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1、第十四單元 單元復(fù)習(xí)了解電路教案(共2課時(shí)1)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求:1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了解電路2)探究電路組成及各部分的作用3)會(huì)使用電流表、電壓表4)能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路5)會(huì)讀、畫簡(jiǎn)單的電路圖2、 教材分析 本課時(shí)內(nèi)容是九年級(jí)上冊(cè)第十四章由五節(jié)構(gòu)成,特別是電路元件符號(hào),簡(jiǎn)單的電路圖的畫法。串并聯(lián)電路區(qū)分。電流定義,電流表使用。串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)。電壓的概念,會(huì)電壓表使用,串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是本章的重點(diǎn)。簡(jiǎn)單的電路圖的畫法,串并聯(lián)電路區(qū)分,電流定義,電流表使用,串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),電壓的概念,會(huì)電壓表使用,串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是本章的難點(diǎn)3、 中招考點(diǎn)本章內(nèi)容
2、在中考試題中主要以作圖、填空、選擇為主,也可能以實(shí)驗(yàn)探究的形式出現(xiàn)。本部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)有靜電現(xiàn)象、電流表電壓表的應(yīng)用、串并聯(lián)電路特點(diǎn)的探究、電路的設(shè)計(jì)和故障分析。4、學(xué)情分析: 在上學(xué)期對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)電學(xué)的靈活比較難以適應(yīng),覺得比較沒有系統(tǒng)性,故在復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握在框架上讓學(xué)生有較好的理解,讓學(xué)生站在較高的高度上,理清電學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,才能靈活應(yīng)用在解題上。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)回顧課本內(nèi)容,學(xué)生能夠說(shuō)出摩擦起電現(xiàn)象及其原因2、通過(guò)回顧課本內(nèi)學(xué)生能夠說(shuō)出電路的組成及串聯(lián),、并聯(lián)電路,會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。3、通過(guò)回顧課本內(nèi)容,學(xué)生能夠說(shuō)出電流概念,會(huì)正確使用電
3、流表,串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題4、通過(guò)回顧課本內(nèi)容,學(xué)生能夠說(shuō)出電壓的作用,會(huì)正確使用電壓表,能說(shuō)出串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)能熟練準(zhǔn)確說(shuō)出摩擦起電和兩種電荷; 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生知道電路的組成并能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用;3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生正確識(shí)別串聯(lián),、并聯(lián)電路,會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生能夠說(shuō)出電流、電壓的概念,會(huì)正確使用電流表和電壓四、教學(xué)過(guò)程(第一課時(shí))復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)一:通過(guò)回顧課本內(nèi)容,學(xué)生能夠說(shuō)出摩擦起電現(xiàn)象及其原因復(fù)習(xí)指導(dǎo)
4、(一)1、:摩擦起電: _2: 原因: _3、 兩種電荷_電荷間的相互作用規(guī)律: _帶電體可以吸引不帶電的輕小物體。同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。驗(yàn)電器的原理和作用_:電中和: _4:靜電現(xiàn)象_復(fù)習(xí)檢測(cè)1:三只輕紙球分別用絲線懸掛著,其中任意兩只球靠近時(shí)都相互吸引,則下面結(jié)論正確的是()A、三只球都帶電B、有兩只球帶同種電荷,第三球不帶電C、只有一只球帶電D、有兩只球帶異種電荷,第三只球不帶電2圖12所示,已知驗(yàn)電器A帶正電,B帶的電性未知,現(xiàn)拿一根有絕緣柄的金屬棒去接觸兩驗(yàn)電器的金屬球,如驗(yàn)電器AB的金屬箔片張角不變,驗(yàn)電器B帶什么電?為什么?如驗(yàn)電器AB的金屬箔片張角減小為零,驗(yàn)電器
5、B帶什么電?為什么?1、能向老師說(shuō)出說(shuō)出摩擦起電現(xiàn)象及其原因2知道兩種電荷及其相互作用3會(huì)用靜電現(xiàn)象解釋有關(guān)問(wèn)題驗(yàn)驗(yàn)電器的原理及其作用兩種電荷及其相互用作用靜電現(xiàn)象摩擦起電原因 目標(biāo)二:通過(guò)回顧課本內(nèi)學(xué)生能夠說(shuō)出電路的組成及串聯(lián)、并聯(lián)電路,會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。復(fù)習(xí)指導(dǎo)(二)1電路的組成: _2、 電源: _導(dǎo)線: _2、電路的三個(gè)狀態(tài):通路: _短路:。_斷路(開路): _3:串聯(lián)電路:_并聯(lián)電路:_4:電路符號(hào)和電路圖5:電路故障的種類復(fù)習(xí)檢測(cè)1、如圖1311所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),
6、兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷 ( )A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路2、一商品倉(cāng)庫(kù),后門進(jìn)貨、前門取貨現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴、一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān),還有若干條導(dǎo)線請(qǐng)你為倉(cāng)庫(kù)值班人員設(shè)計(jì)一個(gè)電路:電鈴響同時(shí)紅燈亮,表示取貨入在前門按開關(guān);電鈴響同時(shí)綠燈亮,表示送貨人在后門按開關(guān)要求畫出設(shè)計(jì)的電路圖,圖中要標(biāo)明紅燈、綠燈及對(duì)應(yīng)的前、后門開關(guān)_。1、學(xué)生能夠說(shuō)出電路的組成2、會(huì)判斷簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路,3、會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖4,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。電路的幾種狀態(tài)串聯(lián)、并聯(lián)電路,電路圖及其畫法電路的組成電路 連接中考1、下列
7、說(shuō)法正確的是 ( ) A驗(yàn)電器既能檢驗(yàn)物體是否帶電,也能測(cè)出物體的帶電量B銅線中的電流是電子定向移動(dòng)形成的C絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子D電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置2,居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),樓道燈總是亮著將造成很大浪費(fèi)??蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”,它的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”,它的作用是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合,無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開。如圖138各電路中,屬于樓道燈電路的是( ) 。第二課時(shí);第十四單元 單元復(fù)習(xí)了解電路教案(共2課時(shí))一學(xué)習(xí)目標(biāo):2、 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求:1)會(huì)使用電流表、電壓表2)能連接
8、簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3)會(huì)讀、畫簡(jiǎn)單的電路圖4、 教材分析 本課時(shí)內(nèi)容是九年級(jí)上冊(cè)第十四章由五節(jié)構(gòu)成,特別是電路元件符號(hào),簡(jiǎn)單的電路圖的畫法。串并聯(lián)電路區(qū)分。電流定義,電流表使用。串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)。電壓的概念,會(huì)電壓表使用,串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是本章的重點(diǎn)。簡(jiǎn)單的電路圖的畫法,串并聯(lián)電路區(qū)分,電流定義,電流表使用,串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),電壓的概念,會(huì)電壓表使用,串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是本章的難點(diǎn)5、 中招考點(diǎn)本章內(nèi)容在中考試題中主要以作圖、填空、選擇為主,也可能以實(shí)驗(yàn)探究的形式出現(xiàn)。本部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)有靜電現(xiàn)象、電流表電壓表的應(yīng)用、串并聯(lián)電路特點(diǎn)的探究、電路的設(shè)計(jì)和故障分析。4、學(xué)
9、情分析: 在上學(xué)期對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)電學(xué)的靈活比較難以適應(yīng),覺得比較沒有系統(tǒng)性,故在復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握在框架上讓學(xué)生有較好的理解,讓學(xué)生站在較高的高度上,理清電學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,才能靈活應(yīng)用在解題上。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠說(shuō)出摩擦起電現(xiàn)象及其原因2、學(xué)生能夠說(shuō)出電路的組成及串聯(lián),、并聯(lián)電路,會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。3、學(xué)生能夠說(shuō)出電流概念,會(huì)正確使用電流表,串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題4、學(xué)生能夠說(shuō)出電壓的作用,會(huì)正確使用電壓表,能說(shuō)出串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)能熟練準(zhǔn)確說(shuō)出摩擦起電和兩種電荷; 2、
10、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生知道電路的組成并能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用;3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生正確識(shí)別串聯(lián),、并聯(lián)電路,會(huì)畫、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生能夠說(shuō)出電流、電壓的概念,會(huì)正確使用電流表和電壓復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)1:學(xué)生能夠說(shuō)出電流概念,會(huì)正確使用電流表,串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)指導(dǎo)(三)1電流的定義_單位_2電流的方向規(guī)定:_電流表的使用方法:_3串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn):_復(fù)習(xí)檢測(cè)三1圖1313中,Ll和L2是兩只完全相同的燈泡,當(dāng)電流表Al的示數(shù)為04A時(shí),電流表A2、A
11、3的示數(shù)分別是( ) A04 A,04 A B08 A,08 AC04 A,08 A D08 A,04 A 1學(xué)生能夠說(shuō)出電流概念,2會(huì)正確使用電流表,3會(huì)說(shuō)出串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),4能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題、串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)電流的定義單位方向電流電流表的使用方法 目標(biāo)2:學(xué)生能夠說(shuō)出電壓的作用,會(huì)正確使用電壓表,能說(shuō)出串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題3、會(huì)讀、畫簡(jiǎn)單的電路圖復(fù)習(xí)指導(dǎo)(四)1電源提供電壓,電壓使電路中形成電流。2單位:_ _ _ 3常用電壓值:一節(jié)干電池電壓為_;家庭照明電路電壓_;對(duì)人體安全電壓不高于_4電壓表的使用方法:_5串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn):復(fù)習(xí)檢測(cè)1.圖136(a)所示電四表的示數(shù)為 ;圖136(b)所示電表的示數(shù)為 。2在圖1314中,三個(gè)電壓表測(cè)量的讀數(shù)分別為U1、U2、U3,則,三個(gè)電壓之間的關(guān)系是( ) AUl=U2U3 BUl+U2U3
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