踐活動，培養(yǎng)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。二、教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊掛歷紙或彩紙的色彩制作千紙鶴。三、教學(xué)難點(diǎn)：千紙鶴的疊法四、教具準(zhǔn)備：正方形紙一張、彩色筆。五、學(xué)具準(zhǔn)備：掛歷紙或彩紙、彩色筆。六、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入師：看一看今天老師帶來了什么？（展示一只千紙鶴）你知道它有什么樣的美好寓意嗎？師：是啊，“千紙鶴”寄托了人們不同的美好愿望和祝福。有一個美麗的傳說：把愿望折進(jìn)紙鶴里，折夠一千只，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)；把祝福折進(jìn)紙鶴里，折夠一千只，你祝福的人就會

2、得到幸福。千紙鶴承載了多么美好的情感！在即將到來的節(jié)日里我們折一些千紙鶴送給我們的親人和朋友們好嗎？( 二) 、活動體驗(yàn)學(xué)折千紙鶴。1、千紙鶴的折疊過程可以分為三個部分： 折成雙正方形折成雙菱形折成千紙鶴（一邊出示實(shí)物，展示在黑板上）。2、下面我們就一步一步的來玩闖關(guān)游戲， 好不好？記??！你們每個小組是一個團(tuán)隊(duì)，必須全部通過，才算過關(guān)，所以，我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！有沒有信心？（一）、第一關(guān)：折雙正方形。（課件出示）1、自學(xué)嘗試(1) 對邊折。 (2) 一角向前折，一角向后折。 (3) 從中間向外拉，兩角向里壓折。 （4）完成。（師：折完的同學(xué)把雙正方形舉起來，老師就知道你闖關(guān)成功

3、。）（二）、第二關(guān)：我們一起折。（課件出示）（師：這一關(guān)難度比較大，認(rèn)真學(xué)呀，過關(guān)有獎品的！1、教師帶領(lǐng)一步一步折。（語速要慢，動作要慢，反復(fù)讓學(xué)生看。）（ 1）、雙正方形（ 2）、花瓣形（ 3）、雙菱形。（師：現(xiàn)在小組里的成員要體現(xiàn)互幫互助的精神，完成這關(guān)的同學(xué)幫助沒完成的同學(xué)。完成的同學(xué)舉起手。）2、恭喜大家集體闖過第二關(guān)， 想不想知道獎品是什么？好！ 組長打開神秘盒子， 看看是什么？師： 老師送給每人一只千紙鶴， 祝福大家能夠健康快樂的成長！ 同學(xué)們，你們收到老師的祝福了嗎？生：謝謝老師。（三）、第三關(guān)：比對探究。（課件出示）1、師：現(xiàn)在我們一手拿著雙菱形， 一手拿著千紙鶴來比對一下： 雙菱形到底是怎樣變成千紙鶴的？現(xiàn)在你可以拆一拆老師送你的紙鶴，學(xué)一學(xué)，看能不能自己研究出來，折好千紙鶴。（完成后，向下彎折翅膀，整理好外型。）折好的同學(xué)幫幫沒完成的同學(xué)。2、小組內(nèi)欣賞作品：牽動千紙鶴的尾巴，讓它飛一飛。（過渡：祝賀大家最終集體闖關(guān)成功！禮物是：一組美麗的圖片。同學(xué)們欣賞。）五、課堂總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不錯。我相信，只要你善于觀察，勤于動腦、動手，就一定能在折紙方面收獲更多的成功和快樂！六、布置作業(yè)1、課下疊一些送給父母來表達(dá)對父母的感恩，還可以送給好友來表達(dá)自己的愛。2、希望同學(xué)們以后自己