初三數(shù)學(xué)講義

1、初三數(shù)學(xué)講義四邊形一課前練一練二教案內(nèi)容.四邊形有關(guān)知識 邊形的內(nèi)角和為外角和為 如果一個多邊形的邊數(shù)增加一條，那么這個多邊形的內(nèi)角和增加，外角和增加 邊形過每一個頂點的對角線有條，邊形的對角線有條平行四邊形的性質(zhì)（）平行四邊形對邊，對角；角平分線；鄰角.（）平行四邊形兩個鄰角的平分線互相，兩個對角的平分線互相（填“平行”或“垂直”）（）平行四邊形的面積公式.平行四邊形的判定（）定義法：.（）邊：或（）角：（）對角線：.特殊的平行四邊形的判別條件要使成為矩形，需增加的條件是；要使成為菱形，需增加的條件是；要使矩形成為正方形，需增加的條件是；要使菱形成為正方形，需增加的條件是.特殊的平行四邊形的

2、性質(zhì)對角邊角線矩形菱形正方形1 / 4梯形的有關(guān)知識點（）梯形的面積公式是.（）等腰梯形的性質(zhì)：邊.角 . 對角線 .（ 3）等腰梯形的判別方法.（）梯形的中位線長等于.平面圖形的鑲嵌 當(dāng)圍繞一點拼在一起的幾個多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個時，就拼成一個平面圖形 只用一種正多邊形鋪滿地面，請你寫出這樣的一種正多邊形易錯知識辨析多邊形的內(nèi)角和隨邊數(shù)的增加而增加, 但多邊形的外角和隨邊數(shù)的增加沒有變化，外角和恒為中考回顧：、（）.o、（） 圖是某區(qū)部分街道示意圖，其中垂直平分，從站乘車到站只有兩條路線有直接到達的公交車，路線是，路線是，請比較兩條路線路程的長短，并給出證明、（三視圖與圓的小綜合）

3、下圖是一個立體圖形的三視圖，請寫出這個立體圖形的名稱，并計算這個立體圖形的體積。（結(jié)果保留）、（）如圖，在菱形中，過點作且與的延長線交于點，求證： 四邊形是等腰梯形、（）如圖，在中，、分別為邊、的中點。證明：四邊形是平行四邊形。、（）如圖，在等腰梯形中，AD求證： 、（年 . （分）如圖，是菱形的對角線，點、分別在邊、上，且。求證：三教案練習(xí)BC（）線段 4cm，在線段上截取1cm，則（）下列命題中，正確的是（）（）對頂角相等（）同位角相等（）內(nèi)錯角相等（）同旁內(nèi)角互補（）如圖，點是的中點，將周長為 4cm的菱形沿對角線方向平移長度得到菱形OB C D ，則四邊形的周長 為2 / 4DD FA

4、OCCEBB（）如圖，若，則（）對于平面內(nèi)任意一個凸四邊形，現(xiàn)從以下四個關(guān)系式；中任取兩個作為條件，能夠得出這個四邊形是平行四邊形的概率是（）如圖，每個小正方形的邊長為，把陰影部分剪下來，用剪下來的陰影部分拼成一個正方形，那么新正方形的邊長是（）356（） 下面四個圖形中，是三棱柱的平面展開圖的是（）圖（）如圖， AB CD ，直線 l 分別與 AB、 CD 相交，若 1130，則2（）（）只用下列正多邊形地磚中的一種，能夠鋪滿地面的是（）正十邊形正八邊形正六邊形正五邊形（）已知命題“如果一個平行四邊形的兩條對角線互相垂直，那么這個平行四邊形是菱形”，寫出它的逆命題：（）如圖，在ABCD 中，

5、 AB6，AD圖F ，9 ， BAD 的平分線交 BC 于點 E ，交 DC 的延長線于點BG AE ，垂足為 G ，若 BG42 ，則 CEF 的周長為（）（）在中，、分別是邊、的中點，若，則的長是（） 5（）如圖，是 的角平分線， ， ，則圖中的等腰三角形有個（年 .已知 的周長為，則（ ）A.圖（年 .已知，則的補角是度（年 .已知三條不同的直線、 、在同一平面內(nèi)，下列四條命題：如果，那么；如果，那么；如果，那么；如果，那么 .其中真命題的是。 （填寫所有真命題的序號）四教案總結(jié)五、布置作業(yè)DBC（廣東廣州，分）如圖所示，四邊形是矩形，點、的坐標(biāo)分別為（，），（，），點是線段上的動點（與端點、不重合），過點作直線y 1 x b 交折線于點2（）記 的面積為，求與b 的函數(shù)關(guān)系式；（）當(dāng)點在線段上時