鋼琴初級教學計劃（共19篇）

1、鋼琴初級教學計劃（共19篇） 第1篇：初級鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃招生對象及教學計劃課時招收四歲以上(接受能力的不同按實際情況而定);計劃課時三個月(12節(jié)課) 教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式.2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。 教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學

2、生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)?？己宿k法：1、鋼琴觀摩指定練_曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。2、參加考級及比賽。教學內(nèi)容：課時一掌握手型、坐姿；認識五線譜、高音譜號、低音譜號、節(jié)拍的表示、小節(jié)；會數(shù)五線譜，認識高低音譜號，學會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學會邊彈邊唱拍掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，熟練交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認識附點二分音符（課堂）1、請彈吧（兩首）2、爺爺?shù)拇箸?、莫卡辛皮鞋舞（作業(yè)）1、火車2、海軍工兵3、小矮人進行曲4、小矮人舞曲 課時二學會彈奏右手的小字一組mi音，

3、達到音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音,并能邊彈奏邊唱譜1、瑪麗有只小羊羔2、傘兵3、越過山坡4、雷格泰拇舞課時三雙音的熟練掌握，要整齊彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol, 掌握熟悉新音左手小字組的sol 達到均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學會彈奏三個音齊落，認識新音右手小字一組的fa音(唱譜)1、排鐘2、滑稽面孔3、老麥克唐納4、拔河5、教堂管風琴課時四認識休止符并學會數(shù)，掌握連音的正確彈奏附點音符的正確彈奏，休止符的準確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)1、揚基歌2、把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)3、摘棉花的老人4、“自新大陸”交響曲

4、5、軍號響6、劃呀劃課時五熟練掌握左右五個音和右手五個音的彈奏和五線譜上的正確位置，完整彈奏整首樂曲初步掌握3/4拍的強弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏(唱譜)1、有誰知道我的憂愁2、乘黃包車3、班卓琴手4、公主圓舞曲5、上學的日子6、捉人游戲課時六靈活兩只手的合奏，熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型 認識并會彈左手的小字一組的re和認識升記號（#），會彈奏#fa(唱譜)1、穿過樹林2、長號手3、噢，蘇珊娜4、十個小印第安人5、鐘聲響了6、太陽升起課時七認識降記號（b）, 知道并會彈奏bmi(唱譜) （課堂）拜厄：6-7頁（作業(yè)）3、4、5、61、芭蕾演員2、三只瞎老鼠課時八熟悉小字二組

5、的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置完整的彈奏全曲，對位要準確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置 ，以及能夠做出樂句間的換氣(唱譜)1、拜厄7、8、92、湯普森：跳舞的袋鼠 跟著小隊長 輕輕地劃 健身操 課時九能認出小字組的do、re、mi的位置，左手要熟練彈出，熟練掌握一對多音的彈奏，分句清楚 認識音樂術(shù)語中的速度術(shù)語（快速、小快板、中速）(唱譜)1、拜厄：10、11、12、13、142、湯普森：小夜曲 風笛手來了課時十認識還原記號，初步了解和弦，學_演奏法記號中的連音、斷音；左手跨越奏法(唱譜)1、拜厄：15、16、17、182、湯普森：從前 祝愿星

6、 爬山 捉迷藏課時十一學_雙音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延長記號的含義及演奏法(唱譜)1、拜厄：19、20、212、湯普森：黃昏的歌 溜冰女孩 會跳舞的熊 “自新大陸”交響曲課時十二進一步的學_和弦以及雙手交叉的曲子，演奏時有一定的樂感，熟練掌握重音(唱譜)1、拜厄：22、23、242、湯普森：跳到我朋友的身邊 倫敦橋要塌了 巨人的腳步 稻草堆中的火雞印第安鼓篇2：鋼琴基礎(chǔ)教學計劃鋼琴基礎(chǔ)教學計劃第一學期第二學期 篇3：鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教

7、的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊2、初級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階（同向3個八度）練_曲 拜爾599車爾尼樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集3、中級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教

8、程后兩冊5、高級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740 樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學要求：一、啟蒙階段1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關(guān)系。4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨立，并學_非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏

9、、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。三、中高級階段1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學_歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調(diào)。2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。 教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。少年宮每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，

10、提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心篇4：鋼琴教學計劃1 中藝藝術(shù)學校鋼琴教學計劃教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。 教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊2、初級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階（同向3個八度）練_曲 拜厄 599車爾尼樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集3、中級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲

11、集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊5、高級階段基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法練_曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740 樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學要求：一、啟蒙階段1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的

12、強弱關(guān)系。4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨立，并學_非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。三、中高級階段1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學_歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調(diào)。2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝

13、飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。 教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。中藝藝術(shù)學校每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心篇5：初級鋼琴學期教學計劃 鋼琴教學計劃隋冬冬教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式.2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。 教學方

14、式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)?？己宿k法：1、鋼琴觀摩指定練_曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。2、參加考級及比賽。第2篇：鋼琴初級教學計劃鋼琴教學計劃 招生對象及教學計劃課時 招收四歲以上(接受能力的不同按實際情況而定);計劃課時三個月(12節(jié)課) 教學目標： 1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問

15、 題的獨特方式. 2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。 教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)?？己宿k法：1、鋼琴觀摩指定練_曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。2、參加考級及比賽。教學內(nèi)容：課時一 掌握手型、坐姿；認識五線譜、高音譜號、低音譜號、節(jié)拍的表示、小節(jié)；會數(shù)五

16、線譜，認識高低音譜號，學會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學會邊彈邊唱拍 掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，熟練交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認識附點二分音符（課堂）1、請彈吧（兩首）2、爺爺?shù)拇箸?、莫卡辛皮鞋舞（作業(yè)）1、火車2、海軍工兵3、小矮人進行曲4、小矮人舞曲 課時二 學會彈奏右手的小字一組mi音，達到音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音,并能邊彈奏邊唱譜 1、瑪麗有只小羊羔2、傘兵3、越過山坡4、雷格泰拇舞課時三 雙音的熟練掌握，要整齊彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的

17、sol, 掌握熟悉新音左手小字組的sol 達到均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學會彈奏三個音齊落，認識新音右手小字一組的fa音(唱譜) 1、排鐘2、滑稽面孔3、老麥克唐納4、拔河5、教堂管風琴課時四 認識休止符并學會數(shù)，掌握連音的正確彈奏 附點音符的正確彈奏，休止符的準確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)1、揚基歌2、把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)3、摘棉花的老人4、“自新大陸”交響曲5、軍號響6、劃呀劃課時五 熟練掌握左右五個音 和右手五個音的彈奏和五線譜上的正確位置，完整彈奏整首樂曲 初步掌握3/4拍的強弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏(唱譜)1、有誰知道我的憂愁2、乘黃包車3、班卓琴手4、公主圓舞曲5、

18、上學的日子6、捉人游戲課時六 靈活兩只手的合奏， 熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型 認識并會彈左手的小字一組的re和認識升記號（#），會彈奏#fa(唱譜) 1、穿過樹林2、長號手3、噢，蘇珊娜4、十個小印第安人5、鐘聲響了6、太陽升起課時七 認識降記號（b）, 知道并會彈奏bmi(唱譜) （課堂）拜厄：6-7頁 （作業(yè)）3、4、5、61、芭蕾演員2、三只瞎老鼠課時八 熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置 完整的彈奏全曲，對位要準確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置 ，以及能夠做出樂句間的換氣(唱譜)1、拜厄7、8、92、湯普森：

19、跳舞的袋鼠 跟著小隊長 輕輕地劃 健身操 課時九能認出小字組的do、re、mi的位置，左手要熟練彈出，熟練掌握一對多音的彈奏，分句清楚 認識音樂術(shù)語中的速度術(shù)語（快速、小快板、中速）(唱譜)1、拜厄：10、11、12、13、142、湯普森：小夜曲 風笛手來了課時十 認識還原記號，初步了解和弦，學_演奏法記號中的連音、斷音；左手跨越奏法(唱譜) 1、拜厄：15、16、17、182、湯普森：從前 祝愿星 爬山 捉迷藏課時十一學_雙音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延長記號的含義及演奏法(唱譜)1、拜厄：19、20、212、湯普森：黃昏的歌 溜冰女孩 會跳舞的熊 “自新大陸”交響曲課時十二 進

20、一步的學_和弦以及雙手交叉的曲子，演奏時有一定的樂感，熟練掌握重音(唱譜) 1、拜厄：22、23、242、湯普森：跳到我朋友的身邊 倫敦橋要塌了 巨人的腳步 稻草堆中的火雞印第安鼓篇二：鋼琴基礎(chǔ)教學計劃鋼琴基礎(chǔ)教學計劃第一學期第二學期 篇三：教師鋼琴教學計劃一、教學目的（一）認識鋼琴的基本知識，正確的坐姿與正確的彈琴手勢。（二）認識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。（三）簡單的學_相關(guān)的樂理知識，樂理知識入門。（四）正確的學_、認識五線譜的構(gòu)成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。（五）要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想能力。（六）嚴格樂曲彈奏的速

21、度，培養(yǎng)節(jié)奏感。（七）在彈奏鋼琴入門后要注意鋼琴節(jié)拍的強弱。幼兒鋼琴教學有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點心理特征是對玩感興趣，孩子們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，如果不是玩，就會厭煩了。以引導孩子興趣學_為主。一對一的鋼琴課引導學生學會理解音樂、表現(xiàn)音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學密切地結(jié)合起來，使學生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高。二、教學計劃（一）教學引導1、以近年來國內(nèi)比較常用的主流教材小湯姆森為基礎(chǔ)，結(jié)合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學中啟蒙階段的教學，以興趣為主導思想

22、，選用不同類型的教材合理搭配。例如：高等師范基礎(chǔ)教程2、教學中貫徹循序漸進的原則，合理安排教學進度，根據(jù)學生的不同情況因材施教，靈活安排教學內(nèi)容。（二）教學方法1、教學以一對一的授課形式為主，針對學生的不同條件因材施教。2、根據(jù)學生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學生用最少的時間達到最佳學_效果。3、在整個教學過程中，根據(jù)學生的進展情況及時調(diào)整教學方案和教學進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學更加靈活、生動。4、實際教學中應根據(jù)學生的不同情況合理安排課程，初級階段教學在培養(yǎng)學生對學_音樂的興趣的同時應以基本功為重。（三） 教學內(nèi)容 首先：在指法的練_上，

23、應該以培養(yǎng)興趣為主 。 在初學的孩子因為孩子的手指還發(fā)育不完全，比較軟。很容易出現(xiàn)折指，彎指等情況，但不能以這些看孩子的手型是否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對于他們來說不能夠完全適用。當然要是孩子出現(xiàn)明顯錯誤還是應該及時加以糾正。 a 、初學者最初手指的獨立練_ 在初學鋼琴的幼兒我選擇的教材是，進行指法練_。并從7月份開始學_樂理知識，高音譜號，低音譜號，全音符，二分音符，四分音符。樂曲：請彈吧用右手 用左手、爺爺?shù)拇箸?。并彈奏新的樂曲莫卡新軟皮鞋舞。海軍工兵、火車培養(yǎng)幼兒興趣，鍛煉孩子的手指靈活性。 a、一下按照階段性學_劃分（1） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上

24、。 （2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機能，手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。 （3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。 （4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。（6） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時，除了第一關(guān)節(jié)負責把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態(tài)。（7） 如果是五個音連續(xù)彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練_的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡

25、到響亮而快速。 b 、在學生學_的過程中根據(jù)學生個人學_的情況學_拜爾哈農(nóng)等集中訓練手指的練_，附近興趣濃厚的樂曲其次：注重對孩子成就感的培養(yǎng)。成就感對培養(yǎng)幼兒是很重要的，是實現(xiàn)自我價值，得到認可的一種心理滿足。當幼兒在學_中取得成功而受到鼓勵和表揚時，就會產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足感的需要，從而產(chǎn)生進一步學_鋼琴的興趣，促使幼兒再次學_從而掌握了彈奏的技巧。孩子們對鋼琴產(chǎn)生興趣了，可以讓他們彈奏有一點難度的樂曲。學_樂曲彈奏瑪麗有只小羔羊老麥克唐納。學_樂理知識認識附點二分音符，能區(qū)分高低譜表上音符。除此之外，我也會從專業(yè)角度出發(fā)，建議并指導家長如何孩子的日常練_，例如練琴的時間、手指力量的練_、觀看

26、什么樣的動畫片及漫畫，如何欣賞音樂等等一系列促進性的學_ 最后：重視與家長溝通 在幼兒鋼琴教學中，和家長的溝通是非常重要的。 有時候，學_鋼琴并不是孩子們的意愿，而是家長們單方面并未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長急于看到孩子的進步，在這種情況下和家長的溝通就顯得尤為重要。 在假期結(jié)束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個月以來所學的樂理知識、所彈奏的曲子進行復_，并在興趣班成果展上與家長見面，展示孩子們本學_內(nèi)容 。篇四：鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方 式。 2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴

27、的學_增加孩子自身的自信心與成就感。教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段 湯普森簡易鋼琴教程1-2冊 2、初級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階（同向3個八度） 練_曲 拜爾599車爾尼 樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 3、中級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程

28、后兩冊5、高級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740 樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學要求：1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關(guān)系。4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨立，并學_非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂

29、段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。三、中高級階段1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學_歌唱性連奏，手腕、手臂 配合適當協(xié)調(diào)。 2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用， 手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。 教學方式： 1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。少年宮每年有

30、兩次大型演出，一次 是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力， 增強學生的自信心篇五：鋼琴教學計劃1 中藝藝術(shù)學校鋼琴教學計劃 教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。 教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段 湯普森簡易鋼琴教程1-2冊 2、初級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階（同向3個八度） 練_曲 拜厄 599車爾尼 樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 3、中級階段 基

31、本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊5、高級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740 樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 教學要求：一、啟蒙階段1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達

32、到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關(guān)系。4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨立，并學_非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。三、中高級階段1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學_歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調(diào)。2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調(diào)音

33、階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。 教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。中藝藝術(shù)學校每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。第3篇：初級鋼琴學期教學計劃鋼琴教學計劃招生對象及教學計劃課時招收四歲以上(接受能力的不同按實際情況而定);計劃課時三個月(12節(jié)課) 教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題

34、的獨特方式.2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。教學方式：1、一對一教學和小組課相結(jié)合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)?？己宿k法：1、鋼琴觀摩指定練_曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。2、參加考級及比賽。教學內(nèi)容： 課時一掌握手型、坐姿；認識五線譜、高音譜號、低音譜號、節(jié)拍的表示、小節(jié)；會數(shù)五線譜，認

35、識高低音譜號，學會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學會邊彈邊唱拍掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，熟練交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認識附點二分音符 （課堂）1、請彈吧（兩首）2、爺爺?shù)拇箸?、莫卡辛皮鞋舞（作業(yè)）1、火車2、海軍工兵3、小矮人進行曲4、小矮人舞曲 課時二學會彈奏右手的小字一組mi音，達到音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音,并能邊彈奏邊唱譜1、瑪麗有只小羊羔2、傘兵3、越過山坡4、雷格泰拇舞 課時三雙音的熟練掌握，要整齊彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol, 掌

36、握熟悉新音左手小字組的sol 達到均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學會彈奏三個音齊落，認識新音右手小字一組的fa音(唱譜)1、排鐘2、滑稽面孔3、老麥克唐納4、拔河5、教堂管風琴 課時四認識休止符并學會數(shù)，掌握連音的正確彈奏附點音符的正確彈奏，休止符的準確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)1、揚基歌2、把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)3、摘棉花的老人4、“自新大陸”交響曲5、軍號響6、劃呀劃課時五熟練掌握左右五個音和右手五個音的彈奏和五線譜上的正確位置，完整彈奏整首樂曲 初步掌握3/4拍的強弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏(唱譜)1、有誰知道我的憂愁2、乘黃包車3、班卓琴手4、公主圓舞曲5、上學的日子6、捉人游

37、戲 課時六靈活兩只手的合奏，熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型認識并會彈左手的小字一組的re和認識升記號（#），會彈奏#fa(唱譜)1、穿過樹林2、長號手3、噢，蘇珊娜4、十個小印第安人5、鐘聲響了6、太陽升起 課時七認識降記號（b）, 知道并會彈奏bmi(唱譜) （課堂）拜厄：6-7頁 （作業(yè)）3、4、5、61、芭蕾演員2、三只瞎老鼠 課時八熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置 完整的彈奏全曲，對位要準確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置 ，以及能夠做出樂句間的換氣(唱譜)1、拜厄7、8、92、湯普森：跳舞的袋鼠 跟著小隊長 輕

38、輕地劃 健身操課時九能認出小字組的do、re、mi的位置，左手要熟練彈出，熟練掌握一對多音的彈奏，分句清楚認識音樂術(shù)語中的速度術(shù)語（快速、小快板、中速）(唱譜)1、拜厄：10、11、12、13、142、湯普森：小夜曲 風笛手來了 課時十認識還原記號，初步了解和弦，學_演奏法記號中的連音、斷音；左手跨越奏法(唱譜)1、拜厄：15、16、17、182、湯普森：從前 祝愿星 爬山 捉迷藏 課時十一學_雙音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延長記號的含義及演奏法(唱譜)1、拜厄：19、20、212、湯普森：黃昏的歌 溜冰女孩 會跳舞的熊 “自新大陸”交響曲 課時十二進一步的學_和弦以及雙手交叉的曲

39、子，演奏時有一定的樂感，熟練掌握重音(唱譜)1、拜厄：22、23、242、湯普森：跳到我朋友的身邊 倫敦橋要塌了 巨人的腳步 稻草堆中的火雞印第安鼓第4篇：初級鋼琴教學理念和方法廣州愛樂初級鋼琴教學理念和方法-12-26 01:49:22 來源: 作者: 瀏覽:317次 評論:0條愛樂鋼琴教學理念及方法-鋼琴基礎(chǔ)教學內(nèi)容首先學_正確的演奏姿勢及手型，然后是對手指技巧演奏方法的學_。具體包括如下：一、落指：落指是以手臂自然重量放松彈奏的重力來訓練手指支撐能力的有效方法，是學_鋼琴彈奏的第一課。具體的落指練_時間則要根據(jù)學生手指的支撐站立能力是否切實的培養(yǎng)起來為準。入門階段要把落指的支撐訓練貫穿在

40、全過程中，采用愛樂八字方法最有效：“聽、看、唱、數(shù)，慢、松、拱、抬?！弊寣W員能辨別好的聲音。二、非連奏發(fā)：要有結(jié)實清晰的聲音，主要靠指掌關(guān)節(jié)的揮動，并且拱好手型。三、小連線： 二音連線、三音連線、四音連線、五音連線等等，首先二音連線的彈奏要領(lǐng)第一個音：力往下、聲音彈深、聲音較強、聲音較長、垂直用力；第二個音：力往上、聲音較淺、聲音較弱、尾音較短、橫向用力（手要勾）。三音連線及多音連線的口訣：三音連線：落連提四音連線：落連連提 五音連線：落連連連提以此類推四、跳音：由于音樂作品特性不同的要求，產(chǎn)生出演奏技法不同的各種跳音奏法。如：手指跳音（活潑明快，輕盈流暢）；手腕跳音（明亮輕盈，晶瑩剔透）；肘

41、部跳音（結(jié)實有力，挺拔干脆）；大臂跳音（結(jié)實強壯，渾厚宏亮）。雖然跳音有多樣的一面，但清脆、明亮、集中而富有彈性是跳音演奏的基本特性。它的彈奏要點是：1、指尖牢，堅而富有彈性；2、指觸面小，3、觸鍵快，離鍵快4、力量向上，貼鍵演奏，配合第一關(guān)節(jié)“拔鍵”的動作，可使聲音集中富有彈性。五、歌唱性奏法：從聲音效果到觸鍵方式與非連奏的奏法恰好相反。它對手指頭觸鍵方式的要求不是暴發(fā)性的快速揮動，而是訓練有素的緩慢觸摸，其觸鍵要點是：1、手躺下來2、指肚觸鍵3、貼鍵演奏4、橫向用力5、緩速觸鍵6、臂重轉(zhuǎn)移六、并且還要注意在歌唱性奏法中的段落層次（力度的設計）、句子語氣、音樂方向、左右手層次、音與音之間的張

42、力等等。七、在各階段運用好愛樂的教學理念：八字方法：聽看唱數(shù)，慢松拱抬。三個注重：注重基礎(chǔ)，注重聲音，注重音樂表現(xiàn)。三句秘訣：慢練，照譜練，分手練。七句要求：小心翼翼，精雕細刻；感悟優(yōu)美，歌唱流暢；外柔內(nèi)剛，層次清楚；強而不硬，弱而不虛；快而不亂，慢而不散；想象豐富，熱血沸騰；燃燒激情，震撼心靈！第5篇：鋼琴教學計劃平潭西岸寶貝幼兒園鋼琴興趣班教學計劃第一課時教學計劃如下：一、課時：45分鐘二、課型：一對一三、教學目標：1.培養(yǎng)小朋友對鋼琴的初步興趣先和啟蒙班的小朋友接觸下，了解他們的心理狀態(tài)，找找感覺，想想應該怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么。最重要

43、的不是讓他現(xiàn)在就學會什么,而是不要讓他對鋼琴產(chǎn)生厭惡。2.讓小朋友認識鍵盤鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個。3.了解彈鋼琴的基本手型手心里像握個雞蛋，指關(guān)節(jié)要飽滿，不要折指。四、教學過程1.認識鍵盤特點，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中央c的do 2.找出鍵盤上所以的中央c的do 3.坐姿（或站姿） 4.手型示范第二課時教學計劃如下：先復_和鞏固上節(jié)課的內(nèi)容 再開始新的課程以第一節(jié)上的中央c的do為主音 開始手指練_ 手指獨立的功夫，主要在掌關(guān)節(jié)上。最重要的要領(lǐng)是： 五指原位練_是初學者最初的手指獨立訓練。要注意：（1） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，

44、注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。（2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機能，手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。 （3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。 （4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。（6） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時，除了第一關(guān)節(jié)負責把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態(tài)。第6篇：鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃一、教學的目的任務鋼琴課是訓練學生用科學的彈奏方法進行鋼教琴彈奏的一門學科。通過鋼琴課的教學使學生獲得鍵盤基礎(chǔ)理論知識，

45、對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認識。 其任務是通過鋼琴課教學使學生掌握必要的正確的鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧，能正確的分析和處理一般的鋼琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同類型的鋼琴作品及風格，提高藝術(shù)修養(yǎng)和音樂表達能力，以適應高中音樂特長學生教學工作及適應高考要求向高等音樂院校輸送合個人才。二、教學安排 1.鋼琴教學必須旨在培養(yǎng)學生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。 2.教師要努力鉆研，不斷提高水平，“教書、育人”要全面關(guān)心學生的思想、文化及健康的成長。 3.在教學中，重視基礎(chǔ)理論、知識、技能技巧的傳授和訓練。 4.在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，

46、根據(jù)學生的具體情況，依據(jù)“因材施教”的原則，對學生區(qū)別情況，精心施教，加強學生演奏及音樂表達能力的訓練。 5.教學中發(fā)揮教師的主導作用，采用啟發(fā)式教學。三、學_年限與課時安排 本課程學_兩年，即四個學期，共72周，每周每生上課一學時，學生每周練_十至十二學時。 四、教學方式 鋼琴課是一門技術(shù)很強的學科，由于個人各自具備的條件不一，和每個人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著差異，因此，本科程教學方式以個別授課為主，必要時可組織講座或集體課。個別授課必須和學生獨自練_相結(jié)合，兩者不可偏廢，以達到預期的教學目的。教師可利用現(xiàn)代化教學手段，進行多元化教學。 五、教學要求與教學內(nèi)容 本大綱把四個學期（兩年）的學_

47、內(nèi)容和要求分成八個級別。學生入學后，教師根據(jù)學生個人技術(shù)水平定程度級。經(jīng)兩年的學_必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學_。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。 一級教學要求： 1 學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。 2 達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現(xiàn)力。 教學內(nèi)容及進程： 、基本練_：一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦（四個八度）、練_曲：拜厄鋼琴教程100課以內(nèi) 、樂曲：自選與練_曲同步的樂曲 。 二 級 教學要求： 1、進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓練。手

48、指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。2、準確掌握音樂的節(jié)奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。教學內(nèi)容及進程：1、基本練_：三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度） 2 練_曲：拜厄結(jié)束，車爾尼鋼琴練_曲op599的大部分（約80課前） 、樂曲：布格繆勒鋼琴進階25首（選用）、風笛舞曲、勇敢的騎士（舒曼）等 。 三 級教學要求：1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動2、學_和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復雜的技術(shù)，學_歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練 。 教學內(nèi)容及進程： 1、基本練_：四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度）

49、2、練_曲：op599結(jié)束， op849的大部分或其他補充性練_曲教材3、小奏鳴曲：庫勞op55 no1 克萊門蒂op36 no1 no2 no3 杜舍克op20no14、樂曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、g大調(diào)小步舞曲等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）四 級教學要求： 、進一步掌握各種彈奏技術(shù)，加強速度訓練2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進一步正確使用踏板。教學內(nèi)容及進程： 、基本練_：熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度 =100） 、練_曲：車爾尼op849結(jié)束 op299 no1no10 3、小奏鳴曲：克萊門蒂op36 no4 no5 no6 庫

50、勞op20 no2 no3 貝多芬op49 no1 no2 么扎特奏鳴曲（選彈）4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）五 級教學要求：1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。2、掌握復調(diào)彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。教學內(nèi)容及進程：1、基本練_：熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度 =92）2、練_曲：車爾尼鋼琴練_曲集op299 no11no253、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、四季（柴科夫斯基）（選彈）、蝴蝶等4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲d大調(diào)、e小調(diào)、g大調(diào)莫扎特奏鳴曲k283 k280 k282等5、巴赫二部創(chuàng)意曲（選彈）六 級教學要求：1、進一步加

51、強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象教學內(nèi)容及進程：1、基本練_：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =1002、練_曲：車爾尼op299 no28353、樂曲：解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲（莫扎特）、軍隊進行曲（舒柏特）等4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲（選彈） 海頓奏鳴曲（選彈）5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲（選彈）七 級教學要求：1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學會并掌握不同音色的技能2、學會掌握較復雜的音型和節(jié)奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。教學內(nèi)容： 1基本練_：24個大小調(diào)音階

52、、琶音、和弦 =112 2練_曲：車爾尼op299結(jié)束 op740no112 3樂曲：阿拉伯風格（德彪西） 繡金匾、蘭花花等 貝多芬奏鳴曲op2 肖邦圓舞曲 4巴赫三部創(chuàng)意曲（選彈）八 級教學要求：1、各種技術(shù)要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂曲。 2.、獨立分析作品能力，提高音樂素養(yǎng)。 教學內(nèi)容及進程： 1、基本練_：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =1202、練_曲：車爾尼op740（選彈）及其他練_曲集3、樂曲：月光（德彪西） 莫扎特奏鳴曲集 貝多芬奏鳴曲集（選彈）六、考試考核評分 1.每學期期中考查按及格、不及格計算成績 2每學期期末考試按百分制計算 3.學生入學后，通過學生技術(shù)水平

53、測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理 4.每學期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內(nèi)容 5.必考內(nèi)容： 1）.基本練_：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（根據(jù)定級程度抽簽考核） 2）.練_曲一首：所定級別的練_曲 3）.樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可 6.考試評分細則由全體音樂教師統(tǒng)一制定以上教學計劃要根據(jù)學生的實際情況及時修訂。第7篇：鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學_興趣，在練_之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學_增加孩子自身的自信心與成就感。教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊2、初級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階（同向3個八度）練_曲拜爾599車爾尼 樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集3、中級階段 基本練_ 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練_曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級階段基