中職機械類cad教學(xué)電子教案

1、實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 CAD課程電子教案 課題名稱 1cad始業(yè)教育 課型 新授課 主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生cad課程學(xué)習(xí)的積極性 組織形式 講授、舉例、演示 重點培養(yǎng)學(xué)生興趣 難點 對于cad課程學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 組織教學(xué) 查出勤、檢查機房、師生問候 教學(xué)過程： 1、 了解cad的發(fā)展歷程及cad工具的用處：AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美國Autodesk公司首次于1982年生產(chǎn)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計?，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。.dwg文件格式成為二維繪圖的事實標(biāo)準(zhǔn)格式。 2、應(yīng)用

2、領(lǐng)域 工程制圖：建筑工程、裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、水電工程、土木施工等等。 工業(yè)制圖：精密零件、模具、設(shè)備等。 服裝加工：服裝制版。 電子工業(yè)：印刷電路板設(shè)計。 廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計、電子電路、機械設(shè)計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。 3、提出課程要求： 1、課內(nèi)時間不準(zhǔn)看小說、游戲、任意走動、隨意離開教室、用任何方式的移動存儲設(shè)備 2、多看、多練、發(fā)展自我練習(xí)思維，提高繪圖能力 備注 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、認(rèn)真完成每次課內(nèi)練習(xí)，有不會的及時查問，切忌不耐煩，認(rèn)真仔細。 4、界面熟悉及圖層的設(shè)置 1、圖層：粗實線、中心線、虛線、細實線、文字等主要5個圖

3、層設(shè)置 2、如何在固定圖層上進行繪圖，轉(zhuǎn)換圖線 5、直線命令的學(xué)習(xí) 1、對象工具輔助工具欄的具體應(yīng)用 2、 直線命令、刪除命令的運用 3、 完成下列圖形，要求圖層設(shè)置，利用直線命令繪圖，書寫文字（對于圖紙：0） 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 )校號 學(xué)圖(工)技料 區(qū) 材(杭余例比)期期習(xí)日日(練)名名 線 姓姓(直核圖校制 課題名稱 2 直線命令圖形練習(xí) 課型 新授課 主要內(nèi)容 直線命令的應(yīng)用與掌握 組織形式講授、舉例、演示 重點直線命令掌握 難點 直線命令的綜合運用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙組織教學(xué) 查出勤、檢查機房、師生問候 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)過程： 備注 、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入

4、本次課程，學(xué)習(xí)直線命令的綜合運用、教學(xué)步驟2 ： 1、了解工具條上直線命令的圖形，正交開啟情況與極軸開啟情況的繪圖方法。 角度標(biāo)DAL 線性標(biāo)注：和 DLI 水平對齊標(biāo)注：角度輔助命令：2、直線命令：L DAN 注： 注意：連續(xù)使用同一個命令，使用空格鍵 、偏移o等命令的運用、修建3、輔助命令中：延伸extr、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的4 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分5、10分計算，列為平時成績次，給予相應(yīng)的處罰與處336、對于違法課堂

5、紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予次機會，如違反 理 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 3 直線類圖形強化練習(xí) 課型 新授課 主要內(nèi)容 直線命令的應(yīng)用與掌握 組織形式 講授、舉例、演示 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點 直線命令掌握難點直線命令的綜合運用 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，直線類圖形的綜合運用 2、教學(xué)步驟： 1、 直線命令：L 角度輔助命令：和 線性標(biāo)注：DLI 水平對齊標(biāo)注：DAL 角度標(biāo)注：DAN 注意：連續(xù)使用同一個命令，使用空格鍵 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、復(fù)制co等命令的運用

6、3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處 理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 4 圓弧類圖形的學(xué)習(xí) 課型 新授課 講授、舉例、演示 主要內(nèi)容 組織形式 圓弧類命令的應(yīng)用與掌握圓弧類的綜合運用重點 圓弧類命令掌握難點 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程

7、： 備注 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，圓弧類圖形的學(xué)習(xí)及運用。 2、教學(xué)步驟： 1、 圓命令：C 畫法較多。直徑畫法，半徑畫法，兩點畫圓法，3點畫圓法，相切、相切、半徑畫圓法，3圓相切畫法 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、復(fù)制co等命令的運用 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違

8、反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 5圓弧類圖形的強化練習(xí) 課型 新授課 講授、舉例、演示 主要內(nèi)容 組織形式 圓弧類命令的應(yīng)用與掌握圓弧類的綜合運用重點 圓弧類命令掌握難點 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：切線畫1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，圓弧類圖形的學(xué)習(xí)及運用。 法進行講解，利用角度和半2、教學(xué)步驟： 徑進行偏移， 之后利用修建1、 命令取出多余 的線。 圓命令：C 畫法較多。直徑畫法，半徑畫法，兩點畫圓法，3點畫圓法，相切、相切、半徑畫圓法，3圓相切畫法 2、輔助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o

9、、復(fù)制co，移動M等命令的運用 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 6綜合類圖形的練習(xí)1 課型 新授課 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 組織形式講授、舉例、演示 重點 各種命令的熟練掌握 難點 各種命令的綜合運用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 組織教

10、學(xué) 查出勤、檢查機房、師生問候 教學(xué)過程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 備注注意：注重偏運移令的命用，利用輔助命令提高繪圖速的質(zhì)與量 度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生

11、的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 7綜合類圖形的練習(xí)2 課型 新授課 主要內(nèi)容各種命令的熟練掌握 組織形式 講授、舉例、演示 重點 各種命令的熟練掌握 難點 各種命令的綜合運用 教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙組織教學(xué) 查出勤、檢查機房、師生問候 教學(xué)過程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 備注注意：注重偏運移命令的用，利用輔助命令提高繪圖速的與質(zhì)量 度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔

12、 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。移命令的運用，利用輔助

13、、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速 、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別1度。 等命令的運2、輔助命令中：多邊形M，陣列arcootrpol、旋轉(zhuǎn)ro、修建、偏移、復(fù)制，移動 用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 10分計算，列為平時成績、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4次，給予相應(yīng)的處罰與處5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予次機會，如違反33 理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題

14、名綜合類圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌握 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點 各種命令的熟練掌握難點各種命令的綜合運用 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、右鍵后復(fù)制旋轉(zhuǎn)命令與命令欄中旋轉(zhuǎn)命令的區(qū)別 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知

15、道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處 備注注意：注重偏運令的移命用，利用輔助命令提高繪圖速質(zhì)的量與 度。理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類圖形的練課新授講授、舉例、演組織形各種命令的熟練掌主要內(nèi)各種命令的綜合運各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊

16、標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總1分計算，列為平時成 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類圖形的練課新授講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運

17、難重各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成

18、績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線

19、性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類圖形的練課新授講授、舉例、演主要內(nèi)各種命令的熟練掌組織形各種命令的綜合運難各種命令的熟練掌重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引

20、入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。移命令的運用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速DDI 、直徑標(biāo)注、半徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLI、水平對齊標(biāo)注DALDAN度。 等命令的運2、輔助命令中：多邊形M，陣列arcootrpol、旋轉(zhuǎn)ro、修建、偏移、復(fù)制，移動 用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性，并且根據(jù)軸測圖，繪制三視圖、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 10分計算，列為平時成績、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4次

21、，給予相應(yīng)的處罰與處5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予次機會，如違反33 理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1尺寸標(biāo)注類圖形的練課新授講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌握 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 重點 各種命令的熟練掌握難點各種命令的綜合運用 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，綜合類圖形的練習(xí)。 運命令的移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量與的質(zhì)1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 度。2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修

22、建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、對于違法課堂紀(jì)律的學(xué)生進行教育與處理，給予3次機會，如違反3次，給予相應(yīng)的處罰與處理。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 15期中復(fù)習(xí)1 課型 復(fù)習(xí)與練習(xí)課講授、舉例、演示組織形式各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 各種命令的綜合運用

23、各種命令的熟練掌握難點重點 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生

24、的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 備注注意：注重偏運的令移命用，利用輔助命令提高繪圖速的質(zhì)量與 度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1期中復(fù)課復(fù)習(xí)與練習(xí)講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運難重各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、輔助命令中：多邊po、旋r、修t、偏、復(fù)

25、c，移，陣a等命令的用、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1期中復(fù)課復(fù)習(xí)與練習(xí)講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運各種命令的熟練掌難重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注

26、重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、輔助命令中：多邊形pol、旋轉(zhuǎn)ro、修建tr、偏移o、復(fù)制co，移動M，陣列ar等命令的運用。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)

27、生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演各種命令的熟練掌主要內(nèi)組織形各種命令的綜合運各種命令的熟練掌重難組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速DDI 1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注、直徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DAL度。 、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。2 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對于每題進行演

28、示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 分計算，列為平時成績、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名1提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演組織形主要內(nèi)各種命令的熟練掌各種命令的綜合運各種命令的熟練掌重難 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)準(zhǔn)備 組織教學(xué)查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)

29、。 運的移命令用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量質(zhì)與的1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 度。2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。

30、文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名練習(xí)課提高篇練2 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 組織形式 講授、舉例、演示各種命令的綜合運用各種命令的熟練掌握重點 難點 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 2、教學(xué)步驟： 1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間

31、進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 備注注意：注重偏運命移令的用，利用輔助命令提高繪圖速與量的質(zhì) 度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演主要內(nèi)組織形各種命令的熟練掌各種命令的綜合運重各種命令的熟練掌難組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線

32、性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總1分計算，列為平時成、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2提高篇練課練習(xí)講授、舉例、演主要內(nèi)組織形各種命令的熟練掌各種命令的綜合運重難

33、各種命令的熟練掌組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DDI度、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中

34、復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題名2制圖員等級工練習(xí)課練習(xí)講授、舉例、演組織形各種命令的熟練掌主要內(nèi)各種命令的綜合運難各種命令的熟練掌重組織教教學(xué)準(zhǔn)查出勤、檢查機房、師生問案例、圖教學(xué)過程備注意：注重、回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)用，利用輔、教學(xué)步命令提高繪、線性標(biāo)DL、水平對齊標(biāo)DA、角度標(biāo)DA、半徑標(biāo)DR、直徑標(biāo)DD及公差的標(biāo)注度法進行講解與練習(xí)、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求

35、學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 24制圖員等級工練習(xí)篇2 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握 各種命令的綜合運用各種命令的熟練掌握難點重點 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程

36、，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運命令的移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速量的質(zhì)與1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI及公差的標(biāo)注方 度。法進行講解與練習(xí)。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)

37、，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 25制圖員等級工練習(xí)篇3 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 各種命令的熟練掌握主要內(nèi)容 各種命令的綜合運用各種命令的熟練掌握重點 難點 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運令的命移用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖速的質(zhì)與量1、線性標(biāo)注DLI、水平對齊標(biāo)注DAL、角度標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI及公差的標(biāo)注方 度。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 法進行講解與練習(xí)。 2、

38、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。 3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 4、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分10分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 26制圖員等級工練習(xí)篇4 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 組織形式 各種命令的綜合運用難點各種命令的

39、熟練掌握 重點 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運的令移命用，利用輔助2、教學(xué)步驟： 命令提高繪圖 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、角度標(biāo)注DALDAN、半徑標(biāo)注DRA、直徑標(biāo)注DDI、線性標(biāo)注1DLI、水平對齊標(biāo)注度。 法進行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行

40、及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 410分計算，列為平時成績、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分 、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。5 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 27制圖員等級工練習(xí)篇5 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示組織形式 主要內(nèi)容 各種命令的熟練掌握各種命令的綜合運用 重點難點各種命令的熟練掌握 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 查出勤、檢查機房、師生問候 案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注注意：注重偏1、回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。 運令命移的 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高

41、繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、直徑標(biāo)注、半徑標(biāo)注DRADDI、角度標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLI、水平對齊標(biāo)注DALDAN度。 法進行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410分計算，列為平時成績 5、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)

42、文檔 課題名稱 28制圖員等級工練習(xí)篇6 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示 各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容組織形式 各種命令的綜合運用各種命令的熟練掌握 重點難點 組織教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備查出勤、檢查機房、師生問候案例、圖紙 教學(xué)過程： 備注 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方、線性標(biāo)注1DLI、水平對齊標(biāo)注DALDDI、直徑標(biāo)注DAN、半徑標(biāo)注DRA、角度標(biāo)注度。 法進行講解與練習(xí)。 2、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。 、圖層設(shè)置，進行分

43、層繪圖，區(qū)分線性。3、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分410分計算，列為平時成績 、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。5 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 29制圖員等級工練習(xí)篇7 課型 練習(xí)課 講授、舉例、演示各種命令的熟練掌握 主要內(nèi)容 組織形式 各種命令的綜合運用重點各種命令的熟練掌握 難點 組織教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 案例、圖紙 查出勤、檢查機房、師生問候 文案大全實

44、用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)過程： 備注 注意：注重偏、回顧：1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本次課程，期中復(fù)習(xí)練習(xí)。移命令的運用，利用輔助、教學(xué)步驟2 ：命令提高繪圖的質(zhì)量與速及公差的標(biāo)注方DRA、直徑標(biāo)注DDI、角度標(biāo)注、水平對齊標(biāo)注、線性標(biāo)注1DLIDALDAN、半徑標(biāo)注度。 法進行講解與練習(xí)。 、各種繪圖命令、輔助命令的綜合運用，適當(dāng)?shù)臅r候考慮幾何繪圖分析法。2 3、圖層設(shè)置，進行分層繪圖，區(qū)分線性。、教師對于每題進行演示繪圖，要求學(xué)生跟畫，演示時進行講解，每題結(jié)束后，給予學(xué)生相應(yīng)的3 時間進行繪圖，對于理解較差的學(xué)生進行及時知道，讓每位學(xué)生都能掌握相應(yīng)的畫法。 分計算，列為平時成績10、對課題練習(xí)進行總結(jié)，并對每位學(xué)生的練習(xí)給予打分，以總分4 、進行期中復(fù)習(xí)，教師布置任務(wù)，要求學(xué)生盡量獨立完成，進行計時，并且給予及時的指正。5 文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 課題名稱 30制圖員等級工練