2019最新人音版三年級上冊《愛鳥》教學設(shè)計

1、2019 最新人音版三年級上冊愛鳥教學設(shè)計教學目標：1、鳥是人類的朋友 ,本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護鳥” ,增強環(huán)保意識,增進自然常識 ,提高審美趣味 ,發(fā)展聯(lián)想。2 、運用開放式的教學形式 ,到課外、校外去收集鳥鳴的錄音 ,以實際行為去做好愛鳥活動。教學重點、難點：1、有感情的演唱,以情帶聲 ,做情景表演。2、通過聽辯、曲調(diào)接龍等形式,提高音樂基礎(chǔ)能力與即興創(chuàng)作的水平。教學準備：鋼琴、錄音機、磁帶。第一課時12 2一、組織教學1、拍手進教室 ,確立良好坐姿 ,明確課堂紀律。 2、師生問好。二、導入1、初聽空山鳥語,思考這首曲子是用什么樂器演奏的？（二胡）感受二胡的音色。2、

2、介紹劉天華的成就。3、復(fù)聽歌曲并提問：曲中除了“空山”、“鳥語”外,還有什么？是否有人在其中。三、學唱歌曲1、體驗感知 ,聆聽歌曲一只鳥仔范唱。大家在歌聲中感受到什么？2、發(fā)聲練習： 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la lalala la la lala3、學習四分休止符,音樂中用休止符表示停頓,在簡譜中表示就是“ 0” ,四分休止符和四分音符的時值是一樣的,都是一拍。4、有“ La”模唱主旋律 ,注意難點。5、用聽唱法學習歌曲。6、小聲跟范唱完整的演唱歌曲。7、創(chuàng)新表現(xiàn) ,處理歌曲。（交流、處理、試唱）四、音樂活動1、跳格子游戲。2、復(fù)習歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。五、

3、課堂小結(jié) ,下課。 課時小節(jié)及體會：第二課時131一、組織教學1、拍手進教室,確立良好坐姿,明確課堂紀律 ,師生問好。2、發(fā)聲練習：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小貓 愛吃魚 ,魚。3、復(fù)習歌曲一只鳥仔。二、聆聽對鳥1、看著歌詞初聽全曲,（可帶上身體律動）了解歌曲內(nèi)容,簡單說說 ,并說說心情如何？2、復(fù)聽 ,問句與答句在曲調(diào)上是否完全一樣？3、探討一下書本作業(yè)：看圖說一說哪些行為是對的？哪些行為是錯的？從愛鳥的行為中培養(yǎng)學生的愛心。三、導入：講小烏鴉愛媽媽的故事聽！這是一個有關(guān)烏鴉一家的故事。（邊聽音樂邊講故事）從前 ,有一棵很高大的樹 ,樹上住著勤勞、善良的烏鴉媽媽 ,她每天都要飛

4、到好遠好遠的地方去找蟲子給她那一群可愛的1 / 3烏鴉寶寶吃 ,小烏鴉在媽媽關(guān)心下越長越大了,媽媽真高興。但這時候我們的烏鴉媽媽越來越老了 ,終于有一天小烏鴉都要飛翔了,它們一個個高興地張開了翅膀拍拍飛出了家。媽媽哭了,因為她已經(jīng)老得飛不動了,一個人孤單單地呆在家中。突然從遠處飛來了一個小黑點。一只小烏鴉銜著它平生捕到第一條小蟲回來了,它把小蟲喂給了媽媽。接著又來了一只小烏鴉,兩只,三只。可把媽媽高興壞了。我們要不要學習小烏鴉？小烏鴉真孝順??？我們?yōu)檫@感人的故事取一個名字吧?。ǔ鍪菊n題）四、學唱歌曲1 、我們來聽聽、看看歌詞,跟著拍一拍節(jié)奏。這是一首2/4 拍的節(jié)奏它的強弱規(guī)律是強、弱 ,下面

5、大家邊聽邊拍節(jié)奏。2、模奏練習：2/4 3、有感情的朗讀歌詞。 4、用聽唱法學唱歌曲。 5、小聲哼唱歌曲 ,跟伴奏反復(fù)唱幾遍 , 注意音準。五、創(chuàng)編活動1、為歌曲伴奏：（師）烏鴉媽媽覺得我們的歌唱的很不錯,可就是太單調(diào)了一點,我們有什么方法給這首歌美化一下呢？對了我們不是可以用一些簡單的打擊樂器來伴奏一下呢？2、律動：（師）同學們再想想除了為歌曲伴奏,我們還可以用什么方法來把這首歌變的更美？我們可以用動作來美化這首歌。下面我們用四人小組形式把這首歌的動作想想,自己編一編?？梢园凑展?jié)奏做動作也可以看歌詞想想動作。歌表演時要作為主人翁投入角色,心中要有故事的畫面。六、課堂小結(jié)：通過唱歌和講故事 ,

6、我們知道了媽媽辛不辛苦啊？知道媽媽那么辛苦后我們可以做些什么呢？我們應(yīng)該做一些自己力所能及的事情。最起碼自己的事情一定自己來做 ,自己的衣服自己穿 ,自己的鞋襪自己穿 ,自己的被子自己疊 ,自己的頭發(fā)自己梳。聽唱給媽媽的搖籃曲走出教室。課堂小節(jié)及體會：第三課時132一、組織教學1、拍手進教室,確立良好坐姿 ,明確課堂紀律。2、師生問好。二、導入 1、初聽空山鳥語 ,思考這首曲子是用什么樂器演奏的？（二胡）感受二胡的音色。2、介紹劉天華的成就。 3、復(fù)聽歌曲并提問：曲中除了“空山”、“鳥語”外 ,還有什么？是否有人在其中。三、學唱歌曲1、體驗感知 ,聆聽歌曲一只鳥仔范唱。大家在歌聲中感受到什么？2、發(fā)聲練習：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la lalala la la lala3、學習四分休止符,音樂中用休止符表示停頓,在簡譜中表示就是“0” ,四分休止符和四分音符的時值是一樣的,都是一拍。4、有“ La”模唱主旋律 ,注意難點。5、用聽唱法學習歌