一年級(jí)音樂(lè)教案(雁群飛)

1、。教學(xué)時(shí)間： 2018 年 4月 3第 6 周 星期（二）下午第3 節(jié) 第 1 課時(shí)一年級(jí)（ 1）班學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案主備老師古力達(dá)爾協(xié)備老師教學(xué)內(nèi)容（雁群飛）課型音樂(lè)1 、能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動(dòng)作，表演歌曲知識(shí)技能目標(biāo)雁群飛。教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)2 、找出歌曲中相同的部分并唱準(zhǔn)音高。通過(guò)學(xué)唱歌曲， 體會(huì)朋友之間有愛(ài)團(tuán)結(jié)、親如兄弟的情感態(tài)度價(jià)值觀美好情誼。教學(xué)重點(diǎn)能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動(dòng)作，表演歌曲。教學(xué)難點(diǎn)找出歌曲中相同的部分并唱準(zhǔn)音高。教法、學(xué)法聽(tīng)賞法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、動(dòng)物頭飾、镲、鑼、碰鈴教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)課前三分鐘-可編輯修改 -。個(gè)性思考部分教學(xué)過(guò)程（一次備課

2、）（二次備課）一、組織教學(xué)：隨音樂(lè)律動(dòng)。二、導(dǎo)入1、提問(wèn)：教師做飛翔的動(dòng)作師：這是什么動(dòng)作？生：飛。師：同學(xué)們覺(jué)得這是誰(shuí)在飛呢？大屏幕出示大雁圖片大雁在飛。2、介紹大雁習(xí)性三、學(xué)唱歌曲雁群飛1、師范唱，學(xué)生聽(tīng)歌曲內(nèi)容、情緒。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)于大雁的歌曲雁群飛。請(qǐng)聽(tīng)老師為你們范唱歌曲，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)歌曲里都-可編輯修改 -。唱了些什么？歌曲的情緒是什么樣的？生：雁群飛、不分離、哥哥弟弟出示歌詞。情緒：抒情優(yōu)美。2、用“ lu ”模唱旋律。3、按節(jié)奏讀歌詞。在音樂(lè)聲中學(xué)生輕聲跟老師按節(jié)奏讀歌詞。注意“好像我， 哥哥弟弟， 相親相愛(ài)不分離”的節(jié)奏讀準(zhǔn)確。4、跟范唱學(xué)唱。5、找出歌曲中旋律相同的地方引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲中音高和節(jié)奏相同的樂(lè)句。6、利用旋律線學(xué)唱歌曲學(xué)生手指著黑板上的旋律線演唱。7 、接龍演唱根據(jù)樂(lè)句的相同與不同，分兩組接龍演唱。8 、完整表演演唱四、創(chuàng)編表演幾名同學(xué)上前表演雁群飛，其余同學(xué)在座位上演唱。五、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí) 雁群飛 ，我們知道了大雁飛行的時(shí)候是成群結(jié)隊(duì)的， 非常地團(tuán)結(jié)， 那同學(xué)們這對(duì)你有什么樣的啟發(fā)-可編輯修改 -。呢？在對(duì)待你身邊的同學(xué)我們應(yīng)該怎么做呢？板書設(shè)計(jì)（雁群飛）作業(yè)布置學(xué)會(huì)音樂(lè)知識(shí)題教學(xué)反思簽批時(shí)間 :_簽批人 :_簽批評(píng)語(yǔ)：-可編輯修改 -。THANKS !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議