新滬科版九年級(jí)物理全一冊(cè)《十八章 電能從哪里來第一節(jié) 電能的產(chǎn)生》教案_27

1、 第十八章 第一節(jié) 電能的產(chǎn)生 教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1通過學(xué)習(xí)了解電池的結(jié)構(gòu)、性能及使用注意事項(xiàng)，在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。2通過學(xué)習(xí)了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。過程與方法：1加強(qiáng)自主閱讀，通過各種途徑收集相關(guān)資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì)。2學(xué)生自己準(zhǔn)備水果電池的實(shí)驗(yàn)材料，研究水果電池的影響因素。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1通過學(xué)習(xí)各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2養(yǎng)成用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的良好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解常見的干電池、蓄電池、太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化特征，主要結(jié)構(gòu)；知道干電池、蓄電池能夠

2、造成環(huán)境污染。了解常見的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能，在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。教學(xué)準(zhǔn)備各種電池實(shí)物、多媒體課件等。教學(xué)過程一、引入新課教師引導(dǎo)：點(diǎn)燈發(fā)出明亮的燈光、電視機(jī)屏幕上展現(xiàn)的絢麗畫面、收音機(jī)播放出悠揚(yáng)的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，這些都與電能有關(guān)。電能是從哪里來的呢？二、進(jìn)行新課展示手電筒、PPT2。教師問：由什么裝置提供電能給其工作的？學(xué)生交流回答：電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等。學(xué)生閱讀課本157-160頁(yè)內(nèi)容，完成以下內(nèi)容問題：電池的作用是什么？它提供的是直流電還是交流電？電池主要有哪些種類？教師提出問題，學(xué)生閱讀課本158-160頁(yè)并收

3、集的各種電池信息，電池分類。展示PPT3.小結(jié)：電池是一種把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，它提供直流電；電池主要分為化學(xué)電池、蓄電池、太陽(yáng)能電池和燃料電池等。知識(shí)點(diǎn)一：化學(xué)電池問題：你們見過哪些化學(xué)電池？它們的外形特征、使用在哪些用電器上？有共同特征嗎？教師：展示PPT4。內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的？教師：展示切開的一個(gè)舊電池 、PPT5.學(xué)生：指明碳棒、銅帽（正極）、鋅筒（負(fù)極）等結(jié)構(gòu)。教師：使用化學(xué)電池的時(shí)候能量如何轉(zhuǎn)化？ 蓄電池充電和放電時(shí)能量怎樣轉(zhuǎn)化？ 展示PPT6.化學(xué)電池提供的電壓是多少伏？如何使用電池？使用后的廢舊電池怎樣處理？小結(jié)：（1）化學(xué)電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（2）電池內(nèi)含

4、有汞、鎘等重金屬，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境，要集中分類處理；（3）不能把不同型號(hào)或性能不同的電池混合使用。知識(shí)點(diǎn)二：太陽(yáng)能電池學(xué)生：閱讀160頁(yè)。教師：展示PPT7 講述太陽(yáng)能電池的工作原理，用途，優(yōu)缺點(diǎn)。問題：怎樣制造一個(gè)水果電池呢？用另一根導(dǎo)線刮擦鋅片，你聽到了什么？（聽到聲音說明了什么？）你認(rèn)為水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)呢？學(xué)生：閱讀課本159頁(yè)迷你實(shí)驗(yàn)室，用課前準(zhǔn)備的各種水果、耳機(jī)、銅片和鋅片，小組制作水果電池。各小組上臺(tái)展示制作的水果電池，另一組的同學(xué)聽聲音。猜測(cè)影響水果電池電壓的因素。教師：引導(dǎo)、鼓勵(lì)猜測(cè)。展示PPT8.小結(jié)：影響水果電池電壓的因素有：（1）鋅片和銅片的距離。（2）鋅片

5、和銅片的深度。（3）水果的種類。（4）水果的成熟度等。小結(jié)練習(xí)：化學(xué)電池、蓄電池、太陽(yáng)能電池和燃料電池的能量如何轉(zhuǎn)化？它們對(duì)環(huán)境有沒有污染？有哪些應(yīng)用？一節(jié)干電池、一個(gè)鉛蓄電池的電壓是多少伏？太陽(yáng)能電池的優(yōu)缺點(diǎn)？教師提出問題，學(xué)生閱讀課本158至160頁(yè)，填表。PPT9.化學(xué)電池蓄電池太陽(yáng)能電池燃料電池能量轉(zhuǎn)化化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能充電時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能優(yōu)點(diǎn)使用方便電壓穩(wěn)定，可反復(fù)使用廉價(jià)又清潔效率極高，污染小不足之處有環(huán)境污染有環(huán)境污染效率低，受天氣限制要不斷的把燃料供給電池應(yīng)用舉例手電筒、各種遙控器等汽車、摩托車等人造衛(wèi)星、玩具、計(jì)算

6、器人造衛(wèi)星、飛船知識(shí)點(diǎn)三：發(fā)電機(jī)電池提供的電能是有限的，更充足、更強(qiáng)大的電能要通過發(fā)電機(jī)獲取。目前常見的發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電等。PPT10問題：火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電的能量如何轉(zhuǎn)化？各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？教師提出問題，學(xué)生閱讀課本160至162頁(yè)，完成下表。教師引導(dǎo)并補(bǔ)充。PPT11-15火力發(fā)電水力發(fā)電核能發(fā)電能量轉(zhuǎn)化燃料的化學(xué)能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能水的機(jī)械能水輪機(jī)的機(jī)械能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能核能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能優(yōu)點(diǎn)燃料易得，設(shè)備簡(jiǎn)單，不受客觀條件限制沒有環(huán)境污染用料省，運(yùn)輸方便，污染小不足之處煤、石油等燃料是不可再生能源；燃燒時(shí)污

7、染環(huán)境受資源的地理位置和自然條件變化的影響原材料比較少，結(jié)構(gòu)復(fù)雜教師：人們還在研究的新型發(fā)電方式有海浪發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、磁流體發(fā)電等，除了在地面建立太陽(yáng)電站外，還擬建立太空發(fā)電站。當(dāng)堂練習(xí)題：PPT16-181關(guān)于電源，下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）A發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的電源B干電池和蓄電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的電源C氧化銀電池、太陽(yáng)能電池等新型電池都是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的電源D電源的作用就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量2為改善駐守在南沙某島邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，在島上安裝了太陽(yáng)能電池板，白天，太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池給探照燈供電，這樣白天和晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是（ ）A白天：太陽(yáng)能內(nèi)能電能 B白天：太陽(yáng)能電能化學(xué)能C晚上：化學(xué)能電能太陽(yáng)