中職機(jī)械類(lèi)cad教學(xué)電子教案

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 CAD課程電子教案 課題名稱(chēng) 1cad始業(yè)教育 課型 新授課 主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生cad課程學(xué)習(xí)的積極性 組織形式 講授、舉例、演示 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣 難點(diǎn) 對(duì)于cad課程學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 組織教學(xué) 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 教學(xué)過(guò)程： 1、 了解cad的發(fā)展歷程及cad工具的用處：AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美國(guó)Autodesk公司首次于1982年生產(chǎn)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)?，F(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的繪圖工具。.dwg文件格式成為二維繪圖的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)格式。 2、應(yīng)用

2、領(lǐng)域 工程制圖：建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等等。 工業(yè)制圖：精密零件、模具、設(shè)備等。 服裝加工：服裝制版。 電子工業(yè)：印刷電路板設(shè)計(jì)。 廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、電子電路、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。 3、提出課程要求： 1、課內(nèi)時(shí)間不準(zhǔn)看小說(shuō)、游戲、任意走動(dòng)、隨意離開(kāi)教室、用任何方式的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備 2、多看、多練、發(fā)展自我練習(xí)思維，提高繪圖能力 備注 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、認(rèn)真完成每次課內(nèi)練習(xí)，有不會(huì)的及時(shí)查問(wèn)，切忌不耐煩，認(rèn)真仔細(xì)。 4、界面熟悉及圖層的設(shè)置 1、圖層：粗實(shí)線、中心線、虛線、細(xì)實(shí)線、文字等主要5個(gè)圖

3、層設(shè)置 2、如何在固定圖層上進(jìn)行繪圖，轉(zhuǎn)換圖線 5、直線命令的學(xué)習(xí) 1、對(duì)象工具輔助工具欄的具體應(yīng)用 2、 直線命令、刪除命令的運(yùn)用 3、 完成下列圖形，要求圖層設(shè)置，利用直線命令繪圖，書(shū)寫(xiě)文字（對(duì)于圖紙：0） 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 )校號(hào) 學(xué)圖(工)技料 區(qū) 材(杭余例比)期期習(xí)日日(練)名名 線 姓姓(直核圖校制 課題名稱(chēng) 2 直線命令圖形練習(xí) 課型 新授課 主要內(nèi)容 直線命令的應(yīng)用與掌握 組織形式講授、舉例、演示 重點(diǎn)直線命令掌握 難點(diǎn) 直線命令的綜合運(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙組織教學(xué) 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)過(guò)程： 備注 、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入

4、本次課程，學(xué)習(xí)直線命令的綜合運(yùn)用、教學(xué)步驟2 ： 1、了解工具條上直線命令的圖形，正交開(kāi)啟情況與極軸開(kāi)啟情況的繪圖方法。 角度標(biāo)DAL 線性標(biāo)注：和 DLI 水平對(duì)齊標(biāo)注：角度輔助命令：2、直線命令：L DAN 注： 注意：連續(xù)使用同一個(gè)命令，使用空格鍵 、偏移o等命令的運(yùn)用、修建3、輔助命令中：延伸extr、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的4 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分5、10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)次，給予相應(yīng)的處罰與處336、對(duì)于違法課堂

5、紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予次機(jī)會(huì)，如違反 理 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 3 直線類(lèi)圖形強(qiáng)化練習(xí) 課型 新授課 主要內(nèi)容 直線命令的應(yīng)用與掌握 組織形式 講授、舉例、演示 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點(diǎn) 直線命令掌握難點(diǎn)直線命令的綜合運(yùn)用 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，直線類(lèi)圖形的綜合運(yùn)用 2、教學(xué)步驟： 1、 直線命令：L 角度輔助命令：和 線性標(biāo)注：DLI 水平對(duì)齊標(biāo)注：DAL 角度標(biāo)注：DAN 注意：連續(xù)使用同一個(gè)命令，使用空格鍵 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、復(fù)制co等命令的運(yùn)用

6、3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處 理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 4 圓弧類(lèi)圖形的學(xué)習(xí) 課型 新授課 講授、舉例、演示 主要內(nèi)容 組織形式 圓弧類(lèi)命令的應(yīng)用與掌握?qǐng)A弧類(lèi)的綜合運(yùn)用重點(diǎn) 圓弧類(lèi)命令掌握難點(diǎn) 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程

7、： 備注 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，圓弧類(lèi)圖形的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。 2、教學(xué)步驟： 1、 圓命令：C 畫(huà)法較多。直徑畫(huà)法，半徑畫(huà)法，兩點(diǎn)畫(huà)圓法，3點(diǎn)畫(huà)圓法，相切、相切、半徑畫(huà)圓法，3圓相切畫(huà)法 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、復(fù)制co等命令的運(yùn)用 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違

8、反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 5圓弧類(lèi)圖形的強(qiáng)化練習(xí) 課型 新授課 講授、舉例、演示 主要內(nèi)容 組織形式 圓弧類(lèi)命令的應(yīng)用與掌握?qǐng)A弧類(lèi)的綜合運(yùn)用重點(diǎn) 圓弧類(lèi)命令掌握難點(diǎn) 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：切線畫(huà)1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，圓弧類(lèi)圖形的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。 法進(jìn)行講解，利用角度和半2、教學(xué)步驟： 徑進(jìn)行偏移， 之后利用修建1、 命令取出多余 的線。 圓命令：C 畫(huà)法較多。直徑畫(huà)法，半徑畫(huà)法，兩點(diǎn)畫(huà)圓法，3點(diǎn)畫(huà)圓法，相切、相切、半徑畫(huà)圓法，3圓相切畫(huà)法 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o

9、、復(fù)制co，移動(dòng)M等命令的運(yùn)用 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 6綜合類(lèi)圖形的練習(xí)1 課型 新授課 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 組織形式講授、舉例、演示 重點(diǎn) 各種命令的熟練掌握 難點(diǎn) 各種命令的綜合運(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 組織教

10、學(xué) 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 備注注意：注重偏運(yùn)移令的命用，利用輔助命令提高繪圖速的質(zhì)與量 度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生

11、的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 7綜合類(lèi)圖形的練習(xí)2 課型 新授課 主要內(nèi)容各種命令的熟練掌握 組織形式 講授、舉例、演示 重點(diǎn) 各種命令的熟練掌握 難點(diǎn) 各種命令的綜合運(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙組織教學(xué) 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 備注注意：注重偏運(yùn)移命令的用，利用輔助命令提高繪圖速的與質(zhì)量 度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔

12、 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。移命令的運(yùn)用，利用輔助

13、、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速 、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別1度。 等命令的運(yùn)2、輔助命令中：多邊形M，陣列arcootrpol、旋轉(zhuǎn)ro、修建、偏移、復(fù)制，移動(dòng) 用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4次，給予相應(yīng)的處罰與處5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予次機(jī)會(huì)，如違反33 理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題

14、名綜合類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌握 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點(diǎn) 各種命令的熟練掌握難點(diǎn)各種命令的綜合運(yùn)用 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知

15、道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處 備注注意：注重偏運(yùn)令的移命用，利用輔助命令提高繪圖速質(zhì)的量與 度。理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演組織形各種命令的熟練掌主要內(nèi)各種命令的綜合運(yùn)各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊

16、標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總1分計(jì)算，列為平時(shí)成 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運(yùn)

17、難重各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成

18、績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運(yùn)各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線

19、性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演主要內(nèi)各種命令的熟練掌組織形各種命令的綜合運(yùn)難各種命令的熟練掌重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引

20、入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。移命令的運(yùn)用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速DDI 、直徑標(biāo)注、半徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DALDAN度。 等命令的運(yùn)2、輔助命令中：多邊形M，陣列arcootrpol、旋轉(zhuǎn)ro、修建、偏移、復(fù)制，移動(dòng) 用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性，并且根據(jù)軸測(cè)圖，繪制三視圖、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4次

21、，給予相應(yīng)的處罰與處5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予次機(jī)會(huì)，如違反33 理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類(lèi)圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌握 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點(diǎn) 各種命令的熟練掌握難點(diǎn)各種命令的綜合運(yùn)用 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類(lèi)圖形的練習(xí)。 運(yùn)命令的移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量與的質(zhì)1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 度。2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修

22、建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、對(duì)于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育與處理，給予3次機(jī)會(huì)，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 15期中復(fù)習(xí)1 課型 復(fù)習(xí)與練習(xí)課講授、舉例、演示組織形式各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 各種命令的綜合運(yùn)用

23、各種命令的熟練掌握難點(diǎn)重點(diǎn) 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生

24、的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 備注注意：注重偏運(yùn)的令移命用，利用輔助命令提高繪圖速的質(zhì)量與 度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1期中復(fù)課復(fù)習(xí)與練習(xí)講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運(yùn)難重各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)

25、c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1期中復(fù)課復(fù)習(xí)與練習(xí)講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運(yùn)各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注

26、重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動(dòng)M，陣列ar等命令的運(yùn)用。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)

27、生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運(yùn)各種命令的熟練掌重難組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運(yùn)用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速DDI 1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注、直徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DAL度。 、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。2 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對(duì)于每題進(jìn)行演

28、示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運(yùn)各種命令的熟練掌重難 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)準(zhǔn)備 組織教學(xué)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)

29、。 運(yùn)的移命令用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量質(zhì)與的1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 度。2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。

30、文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名練習(xí)課提高篇練2 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 組織形式 講授、舉例、演示各種命令的綜合運(yùn)用各種命令的熟練掌握重點(diǎn) 難點(diǎn) 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間

31、進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 備注注意：注重偏運(yùn)命移令的用，利用輔助命令提高繪圖速與量的質(zhì) 度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演主要內(nèi)組織形各種命令的熟練掌各種命令的綜合運(yùn)重各種命令的熟練掌難組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線

32、性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總1分計(jì)算，列為平時(shí)成、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演主要內(nèi)組織形各種命令的熟練掌各種命令的綜合運(yùn)重難

33、各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中

34、復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2制圖員等級(jí)工練習(xí)課練習(xí)講授、舉例、演組織形各種命令的熟練掌主要內(nèi)各種命令的綜合運(yùn)難各種命令的熟練掌重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)案例、圖教學(xué)過(guò)程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對(duì)齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DD及公差的標(biāo)注度法進(jìn)行講解與練習(xí)、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求

35、學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 24制圖員等級(jí)工練習(xí)篇2 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 各種命令的綜合運(yùn)用各種命令的熟練掌握難點(diǎn)重點(diǎn) 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程

36、，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運(yùn)命令的移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量的質(zhì)與1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI及公差的標(biāo)注方 度。法進(jìn)行講解與練習(xí)。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)

37、，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 25制圖員等級(jí)工練習(xí)篇3 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 各種命令的熟練掌握主要內(nèi)容 各種命令的綜合運(yùn)用各種命令的熟練掌握重點(diǎn) 難點(diǎn) 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運(yùn)令的命移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速的質(zhì)與量1、線性標(biāo)注DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI及公差的標(biāo)注方 度。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 法進(jìn)行講解與練習(xí)。 2、

38、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 4、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 26制圖員等級(jí)工練習(xí)篇4 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 組織形式 各種命令的綜合運(yùn)用難點(diǎn)各種命令的

39、熟練掌握 重點(diǎn) 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運(yùn)的令移命用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、角度標(biāo)注DALDAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI、線性標(biāo)注1DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注度。 法進(jìn)行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行

40、及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 410分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分 、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。5 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 27制圖員等級(jí)工練習(xí)篇5 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握各種命令的綜合運(yùn)用 重點(diǎn)難點(diǎn)各種命令的熟練掌握 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運(yùn)令命移的 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高

41、繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、直徑標(biāo)注、半徑標(biāo)注DRADDI、角度標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DALDAN度。 法進(jìn)行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 5、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)

42、文檔 課題名稱(chēng) 28制圖員等級(jí)工練習(xí)篇6 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示 各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容組織形式 各種命令的綜合運(yùn)用各種命令的熟練掌握 重點(diǎn)難點(diǎn) 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候案例、圖紙 教學(xué)過(guò)程： 備注 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運(yùn)用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、線性標(biāo)注1DLI、水平對(duì)齊標(biāo)注DALDDI、直徑標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注度。 法進(jìn)行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進(jìn)行分

43、層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī) 、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。5 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 29制圖員等級(jí)工練習(xí)篇7 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 組織形式 各種命令的綜合運(yùn)用重點(diǎn)各種命令的熟練掌握 難點(diǎn) 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 查出勤、檢查機(jī)房、師生問(wèn)候 文案大全實(shí)

44、用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)過(guò)程： 備注 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運(yùn)用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方DRA、直徑標(biāo)注DDI、角度標(biāo)注、水平對(duì)齊標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLIDALDAN、半徑標(biāo)注度。 法進(jìn)行講解與練習(xí)。 、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運(yùn)用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮幾何繪圖分析法。2 3、圖層設(shè)置，進(jìn)行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對(duì)于每題進(jìn)行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫(huà)，演示時(shí)進(jìn)行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時(shí)間進(jìn)行繪圖，對(duì)于理解較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫(huà)法。 分計(jì)算，列為平時(shí)成績(jī)10、對(duì)課題練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4 、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成，進(jìn)行計(jì)時(shí)，并且給予及時(shí)的指正。5 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱(chēng) 30制圖員等級(jí)工練