外出培訓(xùn)聽國學(xué)課心得體會

1、外出培訓(xùn)聽國學(xué)課心得體會外出培訓(xùn)聽國學(xué)心得體會學(xué)習(xí)新的教育理念， 接受新的教育方法是每個教師尤其是一個區(qū)教師的渴望。帶著對新學(xué)校新的教育環(huán)境的向往，我參觀了新學(xué)校的校容校貌，聽了我有生以的幾節(jié)國學(xué)，下面就國學(xué)做一個膚淺的評價。月日上午我們在 xx 實驗學(xué)校聽了三位老師的語，黃茜老師所教的識字，首先老師教學(xué)生學(xué)習(xí)漢字金木水火， 然后引導(dǎo)學(xué)生觀察它們變成部首后漢字筆畫的變化， 然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾個形聲字， 這樣教有利于學(xué)生了解漢字音形義的聯(lián)系， 對訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合能力有很大的好處。在漢字的書寫時該老師也為我們作除了榜樣她先讓學(xué)生觀察漢字每一筆在田字格的位置，然后引導(dǎo)學(xué)生描紅，再到書寫，老師指導(dǎo)到

2、位學(xué)生練習(xí)到位。日上午第三節(jié)我們又學(xué)習(xí)了徐素蓉老師所教的房子。該老師首先復(fù)習(xí)朗讀了四季 ，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新，感受深的是該老師很注意組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。能有效地分配學(xué)生的注意力， 同時注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)生如合共同學(xué)習(xí)， 如何握筆及時糾正學(xué)生寫字時不正確的姿勢。在回答問題時及時糾正學(xué)生的語法錯誤。該老師甚至示范和別人交談時彬彬有禮的姿勢。在朗讀中學(xué)生注意了節(jié)奏重音和語調(diào)， 這些讓我開闊了眼界， 思想上受到了極大的震動。我們學(xué)校是一所區(qū)學(xué)校， 我們使用的是全國統(tǒng)一編印的義教版教材，我們從事的是大眾化的教育，我看了 xx 實驗學(xué)校的學(xué)習(xí)目標及教材，感覺教學(xué)內(nèi)容針對我們農(nóng)村說太難，坡度太

3、大，學(xué)生是否會不容易掌握。黃老師布置作業(yè)可以讓學(xué)生從街道商店的標識上或其他書籍資料中找一些同偏旁的字積累下，在教室的一角建一個展示臺。展示他們的成果，讓他們體會學(xué)習(xí)的快樂，語在生活中的作用。還有徐老師的女性化太重不知是否與教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)我的錯誤想法，我們生活中需要沉靜溫溫柔爾的護士心平氣和的心理學(xué)教授，但更需要果毅勇敢的警察解放軍戰(zhàn)士，教風“硬朗 ”的老師風格在徐老師身上體現(xiàn)有點太少。時間太短，我對 xx 只是高仰望，盡管我們是農(nóng)村，可用xx 先進的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，我會不斷學(xué)習(xí)。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、論文寫作、PPT設(shè)計、計劃書、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板