道德大講堂階段總結

1、道德大講堂階段總結 學校是未成年人集中的主要場所， 是未成年人思想道建設的主渠道， 在學校開展 “道德講堂” 建設， 就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。 為貫徹中共中央國務院 關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見 ，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹 開平區(qū)“道德講堂”建設實施意見有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了 良好的成效。 開展“學校道德講堂” 建設， 是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉， 是促進全市文明和諧社會建設的 有效途徑。 學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體， 是建設文明和諧校園的創(chuàng)新 舉措， 對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實

2、意義。 我校建立了由校長任組 長、各處室負責人為成員領導小組，確?；顒娱_展。 、撐好一個支點，創(chuàng)高素質教師隊伍 1、加強師德建設， 確保德育隊伍的先進性， 努力營造 教師人人是導師， 學生個個受關愛 的 良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。 為提高這支隊伍的德育工作能力， 相互交流德育工作的方法， 展示各年級的德育工作的特色， 我校認真抓好師德建設， 組織全校教師在教師會、 黨員會活動、 報告講座中開展政治理論學 習，學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 及中 小學生教師職業(yè)道德規(guī)范 ，“十七大” 精神， 積極開展師德

3、的學習討論， 努力提高教師的政 治素質和師德修養(yǎng)。 2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重 點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。 3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重 要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。 4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作 論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。 5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校 積極改革課堂教學， 明確德育教學目標。 堅持以思品課為德育主要課程， 積極利用現(xiàn)代信息 技

4、術作為教育手段進行教學。 堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能， 挖掘教材中德育因素， 有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、 價值觀教育。 期末每位教師都撰寫了一定 質量的德育滲透論文。 二、抓好一條主線，育德高心健的人才 分工明確、合作意識很強，都 學生紀律的檢查打分、 文明禮儀的監(jiān) 也最大限度的培養(yǎng)學生能力， 1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。 “自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)” 這是我們的隊訓。 大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育， 明 確、協(xié)調、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、 能自主地完成各項常規(guī)工作。 如校園衛(wèi)生的檢查打分、

5、 督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用， 最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。 2、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中 （1）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊 員國歌唱響， 國旗下演講每周內(nèi)容都不相同， 從愛國教育到文明禮儀、 校園安全、 學習習慣、 心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育活動， 對學生進行熏陶、激 勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質。 （2）開展清明節(jié) “緬懷革命先烈， 路小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動， 祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人” 爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是唐馬 201

6、0 年 4 月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上 活動。 （3）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在， 我們開展了感恩教育系列活動， 首先， 在三月份學雷鋒活動日， 我們組織學生對紅領巾社區(qū) 進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶 奶、老師等做一件力所能及的事， 說一句祝福的話語， 送一份小禮物等； 六月份的父親節(jié)開 展“爸爸，我愛你！ ”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！ 家長們對活動給予了高度評價。 （4）開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。 積極倡導同學之間友愛互助， 讓

7、學生懂得對幫助過自己的人感恩， 也讓學生們知道在自己成 長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助， 更懂得感恩社會。 利用校會、 升旗儀式大力宣 揚友愛互助的好學生， 樹立典型。 結合 3 月份學雷鋒月活動， 大做好人好事。 組織學生走向 社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持“愛心基金”活動，每天節(jié)約一 分錢，幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看 清掏女工趙紅霞堅守崗位 20 年徽女黃鳳孝感動天， 有父親的地方就有家 等故事。 教 育引導學生“做好事、當好人” ，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣， 學會感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許

8、多助人為樂的好少年。三（ 2）班周凱焜同學在校外撿到一 個錢包，內(nèi)有三千元錢和各種證件，他主動歸還失主。失主為學校送來錦旗，深表謝意。 3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動 教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學 生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨 90 周年，進一步加強對少年兒童的教育引導，我校少先隊開展 了“紅領巾心向黨”主題教育系列活動。 學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史；大隊部抓 好宣傳陣地建設， 及時更換以紅領巾心向黨為主題的宣傳櫥窗； 各班利用班會， 介紹黨的知 識和祖國的發(fā)展

9、變化； 隊員們通過收集資料， 調查等方法及時了解黨的歷史， 知道了英雄的 故事。四月份開展 “緬懷革命先烈” 網(wǎng)上祭英烈活動， 讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福 生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領巾心向黨”主題黑板 報、手抄報；紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱結合學校藝術節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊 員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。 學唱紅色歌曲， 做到班班有歌聲營造氛圍， 組織“紅領巾心向黨， 唱紅歌頌黨恩” 歌詠比賽。 六月一日， 開展 “紅領巾心向黨” 主題隊日活動， 活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人 們耳熟能詳?shù)募t

10、色歌曲， 緬懷了革命先輩的豐功偉績， 表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和 感恩之心。 通過開展系列的感恩主題教育活動， 喚醒了同學們感恩意識， 使同學們學會感恩， 提升了學 生思想道德素質。感恩教育是永恒的主題。 5）感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。 積極倡導同學之間友愛互助， 讓學生懂得對幫助過自己的人感恩， 也讓學生們知道在自己成 長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助， 更懂得感恩社會。 利用校會、 升旗儀式大力宣 揚友愛互助的好學生， 樹立典型。 結合 3 月份學雷鋒月活動， 大做好人好事。 組織學生走向 社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持“愛心基金”活動，每天

11、節(jié)約一 分錢，幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看 清掏女工趙紅霞堅守崗位 20 年徽女黃鳳孝感動天， 有父親的地方就有家 等故事。 教 育引導學生“做好事、當好人” ，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣， 學會感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。三（ 2）班周凱焜同學在校外撿到一 個錢包，內(nèi)有三千元錢和各種證件，他主動歸還失主。 3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動 教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學 生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨 90 周年，進一步加強對

12、少年兒童的教育引導，我校少先隊開展 了“紅領巾心向黨”主題教育系列活動。 三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育 一位教育家說過： “優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心 靈中播下道德的種子越早越好。 ”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力 抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)， 加強他們的學校日常常規(guī)管理， 才能進行各項的教育。 要抓 好學生的思想品德教育， 就要從他們身邊的實際出發(fā)， 我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為 習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一， 作為德育的主旋律。 尤其是小學階段， 養(yǎng)成良好的 文明禮儀習慣， 即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。 為了

13、進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化， 樹立唐馬學生的形象， 我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛 開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。 “文明禮儀伴我行”主題教育活 動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。 四、樹好一面旗幟，深化文化建設 環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我 的中隊角我做主” 活動，四月份，開展了 “綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今, 文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地， 展示各班 和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一室一墻、一草一木 如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“

14、四園”，即團結向上、 ;身心健康，活潑和諧的“樂園” 各個班級的環(huán)境都有所煥新， 風米、個性和特色。 ;環(huán) 成為 開辟多 極 如今，樓內(nèi)雖小但優(yōu)美、健康、 都在充分發(fā)揮著教育的作用。 設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園” 境優(yōu)美、精神文明的“花園”。 五、塑造一個亮點，深化健康教育 如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質， 擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁， 途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動， 為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺, 大地提高了學生的心理素質。 六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁 人

15、們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教 育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一 次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校 教育緊密結合起來，共同關愛學生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學 校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在， 家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系， 形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。 七、警示每一天，安全千萬家 為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校大隊部以規(guī)范學生日常行為基礎，積極開展安全教育工 保護少年兒童生命安全和身體健 交通知識，走進消防六中隊 在活動中培訓安全知識和安全 作，根據(jù)我校安全教育的具體內(nèi)容，要求值周教師、大隊干部認真開展學生在校紀律維護， 防止學生發(fā)生意外傷害事故。開展預防少年兒童意外傷害， 康活動，深入宣傳，聘請法制副校長來校講座，學習自護知識、 學習消防知識。定期組織安全疏散演練及地震緊急疏散演