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1、東北三省從“北大荒”到“北大倉(cāng)”一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握東北三省的基本自然環(huán)境概況。2、結(jié)合東北三省的自然環(huán)境特點(diǎn),明確東北三省的建設(shè)商品糧基地的有利條件。二、過(guò)程與方法:1、通過(guò)分析東北三省的冷濕氣候和農(nóng)業(yè)之間的聯(lián)系,明確把握自然地理要素和人類活動(dòng)之間的相互作用和相互影響。2、明確東北三省的建設(shè)商品糧基地的有利條件三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、介紹東北三省的濕地及其作用,明確生態(tài)環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、東北三省“冷濕”氣候特點(diǎn)(重點(diǎn))2、東北三省成為我國(guó)重要商品糧基地的有利條件(難點(diǎn))五、教材分析:本課為東北三省的農(nóng)業(yè)“從北大荒到北大倉(cāng)”。自然環(huán)境要
2、素和農(nóng)業(yè)發(fā)展聯(lián)系緊密,注重地理要素之間的整體性。六、教學(xué)方法:?jiǎn)栴}探究法、自主學(xué)習(xí)法七、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、教科書八、教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:東北三寶的圖片導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教授新課:(一)東北地區(qū)的氣候師:大家一起來(lái)探究為什么東北地區(qū)如此寒冷。學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)大家在圖上找出東北的位置和東北地區(qū)的主要省級(jí)行政區(qū)。師:明確了東北地區(qū)的位置,大家應(yīng)該知道東北地區(qū)為何如此寒冷了?(二)東北地區(qū)冷濕的原因1、體驗(yàn)寒冷氣候(展示哈爾濱的冰燈、 東北的傳統(tǒng)民居)2分析寒冷氣候?qū)W生活動(dòng):結(jié)合上節(jié)課知識(shí),觀察東北三省的氣候特點(diǎn)師:大家可以看出東北三省雪期很長(zhǎng),冬季寒冷漫長(zhǎng)、夏季溫暖短促。師:東北三省
3、位于北方地區(qū)、大家回憶一下,我們上節(jié)課講的北方地區(qū)屬于什么氣候?三、寒冷的北大荒1.(展示東北三省人煙稀少,沼澤廣布的圖片)師:我們都知道東北地區(qū)氣候寒冷,人煙稀少,但是沼澤廣布,歷史上被稱為“北大荒”2.學(xué)生活動(dòng):北大荒略影黑土平原(展示東北三省的地形圖)師:請(qǐng)大家找出東北三省主要的山脈和地形區(qū)教師:具體介紹東北平原,突出地形平坦師:上節(jié)課我們介紹北方地區(qū)中談到北方地區(qū)以黃土和黑土為主,同學(xué)們回憶一下,東北地區(qū)以那種土壤為主四、富饒的北大倉(cāng)(展示東北平原的農(nóng)田景觀圖)1.東北地區(qū)的熟制師:東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的熟制為一年幾熟,原因是什么?2.游戲:作物對(duì)對(duì)碰選擇北方地區(qū)的農(nóng)作物3.學(xué)生活動(dòng):探索東北地區(qū)成為我國(guó)商品糧基地的條件師強(qiáng)調(diào):我國(guó)機(jī)械化水平最高、商品糧最多的生產(chǎn)基地4、探尋濕地的秘密(展示
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