科技節(jié)活動方案

1、黃洋小學科技節(jié)活動方案一、指導思想為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力營造 濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣， 并能使學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將 于2017年9月中旬舉辦 黃洋小學科技節(jié)系列活動”，以此來促進我校的 科普教育工作。本屆科技節(jié)將結合我校實際，本著面向全體，注重實效”的思想開展活動。|二、活動時間：2017年 9月中旬11月中旬三、活動對象：全體師生四、活動主題：科技、環(huán)保、創(chuàng)新五、活動要求：1. 堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛 煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質量。2. 體

2、現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、 注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的 積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。3. 做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有 力、體現(xiàn)協(xié)作精神。4. 整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責 人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。六、活動內容:比賽 類別項目參與 對象組織人實施人時間 安排(即a -科技節(jié)啟動儀式暨放 飛夢想”風箏放飛活動全體師生楊光潤胡江9.12讀本科普書籍全體師生李長城胡江9.19個一, ”出一期科普板報所有年級各班主任各班班委9.20活動）刖 期看場科普電影所有年級李長城各班主任9

3、.27執(zhí)八、身類展節(jié)能減排，變廢為寶” 手工制作展所有年級胡江各班班委10.12示 評科技手抄報比賽三至五年 級學生胡江祝紅花10.18比 類科學幻想畫比賽三至五年 級學生李長城茍玉霞10.27十萬個為什么科普三至五年李長城種子琴10.31知識競賽級學生現(xiàn)科學家故事會所有年級李長城余紅霞10.31場 比電腦繪畫比賽三至五年 級學生李長城胡江11.2賽魔方或魔尺比賽所有年級李長城P余瓊芳11.7類低年級特色活動一、二年李長城吳旻烜創(chuàng)意折紙比賽級學生II./校園科普講座所有年級強麗萍強麗萍11.7各項活動具體實施細則見附件附件：（一）科技節(jié)啟動儀式暨 放飛夢想”風箏放飛活動 主題：科技、環(huán)保、創(chuàng)新

4、啟動儀式負責人：胡江時間：2017.9.12地點：操場（各班主任負責組織自己班學生放飛，風箏學生自帶。）（二）前期熱身類（即 三個一”活動）1讀一本科普書籍（各班主任負責）專題閱讀：每個學生至少帶 1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到 班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本 科普圖書或雜志。時間：每日班隊活動時間。2. 出一期科普板報（各班主任負責）專題板報：每班出一期科普黑板報，要求版面設計合理，突出主題, 圖文并茂。3. 看一場科普電影（科學教師負責提供視頻，班主任組織觀看） 科學教師負責提供科普電影未來小子，班主任下載后，利用本班多媒體，組織學生觀看。（三）展示評比類1.

5、 節(jié)能減排，變廢為寶”手工制作展利用包裝盒、飲料瓶等廢舊物品制作手工制品，體現(xiàn)節(jié)能減排，變廢為寶”的主題。參賽對象：所有年級作品要求：（1）必須手工制作，不能是買來的拼插模型；（2）作品必須標名班級姓名。展評程序：每班選送5-10件手工作品參賽，班主任自行安排將參賽 作品送往展示地點，學校統(tǒng)一安排時間，組織學生集體參觀。2. 科技手抄報展評參賽對象：三至五年級作品要求：手抄報統(tǒng)一用8k紙；作品要貼上標簽（班級、姓名）；（3）內容以科學知識為主（標題自擬）。（4）講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致，整體 效果好。展評程序：每班選送3-6幅作品，由學校統(tǒng)一安排展板展示。3. 科學幻想畫

6、比賽少年兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫 語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學 技術的遐想而產生出來的繪畫作品。 少兒科幻畫是真實反映孩子童心的 一種藝術形式。參賽對象：三至九年級學生作品要求：畫種不限；（2）參賽作品規(guī)格為8庖紙，作品要貼上標簽（作品名稱、班級、 姓名）。展評程序：每班選送3-6幅作品，由學校統(tǒng)一安排展板展示。（三）現(xiàn)場比賽類1十萬個為什么科普知識競賽參賽對象：三至六年級學生比賽程序：每班選送三名參賽代表，現(xiàn)場答題。競賽題目、小主持人選拔、主持稿：布置會場、獎狀：評委成員、頒獎領導：2. 科學家故事會（各班主任負責）以科學家的故

7、事”為主題，利用課余時間讓學生通過報刊、書籍、 上網(wǎng)搜集等方式查找有關科學家的故事， 然后在班上與同學們分享自己 所集到的科學家的故事，談自己的感受 一一重點引導學生談談自己的收 獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算 怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去）。參賽對象：所有年級3. 電腦繪畫比賽（由微機教師負責）參賽對象：三至九年級學生利用電腦繪圖軟件，繪制圖畫作品，主題不限。由微機老師現(xiàn)場打 分。每班選出前三名學生進行獎勵。4. 魔方或魔尺比賽參賽對象：所有年級參賽程序：每班選出代表若干名，自帶比賽用品，參加學校統(tǒng)一組 織的現(xiàn)場比賽。比賽辦法：（學校準備秒表，安排裁判）魔方以最快拼出一面的為勝，取前三名，并記錄最快記錄；（2）魔尺以最快扭一個球的為勝，取前三名，并記錄最快記錄。5. 低年級特色活動：創(chuàng)意折紙比賽參賽對象：一、二年級學生比賽地點：操場比賽細則：（1）學生們同時在操場上進行現(xiàn)場折紙，由班主任推薦 5-10