中專醫(yī)學影像自我鑒定

1、中專醫(yī)學影像自我鑒定通過醫(yī)學影像專業(yè)的學習，你掌握了多少知識呢？下面小編 為大家整理了中專醫(yī)學影像自我，希望能幫到大家！中專醫(yī)學影像自我鑒定一光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段 落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導、 提點， 讓我從中獲益良多。第一個實習科室是放射科， 放射科作為醫(yī)技科室， 接待的病 人種類繁雜。在這里，我開始學會了一名影像醫(yī)學生在醫(yī)院里所 必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯 的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作

2、現實成為人生中難 以忘懷甚至不可或缺的經歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現實，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間， 無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄， 還有與辛勞付出甚至連基本的等 比都不能達到的微薄薪金。 老師們雖然在閑暇時偶爾玩笑般抱怨 現實不公，可一旦工作來臨， 依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢

3、業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著， 但在醫(yī)院里一天天的度過， 我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應對， 我突然想起金庸先生武俠中最為 經典的一句話：俠之大者，為國為民； 也許如今的醫(yī)護人員竟如古謂 俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。 古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫(yī)師的 同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環(huán)境有所改善。在呼吸科的遇見了搶救病人， 所有人都快速的沖進了病房中 搶救病人，在搶救的過程的緊氣氛中所有的人卻都可以做到

4、各司 其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫(yī)學行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應 對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就 是醫(yī)學行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數人的工作只為了可以在這一刻的回天之 術，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真 正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識 之人多活一刻。然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁， 記得有一位病人在我在科室報到時就已經是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經心里 清楚最終結果的

5、家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護人員都 明白無力回天的事實；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力 感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。醫(yī)院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯人，有意圖不軌的癮君子， 有病情突發(fā)的意外， 有各種原因 導致的或普通或離奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸 痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復雜 的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯?！坝麨獒t(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明， 然后可以語人之疾病。不然，貝y如無目夜游，無足登涉?！泵鎸?即將結束的一

6、年的實習經歷， 我深刻的體會并了解到我作為一名 醫(yī)學生在醫(yī)學的道路依舊任重而道遠。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感這里每一位曾經教導我的 老師。中專醫(yī)學影像自我鑒定二轉眼之間，兩個月的實習期即將結束， 回顧這兩個月的實習 工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心 關懷和指導下，通過我自身的不懈努力， 我學到了人生難得的工 作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫(yī)學影像技術崗位 工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。在醫(yī)學影像技術崗位工作的實習過程中，我始

7、終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上 積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。 在這兩個月的實習工作中給我最大的 感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這 兩個月的實習，并結合醫(yī)學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像技術崗

8、位工作各項政策制度、 管理制度和工作條 例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。 通過這些工作條例 的學習使我進一步加深了對各項工作的理解， 可以求真務實的開 展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在醫(yī)學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫(yī)學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的， 但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足， 以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作， 進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、 同事請教使自己對醫(yī)學影

9、像技術崗 位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。 根據醫(yī)學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學影像技術崗位工作的任務。兩個 月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校門跨入到醫(yī)學影像技術崗位工作崗位， 一開始我難 以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題， 從而解決問題，認為沒有多 少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作， 慢慢的就找到了自己的角色， 明白自己該干什

10、么，這就是一個熱 情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可， 沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色， 從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化， 更是思想觀念的轉變。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任， 并在按時完成上級分配給 我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些務 工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期 的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把

11、團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣， 具有能夠一起分 享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作， 同時強化個人工作標準的特點。 但工作團體主要是把工作目標分 解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值 效應。五、存在的問題。幾個月來， 我雖然努力做了一些工作， 但距離領導的要求還 有不小差距，如理論水平、 工作能力上還有待進一步提高， 對醫(yī) 學影像技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等， 這些問題， 我決心實 習報告在

12、今后的工作和學習中努力加以改進和解決， 使自己更好 地做好本職工作。中專醫(yī)學影像自我鑒定三“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”， 在學校學習了兩年 的理論知識，經過 10 個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距 離，同時也明白了理論與實踐的差距， 只有通過實踐才能檢驗所 學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識 . .在這 1 個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、 ct 室、 mri 室、 b 超檢查室 . 一路走過，看到了許許多多， 也學到了許許多多 . .在醫(yī)院實習中， 我雖只是一個“大專”畢業(yè)生， 但不甘于平 庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且 有較強的

13、責任心與使命感。 醫(yī)專兩年的礪煉為我實現夢想打下了 堅實的基礎。 在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴 謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣， 1 個月的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。 尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會， 使 我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct 、dr 、cr 、c 臂及床旁 x 線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操 作能力， 對于常見部位的拍照已不是問題， 并能對常見的影像表 現作出正確的診斷。同時也對 b 超、 mri 檢查技術有了深入的認 識并能對相關影像表現作出正確的診斷意見。 強烈的責

14、任感、 濃 厚的學習興趣，動手能力強、 接受能力快， 并且能夠出色的完成 各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”， 在踏入醫(yī)院實 習之前，我認為我們應該解決以下問題：一、明白實習學什么，也就是實習的目的 關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方 法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究 只是一個疾病， 而掌握了認識疾病的方法， 就可以發(fā)現更多的疾 病，從而認識和掌握更多的疾病。二、理解實習醫(yī)生的雙重身份“實習醫(yī)生”， 顧名思意， 實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生， 因此， 作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里， 實習

15、醫(yī)生是一名學生， 在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生， 正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一在實習的過程中， “學習”自然應放在主要的地位， 而這種 “學習”又與學校的“學習”有很大的不同。 首先， 在容上有其 不同，在學校“學習”， 重點在學習理論知識方面， 而實習的“學 習”不僅要學習有關的理論知識， 而且還要學習作為一名醫(yī)生應 具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法， 甚至包括社會適應能力的的學習， 因此說實習中的學習容要比學 校的學習容要廣泛得多。其次， 在學習方式上也有不同，在學校 主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程， 因而實習的

16、學習方式則應以獨立思考為主， 有的甚至是一種潛移 默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。在臨床實習的半個多月的時間里， 可以說臨床實習所涉及的 容幾乎是在校學習的所有容， 而實習的時間卻相對較短， 我每到 一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業(yè)知識。 因為影 像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法， 每在 一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料， 在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知 識，可謂一舉兩得， 這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全 部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現。下面我將 我所實習過的臨床科室的感悟

17、做一些總結：心血管）科實習：一科是我的第一個實習科室。 心血管科同時也與影像密切聯 系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查， 如超 聲心動圖、胸部 x 線檢查等等。影像診斷對于心、 大血管疾病的診治， 具有非常重要的價值。 在實際臨床中， 心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng) x 線檢查是最常用 和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。 透 視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、 大血管的形狀、 搏動及其與 周圍結構的關系， 還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。 但其 影像清晰度較差，時間也短促， 需與攝影結合進行診斷。我們在 市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，

18、 即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、 ct 、 mri 等極彌補了傳統(tǒng) x 線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷 加準確可靠。二、在外三科（骨科）的實習： 骨科是實習的重點科室之一， 也是與我們專業(yè)密切聯系的一 個科室。在骨科所有的輔助檢查中， 與骨科關系最密切的莫過于 x 線檢查了， 特別是對外傷病人， 它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效 的臨床診斷依據，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資 料。在骨科實習得出過程中， 我利用上班及休息時間總結了有關 骨折的基本知識， 如骨折的臨床表現、 影像學檢查方法如骨折的 x 線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療

19、有三大原則，即復位、 固定和康復治療） 及骨折的復位標準， 這些知識同時也是每個實 習生在進入骨科實習應該具備的基本知識。在骨科實習過程中， 掌握了這些基本基本知識就能實習得很 輕松， 并能學到更多的有關骨科的知識， 此外還學習到了骨科的 基本手術及換藥知識。三、二科（呼吸科）實習 在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機 會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū) 分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的 區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸科基本疾病的診 治。在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯系的也是其相關輔助檢 查。在輔助檢查方面， 我都會結合實際

20、病人， 了解肺炎、 肺結核、 肺癌病人 x 線的特點及臨床表現， 同時這些疾病的知識同時也是 我們影像專業(yè)的基礎知識，系統(tǒng)的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力， 這種結 合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。四、外四科（泌尿外科）實習 泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯系也十分密切。 在實習過程 中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取圍和條件、檢查前準 備、檢查時體位及結石的 x 線表現（包括腎結石 x 線表現、輸尿 管結石 x 線表現 、膀胱結石 x 線表現、盆腔靜脈石 x 線表現） 及其靜脈尿路造影 （kub+ivp） 檢查方法及其臨床意義。 同時應用 臨床資料了解到了有關 b 超檢查對于泌尿系結石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、 臨床意義以及有關 的鑒別診斷及輔助檢查， 對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷 十分有用。經過前面幾個臨床科室的認真實習， 嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī) 章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則， 在所實習的各個科室里， 都是認真細心的做好各項工作， 我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有 了深刻的