防火防震安全班會教學導案

1、編寫時間: 年 月曰 第二輪修改時間: 年 月 日總第課時 課題 防火防震安全班會教案 授課班級 授課時間 教者 教 學 目 標 知識與技能 1、通過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 2、通過對地震知識的學習，使學生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提 高學生的防震意識。 過程與方法 3通過對學生進行防火、防震知識的學習，使學生正確對待突發(fā)地震，學會在突 發(fā)地震面前米取正確的應(yīng)對措施，進行合理的自我防護，提高學生的自我保護意 識 情感態(tài)度 與價值觀 通過對學生進行防火、防震知識的學習，使學生正確對待突發(fā)地震，學會在突發(fā) 地震面前米取正確的應(yīng)對措施，進行合理的自我防護

2、，提高學生的自我保護意識 教學重點 防火、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施，增強安全意識。 教學難點 防火、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施，增強安全意識。 教學模式 主要方法 演示、精講、任務(wù)驅(qū)動 教案手段與教具 課型 新授 教案過程設(shè)計 主教案欄(教案內(nèi)容) 副教案欄 (教案方法) 一、火災(zāi)、地震事件介紹 方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)、地震現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火、防震意識” 二、防火知識 (一) 火災(zāi)危害非常大，我們不得不提咼警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注 意什么：(師生共同)生小組交流后師總結(jié)： 1用電安全 隨著生活水平的不斷提高、生活中用電

3、的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握 一些基本的用電常識。 (1) 認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。 (2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 (4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況 ，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使 用。 (5) 雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法 及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救 人。 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打

4、火機。 4、學會背誦兒童防火歌 (二) 用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄、從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的 方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。 2、室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃牛。 3、高層建筑火災(zāi)逃生。 4、 公共場所火災(zāi)逃生。5、安全出口火災(zāi)逃生。 (三)教師介紹火災(zāi)報警須知：教師介紹火災(zāi)報警須知： (1 )牢記火警電話“ 119 ”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與 否)。 (2) 火災(zāi)情況要報詳細：XXX單位、XX區(qū)XX街XX號發(fā)生火災(zāi)，xxx物質(zhì) 在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是XXXXXXX。 (3) 要派人來主要路口迎接消防

5、車。模擬消防電話表演。 三、防震知識 (一)地震的預(yù)兆 1、生談對地震的認識2、師總結(jié)補充 (1) 地下水異常。 由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某 些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。 井水是個寶，前兆來得早，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變 顏色,有的變味道。 (2) 動物異常。 震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不 吃食，煩燥不安，亂跑亂竄。狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳 驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏 ，在震

6、 前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了 ，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚 驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。 震前動物有預(yù)兆；老鼠搬家往外逃； 雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫； 冬眠麻 蛇早出洞；魚兒驚慌水面跳。 (3) 地光和地聲。 地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù) 兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要注意掌握，防止 (二)如何做好防震工作1生小組交流2、師總結(jié)補充 (1) 做好防震演練 提高學生的防震意識，明確地震時的疏散路線，當?shù)卣饋頃r，才能以最快的速度撤 離到安全地帶。 (2) .地震時的應(yīng)急措施 震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方

7、，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室 內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地 方，室處開闊、安全的地方。 身體應(yīng)采取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物 體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁。學校避震 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外 時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室 去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要 時應(yīng)在室外上課。 四、安全逃生演練 1、公布逃生路線和注意事項 2、逃生演練

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